Рубрика: Публикации

Демонстрационный экзамен — форма оценки, при которой студенту необходимо не только рассказать о профессиональных знаниях, но и применить их на практике. Выпускник выполняет задания, приближённые к реальным производственным или рабочим ситуациям, а эксперты оценивают результат по установленным критериям.
Такой экзамен помогает проверить, насколько студент готов к профессиональной деятельности: умеет ли он планировать работу, пользоваться оборудованием и инструментами, соблюдать технологические требования и охрану труда, принимать решения и оценивать качество результата. Конкретное содержание заданий зависит от специальности и квалификации.
В образовательных программах среднего профессионального образования могут проводиться демонстрационные экзамены базового и профильного уровней. Базовый уровень ориентирован на проверку основных профессиональных умений и компетенций, предусмотренных программой подготовки. Он позволяет оценить, способен ли выпускник выполнить типовые профессиональные задачи и соблюсти обязательные требования.
Профильный уровень предполагает более сложные или расширенные задания, связанные с конкретной профессиональной сферой. При их разработке могут учитываться требования работодателей, особенности отрасли и уровень подготовки выпускников. Участнику может потребоваться самостоятельно организовать работу, выбрать подходящий способ выполнения задания и обосновать принятые решения.
Экзамен проходит на специально подготовленной площадке, оснащённой необходимым оборудованием и материалами. До начала работы студент знакомится с заданием и правилами его выполнения. Эксперты наблюдают за процессом и оценивают не только готовый результат, но и соблюдение требований безопасности, последовательность действий и качество выполнения операций. Оценивание проводится по заранее определённым показателям, что делает требования более прозрачными.
Подготовка к экзамену начинается задолго до его проведения. Студентам важно регулярно выполнять практические задания, повторять технологические процессы, учиться распределять время и внимательно читать инструкции. Полезно заранее познакомиться с критериями оценки и потренироваться в условиях, близких к экзаменационным.
Демонстрационный экзамен помогает образовательным организациям сопоставлять содержание обучения с требованиями профессии, а работодателям — лучше понимать уровень подготовки выпускников. Для студента это возможность показать реальные навыки и получить опыт решения профессиональной задачи. Таким образом, базовый и профильный уровни решают общую задачу: подтвердить готовность выпускника к работе, а различие между ними связано с объёмом и сложностью проверяемых компетенций.

Наставничество в среднем профессиональном образовании (СПО) — это ключевой механизм, который помогает студентам перейти от теории к реальной практике. В роли наставника выступает не только преподаватель, но и старшекурсник, выпускник или представитель работодателя.
Главная цель этого института — сократить разрыв между учебой и требованиями профессии. Наставник сопровождает студента на всех этапах: от адаптации в колледже до прохождения производственной практики и первого трудоустройства. Он делится практическим опытом, помогает решать рабочие задачи и поддерживает интерес к специальности.
Особую роль наставничество играет в контексте федерального проекта «Профессионалитет». Здесь работодатели напрямую участвуют в организации учебного процесса, знакомя студентов с реальными производственными процессами и корпоративной культурой. Это делает подготовку адресной и практико-ориентированной.
Важно понимать, что наставник не заменяет преподавателя и не выполняет работу за студента. Его задача — развить самостоятельность: научить ставить цели, принимать решения и оценивать результаты.
Эффективная модель наставничества, предусмотренная Концепцией развития до 2030 года (распоряжение Правительства РФ от 21.05.2025 № 1264-р), строится на трёх принципах:

* Чётко определённая цель.
* Регулярное взаимодействие.
* Уважение к самостоятельности обучаемого.

В итоге выигрывают все: студент быстрее становится профессионалом, колледж укрепляет связи с отраслью, а работодатель получает специалиста, готового к работе.

