Рубрика: Новости

Каникулы – это всегда новые впечатления, незабываемые моменты, положительные эмоции и, конечно же, нехватка сна. А если каникулы еще и летние, тогда это лучшее время для всех студентов. В разных странах студенты вузов используют летние каникулы по-разному, но их главная цель – отдохнуть от учебы и домашних заданий, узнать много нового и интересного, хорошенько расслабиться и насладиться каникулами.
Поездка домой
Многие студенты отправляются к себе домой – там, где живут их родители. Учеба не позволяет им часто видеться и приезжать в свой родной город или страну. Поэтому летние каникулы предоставляют отличную возможность провести время дома, с друзьями и родственниками, которых давно не видел.

Работа на летних каникулах
Для того чтобы хорошо отдохнуть летом, куда-нибудь сходить, необходимо иметь в кармане денежные средства. В ином случае, отдыхать придется дома перед телевизором. Поэтому вторая часть студентов отдает свои предпочтения поиску работе и реальному заработку. Студент может работать курьером, промоутером, помощником повара или устроиться на другое популярное место работы среди студентов. Главное – желание, а возможности всегда найдутся.

Посещение курсов
Многие студенты хотят повысить свой уровень знаний из разных дисциплин, поэтому записываются на курсы иностранных языков, маркетинга, психологии и других не менее востребованных курсов. Такая перспектива обучения и отдыха одновременно, пользуется огромным спросом среди студентов, которые проводят летние каникулы с пользой.

Разные страны – чудесное время и место для отдыха
Путешествия манят своими яркими и незабываемыми моментами, новыми горизонтами, теплым морем и огромным спектром развлечений. Студенты не упускают возможность полететь в другую страну, узнать что-то новое, интересное и оригинальное, а также отдохнуть и расслабиться.

Учеба, учеба и еще раз учеба
Для некоторых студентов летние каникулы – не повод запускать обучение и падать в омут с головой в отдых. Они продолжают развиваться, читать, изучать и готовиться к новому учебному году. Не исключено, что в свободное время можно отдать свои предпочтения встрече с друзьями или физической нагрузке в спортзале.

И только от вас зависит, как вы проведете свои летние каникулы.

Тархов В.В.

Среди вопросов абитуриентов и их родителей наиболее частым является вопрос о трудоустройстве выпускников. На протяжении всего времени администрация ГАПОУ ПО многопрофильного техникума «Мокшанский интернат» ведет работу в данном направлении. Для обучающихся по специальности «Компьютерные системы и программирование», запущен портал «Социальный партнер». Цель данного проекта заключается в том, что бы отыскивать социальных партнеров способных предоставить базы для прохождения практики. В процессе обучения обучающиеся будут направляться на производственную практику, и проект разработанный клубом молодежных инициатив «Новая идея», поможет в поиске площадок.
Принцип портала очень прост, на страницах данного ресурса будут публиковаться портфолио обучающихся. Потенциальные работодатели, ознакомившись с работами студентов, смогут предложить работу наиболее приглянувшемуся исполнителю. Так же на данном ресурсе имеется раздел для социальных партнеров, готовых принять на стажировку обучающихся.
В дальнейшем планируется расширить проект и добавить возможность организации фрилансерской площадки для выпускников.

М.Ю.Потёмин

Спорт инвалидов преследует несколько совершенно разных целей:

1. спорт в чистом виде как средство самоутверждения, со стремлением к лидерству и победе почти любой ценой, в том числе и ценой здоровья;
2. как способ укрепить здоровье, исправить фигуру, улучшить самочувствие;
3. как средство социальной и психологической адаптации, вовлечение людей со сходными интересами, включая борьбу со стеснительностью, демонстрацию своих возможностей, борьбу за свои права;
4. коммерческий или профессиональный спорт как тяжкая работа, порой связанная с эксплуатацией физических данных человека, и главный способ добычи средств существования.

Для большинства инвалидов особенно важен второй и третий пункт.
Олимпийские Игры по своей природе недоступны инвалидам с различными физическими и умственными нарушениями. Организация специальных соревнований спортсменов-инвалидов имеет огромное значение для тех, кому представляется возможность достичь спортивного Олимпа.
Активизация работы с инвалидами в области физической культуры и спорта, несомненно, способствует гуманизации самого общества, изменению его отношения к этой группе населения, и тем самым имеет большое социальное значение.

