Рубрика: Публикации

Крещение — один из многочисленных зимних праздников, который не менее важен для христиан, чем Рождество. С Крещением связано множество обычаев, примет и традиций: крещенское купание, крещенские гадания, а также традиция поздравлять друзей.
В ГАПОУ ПО многопрофильном техникуме «Мокшанский интернат»  прошло мероприятие «Вот пришло Крещение — праздник очищения»/
Ведущие рассказали историю празднования Крещения, напомнили присутствующим о чудодейственной силе воды, которой издавна поклонялись люди. Ведь вода могла быть и доброй, и злой: утолить жажду, обеспечить плодородие и  разрушить все на своем пути. Участники мероприятия узнали много нового, например, что святой водой окропляют все комнаты, двор и хозяйственные постройки, чтобы защитить от нечистой силы. Каждый человек должен напиться святой воды, чтобы быть весь год здоровым и счастливым.
С Крещением связано очень много поверий и примет. Крещенская ночь на 19 января считалась во все времена самой таинственной, насыщенной магией и священнодействием. Это последняя ночь святочной недели, когда можно гадать, когда народ веселился, играя и развлекаясь, празднуя всю рождественскую неделю. Ведущие напомнили, что в Крещение всегда гадали. Они рассказали своим гостям, как можно погадать, чтобы узнать, что ожидает вас в течение года, а также  вспомнили о прочих необычных и интересных гаданиях. Участники посиделок узнали о разных видах гаданий, которые так хорошо описаны в произведениях В.А. Жуковского «Светлана», А.С. Пушкина «Евгений Онегин» и прочих. Затем присутствующим было предложено зачитать отрывки произведений и поучаствовать в настоящих гаданиях на предметах.
Веселая «Зимняя сказка» – экспромт  развеселила всех участников. Ведущие напомнили и о народных обычаях, обрядах, приметах и поверьях. Особо остановились на обряде водосвятия (водокрестия), который практикуется на Крещение.
Кроме того, в ходе мероприятия гости разгадывали тематические загадки, отвечали на вопросы викторины «Праздники января», рассказывали о своих традициях, о том, как они проводят праздник дома, в кругу семьи.
В заключении мероприятия для участников прошел мастер-класс «Крещенский голубь», ведь белый голубь — символ святого духа, опустившегося на Иисуса Христа при Крещении на реке Иордан.

Очередная неделя начинается для обучающихся нашего техникума с поднятия флага Российской Федерации и исполнения государственного гимна, и продолжается циклом уроков «Разговоры о важном».

Открытый урок — это не выступление перед ревизором. Это возможность самосовершенствоваться, обмениваясь опытом и глядя на себя со стороны.
Поэтому в нашем техникуме педагоги и мастера производственного обучения ежемесячно проводят открытие занятия и внеклассные мероприятия, где делятся опытом, методами и приемами обучения.
Возможно ли стать идеальным учителем? Таким, которому больше нечего добавить к своей методике, чтобы сделать её ещё лучше? Мой ответ однозначен: нет, это невозможно. Потому что лучший педагог всегда будет стремиться учиться и развиваться до бесконечности, не пренебрегая опытом коллег, ведь, как известно, non est terminus — «Нет предела совершенству». Здесь я расскажу о таком инструменте профессионального развития преподавателя, как открытые уроки.
В сознании учителей понятие «открытый урок» превратили в проверку знаний, некоторый элемент контроля. К этим урокам готовятся, стараясь показать на них что-то особенное.
Открытый урок по своему содержанию ничем не отличается от обычного. Единственное различие состоит в том, что на нем присутствуют члены аттестационной комиссии. Их задача – оценить уровень мастерства преподавателя и дать комментарии и рекомендации. Как правило, для этого используются бланки с критериями оценивания. Комиссия оценивает как личные качества преподавателя и его взаимодействие с аудиторией, так и профессиональные.
Во-первых, открытые уроки позволяют коллегам, присутствующим на уроке, брать на заметку новые идеи, для дальнейшего использования в своей профессиональной деятельности.
Во-вторых, именно здесь происходит общение на профессиональном уровне, что сближает учительский коллектив.
В-третьих, даёт возможность учителю стать более уверенным в себе и поделиться со своими коллегами новыми идеями, находками и разработками.
«Открытый урок в моем представлении — это маленький шедевр. Иначе за него не стоит и браться».