В современном мире, где рынок труда меняется стремительно, вопрос выбора профессии и последующего трудоустройства становится для выпускников школ и колледжей особенно острым. Одним из самых эффективных инструментов решения этой задачи сегодня становится целевое обучение.
Целевое обучение — это механизм подготовки специалистов под конкретного работодателя. Суть проста: абитуриент заключает договор с организацией-заказчиком еще до начала обучения или в установленном законом порядке. В рамках этого соглашения студент получает поддержку во время учебы, а после получения диплома гарантированно трудоустраивается в компанию. Взамен выпускник берет на себя обязательство отработать у заказчика определенный период времени.
Для системы образования в целом это важнейший шаг к синхронизации спроса и предложения: так удается снизить долю выпускников, которые после окончания образовательного учреждения не могут найти работу по специальности.
Целевое обучение открывает перед студентом ряд существенных преимуществ:
• Более легкое поступление: Конкурс на целевые места часто ниже, чем на общие, что дает дополнительные шансы на зачисление в желаемый вуз или колледж.
• Гарантированное трудоустройство: Выпускник избавлен от стресса поиска первой работы — место уже ждет его.
• Дополнительная поддержка: Многие работодатели мотивируют своих будущих сотрудников, предоставляя им стипендии, оплачивая проживание и предлагая стажировки на базе предприятия.
• Карьерный старт с преимуществом: К моменту получения диплома студент уже знаком со спецификой компании и имеет практический опыт, что позволяет быстрее адаптироваться и начать профессиональный рост.
Этот формат идеально подходит тем, кто уже сейчас понимает, в какой сфере хочет развиваться, и готов осознанно посвятить себя выбранной профессии.
Процесс поиска предложений по целевому обучению максимально прозрачен. Все актуальные вакансии для будущих студентов публикуются на платформе «Работа России».
Подать заявку может любой гражданин, поступающий на программы среднего профессионального или высшего образования. Важно отметить, что законодательство не устанавливает возрастных ограничений для участия в программе.
Каждая организация-заказчик устанавливает свои критерии. Обычно это результаты ЕГЭ или вступительных испытаний, индивидуальные достижения, а иногда — дополнительное собеседование. Важно помнить: требования должны быть законными и не содержать дискриминационных признаков (по полу, национальности и т.д.).
После зачисления подписывается договор, в котором детально прописываются условия: программа обучения, меры поддержки, срок обязательной отработки и порядок изменения условий соглашения.
Если вы стоите на пороге выбора профессии, обязательно рассмотрите возможность целевого обучения. Это реальная возможность превратить годы учебы в надежный фундамент для успешной карьеры.
Ваше будущее начинается с правильного выбора уже сегодня!

Пензенская область готовится к старту регионального этапа Национального чемпионата «Абилимпикс» — президентской платформы «Россия — страна возможностей». Главное событие первых дней — торжественная церемония открытия, организованная по стандартам ИРПО и Национального центра «Абилимпикс».
Что ждёт участников и гостей:
Церемония начнётся с парада команд по компетенциям в сопровождении подготовленных волонтёров. Затем прозвучат приветствия представителей Правительства Пензенской области, регионального Минобразования и федерального руководства движения. Кульминацией станут поднятие флага «Абилимпикс», клятвы участников и экспертов, а также инклюзивная творческая программа с жестовым пением и мультимедийным шоу. Впервые на сцене пройдут мини-мастер-классы от чемпионов прошлых лет.
Доступность — приоритет:
Согласно методическим рекомендациям ИРПО, площадка обеспечена сурдопереводом, тифлокомментированием, тактильной навигацией и сенсорными комнатами для отдыха. Прямая трансляция церемонии будет доступна на официальных ресурсах движения.
Кто участвует в организации:
Студенты пензенских колледжей и техникумов прошли обучение в Школе волонтёров «Абилимпикс». К подготовке привлечены работодатели региона, для которых чемпионат — возможность найти талантливых сотрудников.
Организаторы приглашают жителей Пензы поддержать участников и убедиться: профессионализм не имеет границ.
Актуальное расписание и ссылка на трансляцию — на сайтах abilympics.ru, irpo.edu.ru и в соцсетях Регионального центра «Абилимпикс» Пензенской области.

Сегодня тема занятия для 1 курса была — «Галина Сергеевна Уланова». Занятие посвящено жизни и творчеству выдающейся балерины, чей профессиональный дебют состоялся 21 октября 1928 года.
Ребята обсуждали:
— Детство и юность Улановой, её путь в балете.
— Роль наставников, в частности педагога Агриппины Вагановой.
— Качества, которые помогают добиться успеха в профессии.

