Гражданско — патриотическое воспитание студентов в условиях реализации требований ФГОС СПО
Русский литературный критик рубежа 1850-х и 1860-х годов, поэт, публицист, революционный демократ Николай Добролюбов так говорил о патриотизме: «В человеке порядочном патриотизм есть не что иное, как желание трудиться на пользу своей страны, и происходит не от чего другого, как от желания делать добро, — сколько возможно больше и сколько возможно лучше».
Изменения, которые произошли в жизни нашего государства в 90-х гг. прошлого века (развал СССР, экономические и политические потрясения, сложные процессы духовной жизни), привели к тому, что такие понятия, как гражданственность, патриотизм, патриотическое воспитание, долг перед отечеством были просто обесценены. Все, на чем воспитывались многие поколения, утратило смысл и даже вызывало неприязнь к общенациональным идеям. Поэтому в современных условиях назрела острая необходимость реформировать систему гражданско-патриотического воспитания.
Последнее время практически все, кто имеет отношение к образованию, говорят об усовершенствовании российской системы образования. Одно из основных ее направлений – переход на новые Федеральные государственные образовательные стандарты среднего профессионального образования. Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение многопрофильный техникум «Мокшанский интернат» является образовательным учреждением, реализующим образовательные программы среднего профессионального образования. Техникум обеспечивает непрерывность в содержании, применение на практике новых форм и методов организации учебно-воспитательного процесса студентов. Читать весь текст