Педагогические чтения — это регулярно проводимые мероприятия педагогических работников техникума, имеющие целью рефлексии, обобщения и распространение эффективного педагогического опыта. В нашем техникуме ежегодно и традиционно педагогические чтения проводятся в январе.
В качестве общих концептуальных подходов мы определяем обмен педагогическим опытом, рефлексивное осознание некоторых проблем педагогического взаимодействия и поиск путей их решения. Педагогические чтения как форма коллективного сотворчества и сотрудничества отличаются от традиционной научно-практической конференции тем, что позволяют в более свободной форме обсудить актуальные проблемы и презентовать лучшие практики по заявленной тематике.
В качестве форм участия были предложены:

— проведение мастер-класса (в этом случае предлагается тема, примерный ход работы, аудитория слушателей и участников и др.);
—  презентационные площадки или доклады.

Всеми была выбрана форма презентационного выступления, в ходе которых обсуждались разные ПРОБЛЕМЫ, а одной из них была вынесена тема «Формирование нравственного и духовного здоровья как профилактика девиантного поведения подростков».
Проблема духовно-нравственного здоровья сегодня стоит  в нашем обществе как никогда остро.
Проблема нравственных ценностей занимает одно из ведущих мест в системе современного воспитания подрастающего поколения. Во все века люди высоко ценили духовно-нравственную воспитанность. Глубокие социально-экономические преобразования, происходящие в современном обществе, заставляют нас размышлять о будущем, о молодёжи. В настоящее время смяты нравственные ориентиры, подрастающее поколение можно обвинить в бездуховности, безверии, агрессивности. Это связано с разными причинами:

— во-первых, в современном мире человек живёт и развивается, окружённый множеством разнообразных источников сильного воздействия на него как позитивного, так и негативного характера;
— во-вторых, само по себе образование не гарантирует высокого уровня духовно-нравственной воспитанности, ибо воспитанность – это качество личности, определяющее в повседневном поведении человека его отношение к другим людям на основе уважения и доброжелательности к каждому человеку.
Эффективность педагогической профилактики отклоняющегося поведения обучающихся достигается при реализации следующих условий:

— создание условий для воспитательной деятельности .
— использование вербальных методик, тренингов, имитационных игр, направленных на профилактику девиантного поведения обучающихся.
— воздействие на все сферы личности подростка (интеллектуальную, деятельностную, эмоционально-волевую), способствующее духовному росту обучающегося, формированию эмоционально-образного отношения подростка к реальной действительности.
Такая работа, проводимая в группе с «трудными» обучающимися позволяет выработать систему адекватных воспитательных мер, способствует созданию условий, при которых обучающийся захотел бы изменить свое поведение. И эта работа будет успешной, если она будет осуществляться на основе всех участников образовательного процесса и в тесном контакте.
Таким образом, педагогические чтения являются действенной формой трансляции эффективных педагогических практик, позволяют большому количеству педагогов обменяться опытом работы, получить ответы на нерешенные проблемы и выстроить стратегию собственного профессионального развития.

Естественным вопросом каждый год встает желание одновременно и успешно сдать сессию, и отлично провести праздники. Как же это сделать?

Позвольте дать несколько полезных советов:

1. Разгрузите себя от зачетов. По большинству предметов можно получить автоматы. И даже если вы прогуляли весь семестр — напрягитесь сейчас в начале декабря. Подойдите к преподавателю, придумайте вразумительную причину вашей неучебы, выразите твердое желание исправить, досдать, донабрать баллы и т. д. Конечно, такое возможно не у всех и не всегда, но по некоторым предметам наверняка возможно.
2. Прямо сейчас возьмите все вопросы к экзаменам и зачетам. Как бы ни было неприятно — начните готовиться сейчас, чтоб не готовиться потом. Единственным минусом этого совета является полное, поголовное нежелание его выполнять.
3. Составьте список тех предметов, которые не являются основными в этом семестре и по которым, судя по всему, знаний будет достаточно в объеме, предлагаемом готовыми шпорами.
4. Напишите шпоры сами и сейчас. Написание шпаргалок — не только творческое дело, оно формирует у вас четкое представление о содержании, логике и структуре курса. Фактически хорошие шпоры, написанные вами, гарантируют вам усвоение материала. Причем на срок куда более длительный, чем билет, зазубренный в быстром темпе непосредственно перед экзаменом.
5. Спланируйте, где, когда и с кем вы будете отмечать праздники по дням от 25.12. до 10.01. Все оставшееся время распланируете по действиям так, чтобы не менее 8 часов уходило на сон (не менее 11 после бессонной ночи), минимум 2 часа на прием пищи в день, и учтите максимальное время, обычно затрачиваемое вами на дорогу.
6. Планирование дел включает и планы на разнообразные виды отдыха. Фантазируйте, главное, чтобы виды деятельности отличались.

Мы желаем Всем хороших выходных и веселых праздников.

Традиционное еженедельное поднятие флага Российской Федерации и проведение уроков «Разговоры о важном» .