Воспитатель       А.А. Кондрашов

За годы работы в техникуме накоплен богатый опыт преподавания экономических дисциплин:
«Основы рыночной экономики и предпринимательства»;
«Основы предпринимательской деятельности»;
«Основы экономики»;
«Маркетинг».
Многие обучающиеся хотели бы после окончания учебного заведения заняться предпринимательством, но определиться, чем именно, пока не знают. Чтобы  помочь студентам , какое направление им выбрать в своей будущей коммерческой деятельности, появилась идея создать при кабинете экономических дисциплин объединение под названием «Молодой предприниматель», со своим  Уставом и планом работы. Его членом сможет стать каждый желающий. Если обучающиеся второго и третьего курсов уже имеют представление о тонкостях бизнеса, то первокурсники об этом знают пока очень мало. На заседаниях будет рассматриваться тот или иной вид предпринимательской деятельности, посильный для  возможностей наших выпускников. Будут  приглашаться специалисты ЦЗН, с программами трудоустройства инвалидов и информацией о создании рабочих мест в частном бизнесе. По вопросам регистрации физических лиц в качестве индивидуальных предпринимателей (ИП) и открытия предприятий юридическим лицом будут приглашены представители налоговых органов. Обязательно будут затронуты вопросы по   налогообложению физических и юридических лиц. В процессе работы объединения планируется посещение  МФЦ, УСЗН, ПФРФ, УФНС, с целью ознакомления со спецификой работы этих организаций. Очень хочется надеяться, что эти планы будут реализованы и обязательно помогут нашим будущим выпускникам в выборе  их дальнейшего пути.

Преподаватель: Сахаров В.И.

В многопрофильном техникуме «Мокшанский интернат» для выявления личностных и поведенческих особенностей вновь поступившего контингента социальным педагогом проводится анализ полученной документации обучающихся первого курса, а также индивидуальные беседы с классными руководителями, мастерами производственного обучения, медицинским персоналом техникума.  На основании полученных данных составляется  группа риска, в которую входят подростки с различными формами психической и социальной дезадаптации, выражающейся в поведении, не соответствующем нормам и требованиям ближайшего окружения. В течение учебного года  планируется проводить  с обучающимися  «группы риска»  следующую работу:

1. Осуществление диагностической работы с целью выявления асоциальных явлений в подростковой среде.
2. Информационно-просветительская работа с целью профилактики асоциальных явлений по пропаганде здорового образа жизни.
3. Формирование у  обучающихся  «группы риска»  системы знаний о здоровье человека и здоровом образе жизни, мотивации на сохранение своего здоровья и здоровья окружающих людей 4. Обучение приёмам поведения в разных жизненных ситуациях на основе принципов личной безопасности  и общей культуры.
4. Научить саморегуляции, сотрудничеству, адекватному проявлению активности, инициативы и самостоятельности, осуществлять правильный выбор форм поведения.
5. Прививать уважение к членам коллектива, помочь обрести социальный статус, выполнять определенную роль в коллективе.
6. Приобщать обучающихся «группы риска» к участию в общественной жизни техникума, посещению кружков и секций.
7. Оптимизировать положительный опыт, нивелировать опыт девиантного поведения, создать и закрепить позитивные образцы поведения.

Проведенная  работа с обучающимися,  состоящими в «группе риска», дает следующие результаты: успешная адаптация ребят в техникуме, повышение учебной мотивации, улучшение дисциплины, успеваемости и посещаемости учебных занятий. Обучающиеся   принимают участие в культурно-массовых мероприятиях в техникуме, занимаются спортом и ведут здоровый образ жизни.

Волкова Н.А.

 

Во-первых надо меньше есть. Диабет – это болезнь обмена веществ, а на сегодняшний день даже самые современные инсулины не работают так, как собственная поджелудочная железа. Поэтому надо приучить себя необходимое количество пищи есть постепенно, а не наедаться «от пуза». Исключите продукты с высоким ГИ (гликемическим индексом).
Сахар выше 9 – это точно не нормально. Лучше всего диабетикам подходит овощная диета – почти все овощи содержат низкий гликемический индекс, их можно есть в большом количестве. Обилие клетчатки замечательно сказывается на пищеварении.
Начните больше двигаться, займитесь спортом. Спорт, конечно, не может заменить лечение инсулином, но замечательно работает вместе с инсулинотерапией. Инсулин хуже работает без физионагрузок. Как только начинаешь тренироваться – сахар приходит в норму.
Итак: Здоровья, здоровья, здоровья всем людям на земле!

Козлова О.И.

Оператор ЭВ и ВМ – специалист по вводу и обработке информации с помощью компьютера.

