Проблемный педагогический семинар – это занятие, проводимое для педагогов образовательных учреждений с целью повышения их образовательного уровня, обмена опытом и мнениями по различным вопросам, связанным с педагогической деятельностью.
Повышение квалификации через совершенствование учительского мастерства – это проблема, которую неравнодушному педагогу приходится решать всю жизнь, ибо совершенству не бывает предела.
Наши педагоги идут в ногу со временем. Обучаются и делятся опытом друг с другом. Одной из последних встреч был проблемный семинар, где рассматривались два вопроса: «Воспитание и обучение успехом». Здесь раскрывается суть принципа «воспитание успехом», в чем он состоит. А состоит он в том, что педагог, работая с учеником, должен стремиться, как можно глубже понять его, осмыслить его особенности, потребности, стараться развивать «самые малые ростки успеха». Для этого необходимо умение учителя создавать среду возможной успешности, когда каждый ученик сможет почувствовать и испытать «вкус победы».
Успех должен быть доступен каждому ребенку. Если ребенку удастся добиться успеха в школе, то впоследствии такому ребенку легче стать успешным и во взрослой жизни. Он приобретает такие свойства личности, необходимые в современном обществе, как уверенность в себе, коммуникативность, самостоятельность, умение принимать собственное решение и разрешить проблему.
И второй вопрос: «Качество знаний. Из чего оно складывается». У каждого ребенка есть способности и таланты. Талантливы все! Об этом говорил еще Жан Жак Руссо, знаменитый французский писатель. Но чтобы подростки смогли проявить свои дарования, нужно умное и умелое руководство взрослых. Важно, чтобы ребенок с раннего детства ощущал себя успешным. Если ребенок чувствует востребованность и положительную оценку своей деятельности (в семье, школе), то в нем формируется чувство успеха, а, следовательно, уверенности в своих силах и возможностях.
Поэтому мы, педагоги никогда не должны забывать, что мы еще очень мало знаем о том, как несмышленое дитя превращается во взрослого человека. Есть множество тайн в развитии мозга и психики, которые пока недоступны нашему пониманию. Поэтому главной своей заповедью сделайте – «не навреди».
Проблемный семинар как форма повышения квалификации педагога