Очередная неделя начинается для обучающихся нашего техникума с поднятия флага Российской Федерации и исполнения государственного гимна и продолжается циклом уроков «Разговоры о важном», посвященным «Дню героя»

Умение быстрой печати на клавиатуре компьютера – это крайне ценный профессиональный навык в современном мире.
Умение быстро набирать текст любой сложности, не смотря на клавиатуру, необходимо каждому человеку, работающему за компьютером — это поднимает производительность, бережет время, уменьшает усталость организма: нагрузка на нервную систему снижается на 20%.
В вакансиях, связанных с работой на компьютере, все чаще в базовых требованиях к соискателю указывают владение методом быстрого десятипальцевого набора текста.

Как научиться печатать быстрее?

Сегодня многие люди самостоятельно овладевают навыком скоростной печати. Научиться быстро набирать тексты на компьютере может любой человек, используя правильную технику печати на клавиатуре в сочетании с регулярными тренировками.
Слепой метод быстрой печати появился в Америке в конце XVIII века. Порядка 130 лет назад стенографист Франк Эдвард Макгуррин разработал для себя методику десятипальцевого набора текста на печатной машинке. Позднее методика слепой печати также стала называться машинопись. В XX веке десятипальцевый набор вслепую успешно адаптировался для компьютерной клавиатуры.
Слепая печать основана непосредственно на формировании мышечной памяти и тактильных ощущениях, где основная цель изучить и довести до автоматизма движения пальцев, и как следствие, запомнить (пальцами) расположение клавиш на определенной раскладке клавиатуры.
Умение быстро набирать текст любой сложности, не смотря на клавиатуру обучают ребят в многопрофильном техникуме «Мокшанский интернат» по профессии «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин».
При десятипальцевом методе набора за каждым пальцем закреплена строго определенная зона клавиш. Каждый палец имеет узкий набор однотипных движений, поскольку перемещается непосредственно в заданных для него областях клавиатуры. Во время набора текста движения пальцев происходят на подсознательном уровне, без концентрации внимания на процессе печати. В этом заключается принцип метода слепой десятипальцевой печати.
Быстрая скорость печати вырабатывается путем ежедневной практики, но гораздо эффективнее проводить тренировку набора на специальном клавиатурном тренажёре.

В рамках Всероссийской акции #МыВместе, которая стартовала в начале октября по инициативе общественной организации «Российское движение детей и молодежи», все дети, от дошкольников до старшеклассников, пишут солдатам на передовую письма поддержки, шлют рисунки и открытки. Поэтому солдаты, взяв в руки открытку, радуются вдвойне. Ведь получить такую красочную весточку от ребенка, пусть даже не родного, а совсем не знакомого – это всегда греет бойцу сердце и вдохновляет на защиту своей Родины.
В наше сложное время открытка солдатам России, сделанная детьми, так же как и письма, и рисунки, будет для воинов, выполняющих свой долг на Украине, бесценным подарком. Сейчас Россия переживает эпоху обновления, когда весь наш народ перестраивается жить по новым правилам, люди учатся быть достойными гражданами и истинными патриотами своей Родины. С началом частичной мобилизации у некоторых детей отцы были призваны, а некоторые ушли добровольцами защищать мирных людей Донбасса и других регионов от украинской неонацистской власти. По тактическим причинам пользоваться мобильной связью бойцам на передовой строго запрещается, а получить добрую весточку из дома всегда хочется. Ведь это огромная поддержка морального духа для солдат.
Открытки, которые шлют ребята солдатам сегодня, – это весточки со словами поддержки и благодарности. Обучающиеся из группы 1Х присоединились к этой акции, изготовив своими руками незамысловатые открытки.
Солдаты на передовой каждую минуту рискуют жизнью. Военные действия всегда связаны с опасностью и риском. Это труд, и труд очень тяжелый. И так приятно после боя, в минуты затишья, прочесть письмо или, раскрыв конверт, порадоваться открытке. И неважно в этот момент солдату, кто рисовал рисунок и писал коротенькое пожелание скорой победы. Важнее то, что там, в тылу, кто-то ждет тебя, думает о тебе, переживает за тебя и желает видеть тебя живым и здоровым.
Дети всегда остаются детьми, даже если они рассуждают о таких серьезных вещах как мир во всем мире. Больше всего на свете им хочется, чтобы всегда светило солнце, чтобы рядом были мама и папа, чтобы над ними всегда было мирное небо и с него не падали бомбы. Особенно этого хотят дети Донбасса, которые целых восемь лет жили в ежедневной тревоге. С ними солидарны и дети других регионов России, которые и рисуют бойцам на передовую рисунки и открытки именно о своих мечтах. Ведь детские мечты сейчас зависят только от солдат на передовой.
Есть такая профессия – Родину защищать, и в открытках обучающихся тема защитника Родины отражается в полной мере.