Особенности профессии

Работа оператора  ЭВМ (оператора ПК) заключается в том, что он вводит информацию в компьютер, обрабатывает и передаёт её в локальных сетях или через Интернет.
Другое название профессии – мастер по обработке цифровой информации.
Информация, с которой работает этот сотрудник, может содержаться в самых разных форматах. И он может работать как с текстовыми, так и с аудио-, видео- и графическими редакторами, программами для просмотра и воспроизведения, информационные интернет-ресурсы и пр. Ввести информацию в компьютер можно также разными способами: набрать на компьютере текст,  отсканировать (т.е. оцифровывать) текст или изображение, перенести уже готовые материалы с другого носителя (диска, флешки и т.п.).
Поле деятельности оператора ЭВМ зависит от места работы.
Один из вариантов работы – внесение данных в электронную базу товаров в торговой организации. Это очень ответственная обязанность.
Более творческая работа у сотрудников издательств, редакций печатных и интернет-проектов. Там обязанности могут варьироваться от обычного набора текста, до обработки аудио- и видеофайлов, создания слайд-шоу и т.п. для размещения на сайте.
Профессию оператора ЭВМ можно отнести к числу стартовых.
Во-первых, для овладения ею достаточно получить начальное профессиональное образование. Во-вторых, обработчик цифровой информации – это пользователь ПК, владеющий несколькими программами на профессиональном уровне, основами построения информационных систем.
Это хорошая база для дальнейшего образования в этой области.

Рабочее место

Оператор ЭВМ может работать в банках, страховых компаниях, торговых и промышленных фирмах, Call-центрах, издательствах, компаниях, занятых разработкой и поддержанием сайтов, архивах и т.д., и т.п.

Важные качества

Профессия оператора ЭВМ предполагает такие качества, как ответственность, исполнительность, усидчивость, способность к сосредоточенной работе,   коммуникабельность.

Знания и навыки

Оператор должен уметь работать с пакетами офисных программ (Microsoft Office и OpenOffice.org), пользоваться Интернетом, электронной почтой.
Также может быть востребовано знание графических программ  (Corel Draw, Adobe Photoshop, GIMP и др.).
Большим достоинством считается умение печатать быстро и грамотно (желательно вслепую).
Помимо этого оператор должен уверенно обращаться со сканером, принтером и др. периферийными устройствами. Понимать принципы построения компьютерных сетей.

Тархов В.В.

В настоящее время в нашей стране одним из приоритетных направлений социальной политики можно назвать обеспечение достойных условий для полноценного всестороннего развития молодого поколения. Также важным направлением является обеспечение возможности развития потенциальных способностей молодёжи в досуговой сфере и участия их в культурной жизни.
Основной целью проведения культурно – массовых мероприятий в техникуме – интернате  является удовлетворение потребностей обучающихся в интеллектуальном, культурном, физическом и нравственном развитии.
В течение 2017 — 2018 учебного года в многопрофильном техникуме «Мокшанский интернат» были проведены разнообразные мероприятия. Среди них: развлекательно-игровые программы «По морям, по волнам», «Конкурс пародий», музыкальные программы «День инвалида», «День святого Валентина», литературно-музыкальные композиции  «С любовью к Вам, учителя», «Праздник со слезами на глазах». Обучающиеся техникума принимали активное участие в подготовке и проведении мероприятий. Под руководством воспитателя Калининой Т.В. разрабатывали сценарии, подбирали стихи, песни, сценки, конкурсы.
Проводимые мероприятия призваны обеспечить укрепление физического, психологического и нравственного здоровья, интеллектуальное развитие, а также гражданское становление студенчества.

Калинина Т.В.

  

Образование — это индустрия, направленная в будущее

Для реализации познавательной и творческой активности обучающихся в учебном процессе используются современные образовательные технологии, дающие возможность повышать качество образования, более эффективно использовать учебное время и снижать долю репродуктивной деятельности учащихся за счет снижения времени, отведенного на выполнение домашнего задания. Современные образовательные технологии ориентированы на индивидуализацию, дистанционность и вариативность образовательного процесса, академическую мобильность обучаемых, независимо от возраста и уровня образования. В техникуме представлен широкий спектр образовательных педагогических технологий, которые применяются в учебном процессе. И я на уроках производственного обучения использую одну из таких технологий, а именно — здоровьесберегающие технологии.
Здоровьесберегающие технологии направлены на обеспечение психического здоровья обучающихся достигаются через учёт особенностей группы, создание благоприятного психологического фона на уроке, использование приёмов, способствующих появлению и сохранению интереса к учебному материалу, приводят к предотвращению усталости и утомляемости, повышению мотивации  к учебной деятельности, приросту учебных достижений.  Принцип психологической комфортности предполагает снятие по возможности всех стресс образующих факторов учебного процесса, создание  на уроке такой атмосферы, которая расковывает учащихся и в которой они чувствуют себя «как дома». Каждый учащейся  должен ощущать веру преподавателя  в свои силы. Ситуация успеха (я могу!), которая создается при введении нового знания для каждого учащегося, формирует у него веру в себя, учит преодолевать трудности, помогает осознать свое продвижение вперед, это чрезвычайно важно для формирования личностно-значимых мотивов учения. «Принимай к сердцу дело других и дело всех, и ты узнаешь смысл жизни. Смысл жизни заключается в доброте».
Использование широкого спектра педагогических технологий дает возможность педагогическому коллективу продуктивно использовать учебное время и добиваться высоких результатов обученности обучающихся.

Лукин Ю.А.