Для2-4 курсов тема занятия была — «История железных дорог России».
На занятии говорили об истории развития железных дорог, их роли в освоении территории страны, укреплении связей между регионами и социально-экономическом развитии государства.
Как развивался железнодорожный транспорт — от первых паровозов до современных скоростных магистралей. Почему железные дороги особенно важны для большой страны.

Студенты техникума приняли участие в традиционной акции «Санитарная пятница», которая проходит в рамках месячника по благоустройству. В ходе мероприятия ребята сообща навели порядок на территории техникума, в парке культуры и отдыха и в Мокшанской уездной тюрьме.
Такие трудовые инициативы — не просто уборка. Это важная часть воспитательного процесса, которая формирует у молодёжи экологическую культуру, эстетический вкус и навыки командной работы.
Акция наглядно демонстрирует, что забота об общем доме и активная гражданская позиция начинаются с личного вклада каждого.

 

Всероссийское чемпионатное движение «Профессионалы» — экосистема соревновательных, деловых и профориентационных мероприятий в рамках проекта «Профессионалитет» нацпроекта «Молодёжь и дети». Движение действует с 2023 года и синхронизирует систему СПО с запросами рынка труда, обеспечивая кадры для технологического суверенитета и лидерства России.
Миссия движения — поддержка талантливой молодёжи СПО. Задачи: развитие компетенций с учётом специфики регионов, содействие трудоустройству, актуализация образовательных программ и ФГОС, интеграция запросов работодателей. В 2024 году актуализировано более 20 ФГОСов, в 2025 году как минимум 8 — в процессе обновления. Движение объединяет два чемпионата — «Профессионалы» и Чемпионат высоких технологий.
В 2025 году мероприятия охватили более 1,13 млн человек, финалы впервые прошли в Нижнем Новгороде, Калуге и Санкт-Петербурге. Участниками финалов двух чемпионатов стали более 54,5 тыс. человек. В движение вовлечено более 7500 работодателей, свыше 7,6 тыс. участвовали в организации. Более 28 тыс. победителей и призёров получили предложения о стажировке и трудоустройстве. В 2026 году свыше 10 тыс. компаний предложили более 50 тыс. стажировок и вакансий, а число вовлечённых в движение превысило 2,5 млн человек.
Как отметил Заместитель Председателя Правительства России Дмитрий Чернышенко, именно работодатели определяют актуальные компетенции, формируют задания и помогают синхронизировать образование с запросом экономики. «На заседании Госсовета наш Президент Владимир Владимирович Путин подчеркнул, что нужно продолжать работу по повышению качества подготовки в системе профессионального образования. Важный инструмент в её решении — движение «Профессионалы», которое развивается в рамках нацпроекта «Молодёжь и дети». За прошлый год число работодателей, вовлечённых в движение, превысило 7,6 тысячи. Востребованность движения выражается и в росте числа его участников», — сообщил он. В 2026 году свыше 10 тысяч компаний предложили более 50 тысяч стажировок и вакансий конкурсантам, а в движение вовлечены более 2,5 миллиона человек.
Министр просвещения России Сергей Кравцов подчеркнул, что чемпионат «Профессионалы» — площадка для повышения квалификации преподавателей и обмена опытом. «Минпросвещения России будет и далее создавать условия для развития практико-ориентированной модели подготовки кадров. Важно, что победители и призёры получают стажировки и предложения о работе от ведущих работодателей. Это наш вклад в обеспечение кадрового суверенитета России», — прокомментировал он. По словам министра, «в финал выходят лучшие из лучших, и каждый конкурсант уже по праву носит имя победителя». Движение «Профессионалы» формирует кадровый авангард технологического развития страны.
Всероссийский чемпионат — не просто соревнование, а комплексная экосистема, объединяющая конкурсные испытания, деловые дискуссии, профориентационные инициативы и культурные события. Такое сочетание форматов обеспечивает подготовку высококвалифицированных кадров для достижения технологического лидерства России. 89% компетенций движения направлены на обеспечение технологического лидерства страны. Движение организовано при поддержке Минпросвещения России, федеральный оператор — Институт развития профессионального образования. В мероприятия на всех этапах вовлечены тысячи работодателей, что позволяет синхронизировать требования реального сектора экономики и систему СПО.

Финал IV Всероссийского конкурса молодёжных медиацентров в образовательных организациях среднего профессионального образования состоялся в рамках V Молодёжного слёта Амбассадоров «Профессионалитета», который проходил с 7 по 9 октября 2026 года в Грозном (Чеченская Республика)
Слёт, ставший центральной площадкой для формирования единого сообщества лидеров СПО, объединил более 500 студентов колледжей, педагогов-кураторов и активистов молодёжных медиацентров из 86 регионов России. Одним из ключевых событий форума стал финал конкурса медиацентров, где определяли сильнейшие команды страны.
Конкурс медиацентров СПО организован Институтом развития профессионального образования при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. В 2026 году он проводился в одной основной номинации «Лучший медиацентр» и трёх специальных номинациях: «Наставник детства: путь в профессию», «Хочу работать!» и «СПО – сила единства!».
Масштаб конкурса впечатляет: в основной номинации «Лучший медиацентр» приняли участие 825 команд молодёжных медиацентров СПО из 83 регионов России. На региональном этапе команды снимали видеоролик, раскрывающий профессиональные будни и особенности профессии, определяющие карьерный путь героев системы среднего профессионального образования. В окружной этап прошла 81 команда, где медиацентры создавали фотопроект на тему «Профессия в кадре» и снимали серию коротких вертикальных видеороликов, ориентированных на абитуриентов и их родителей.
Итоги трёх специальных номинаций были подведены ещё в конце августа 2026 года.
Номинация «Наставник детства: путь в профессию» проводилась в рамках Года дошкольного образования. В ней приняли участие 90 команд из 48 регионов России. Победителем стала команда медиацентра Тобольского многопрофильного техникума (Тюменская область).
Номинация «Хочу работать!»** была подготовлена совместно с партнёром ПАО «Северсталь». Конкурсанты создавали видеоподкаст с представителями предприятия-партнёра о профессиональном развитии и возможностях карьерной траектории. Победителем стала команда медиацентра Березниковского политехнического техникума (Пермский край).
Номинация «СПО – сила единства!» была учреждена в поддержку объявленного Президентом Российской Федерации Года единства народов России. Конкурсанты создавали короткий вертикальный видеоролик, отражающий роль системы СПО в укреплении единства народов России, формировании общероссийской гражданской идентичности и сохранении культурных традиций. Победителем стала команда медиацентра Колледжа сферы услуг (Республика Дагестан).
Финалисты номинации «Лучший медиацентр»
По результатам окружного этапа были определены девять образовательных организаций, вышедших в финал основной номинации.
Финальные конкурсные испытания прошли непосредственно на Молодёжном слёте Амбассадоров «Профессионалитета» в Грозном. В ходе финала были определены лучший медиацентр СПО России и призёры, занявшие 2-е и 3-е места. Торжественная церемония подведения итогов состоялась 9 октября, в заключительный день слёта.
Конкурс медиацентров СПО стал не только соревнованием, но и важной площадкой для обмена лучшими практиками продвижения среднего профессионального образования. Участники получили возможность заявить о себе на всю страну, а их работы — живой взгляд нового поколения на профессии и возможности, которые открывает система СПО.

Сегодня, 12 октября 2026 года, традиционно состоялась торжественная линейка.
Под звуки Государственного гимна Российской Федерации на флагштоке был поднят наш триколор.
Были вручены грамоты за активное участие во внутренних конкурсах и мероприятиях тем, кто делает жизнь нашего техникума ярче.
День продолжился внеурочными занятиями Разговоры о важном, тема занятия была посвящена «Безопасности в сети Интернет».
Обучающиеся обсудили, как обезопасить себя и свои персональные данные в сети, а также поговорили об ответственности и о том, как важно быть внимательными в интернете.