Рубрика: Новости

Современное образование стоит на пороге значительных изменений, вызванных необходимостью интеграции знаний из различных научных областей. Антропология – это совокупность научных дисциплин, занимающихся изучением человека, его происхождения, развития, существования в природной и культурной средах. Взаимосвязь антропологии, педагогики и психологии открывает новые горизонты для образования, направленные на создание глобальной, инклюзивной и адаптивной образовательной среды. Это позволяет учесть многообразие культурных, социальных и индивидуальных особенностей обучающихся, и является началом формирования открытого, толерантного и взаимопонимающего мира.
В рамках повышения профессиональных компетенций педагог — психолог многопрофильного техникума «Мокшанский интернат» приняла участие в вебинаре «Антропологические составляющие психологии и педагогики», организованном на платформе Leader-ID в рамках дискуссионной площадки «Наука в публикациях: От идеи до практики». Круглый стол посвящен важности антропологического знания и его применения в сферах психологии, педагогики, философии, а также инклюзивного образования. Организатором вебинара является Пономарева В. В, директор Фундаментальной библиотеки ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет». В мероприятии приняли участие сотрудники университета: Айсмонтас Б. Б., профессор кафедры психологии и педагогики факультета Дистанционного обучения; Лубовский Д. В., профессор кафедры ЮНЕСКО «Культурно-историческая психология детства»; Исаев Е. И., профессор кафедры «Педагогическая психология» факультета «Психология образования», Родина Е. Б., начальник отдела информационного обеспечения Фундаментальной библиотеки. На вебинаре были рассмотрены следующие вопросы:
— взаимосвязь антропологии, педагогики и психологии: новые горизонты образования;
— антропологические составляющие философии и педагогики;
— психологическая антропология как направление научной психологии;
— психолого-педагогическая антропология инклюзивного образования;
— антропологические аспекты образования: От парадигмы полезности – к культуре достоинства.
По завершении вебинара был сделан вывод, что взаимосвязь антропологии, педагогики и психологии является фундаментом для развития новых образовательных подходов и методик, которые будут способствовать формированию универсальных компетенций, необходимых для успешной жизни и работы в XXI веке.

    

С 25 апреля – 31 мая 2024 года стартует акция «Окна Победы»
Акция «Окна Победы» известна всем. Впервые она состоялась в 2020 году и стала в условиях самоизоляции настоящим символом стойкости и желания во что бы то ни стало поздравить и поблагодарить ветеранов за Победу.
В рамках Всероссийской акции «Окна Победы» участники оформляют окна своих квартир, домов, организаций с помощью рисунков, трафаретов, фотографий, посвященных победе в Великой Отечественной войне.
Обучающиеся нашего техникума совместно с преподавателями присоединились к акции «Окна Победы» и оформили окна нашего техникума трафаретами, посвященными нашей Великой Победе 1941-1945гг.

   

В преддверии Дня Победы в техникуме прошла акция под названием «Письмо солдату», к которой ребята с удовольствием присоединились и написали свои письма.
Это инициатива, которая призвана связать нас с нашими защитниками на передовой.
Эта акция имеет огромное значение для наших военнослужащих. Получение писем и открыток из родных краев, от незнакомцев, которые выражают свою поддержку, может дать им ощущение того, что их труд признан и ценится. Это также может стать мощным источником моральной поддержки в трудные моменты.
Акция «Письмо солдату» — это прекрасная возможность для нас проявить заботу и поддержку к тем, кто отдаёт свою жизнь за нашу безопасность и защиту. Давайте не упустим этот шанс выразить благодарность и показать, что мы ценим их службу. Подключайтесь к этой инициативе и отправьте своё письмо или открытку уже сегодня!
Пусть наши солдаты чувствуют нашу поддержку и заботу на каждом шагу.

В рамках проведения Всероссийской педагогической конференции «Перспективные технологии и методы в практике современного образования» преподаватель Тимошенко Татьяна Александровна приняла участие в секции «Профессиональное образование». Тема выступления педагога, как участника конференции, «Применение игровых технологий для формирования и развития профессиональных компетенций обучающихся в системе СПО».
С детства игра для детей — имитация взрослой жизни, они смотрят на взрослых и переносят все увиденное в игру, учатся таким способом строить отношения, понимать, реагировать, любить, сердиться, обижаться. На протяжении всей жизни мы играем. Играем роли.. мамы, друга, отца, бабушки, директора, потому что как и в игре определенный игрок имеет свои функции, манеры поведения, правила по которым должен играть, как вести себя, быть хитрым или нападать, или оставаться жертвой. Игра сопровождает человека от рождения до смерти. Взрослая жизнь строится на основе игры. Все тренинги и системы обучения имеют игровую основу, поэтому именно игровая форма и позволяет человеку понять и осознать преподнесенный материал.
В системе среднего профессионального образования игровые технологии могут использоваться для формирования и развития профессиональных компетенций обучающихся. Могут использоваться такие технологии как:
1. Симуляторы: они позволяют студентам получить практический опыт работы в различных сферах деятельности без риска для реальной ситуации. Например, симулятор управления автомобилем может помочь будущим водителям научиться безопасному вождению.
2. Онлайн-игры: они предоставляют возможность обучения через интерактивную игру. Например, игра по управлению бизнесом может помочь студентам развить навыки принятия решений и стратегического мышления.
3. Ролевые игры: они помогают студентам лучше понять социальные роли и процессы взаимодействия между людьми. Например, ролевая игра по переговорам может помочь студентам развить навыки коммуникации и разрешения конфликтов.
4. Квесты: они представляют собой серию заданий, которые нужно выполнить для достижения определенной цели. Например, квест по изучению нового программного обеспечения может помочь студентам освоить его быстрее и эффективнее.
5. Моделирование ситуаций: это метод, при котором студенты создают модели реальных ситуаций и затем анализируют их результаты. Например, моделирование производственного процесса может помочь студентам понять, какие факторы влияют на его эффективность.
Игровые методы обучения стимулируют активность студентов, делают обучение более интересным и увлекательным.

1 Мая – это день, который мы отмечаем для того, чтобы отдать должное всем трудящимся.
Мы желаем удачи во всех ваших начинаниях и новых достижениях. Пусть ваш труд всегда будет встречаться как заслуженное признание, и ваши цели и мечты будут достигнуты благодаря вашим усилиям!

Больше 130 лет этот весенний праздник есть в календаре многих стран.
Называли его по-разному – День международной солидарности трудящихся, День весны и труда, День Интернационала . Этот день считается символом весны и уважения к созидательному труду.
В историю нашей страны праздничная традиция пришла еще
в 1890 году. В истории СССР традиционны были парады, посвященные Первомаю.
1970-й год – еще одна знаменательная веха в истории праздника – теперь первые дни мая официально называются Днями международной солидарности трудящихся. На первомайские демонстрации граждане приходили с портретами именитых политиков и передовиков производства.
С течением времени и со сменой эпох в стране политический оттенок
праздника сошел на нет. С 1992 года он даже сменил имя и стал называться
«Праздник весны и труда».
День весны и труда олицетворяет собой радость от пробуждения
и возрождения природы, объединяет людей, воспевает созидательный труд.
В рамках празднования этого дня в нашем техникуме прошли мероприятия, которые способствуют развитию гражданственности, справедливости, взаимопомощи и взаимоуважению, коллективизму, преемственности поколений и единству народов России.
В общежитии техникума прошел кинолекторий с последующим обсуждением картины «Космическая династия Волковых».
Документальный фильм рассказывает об исключительном явлении — трудовой династии космонавтов Волковых. Основатель династии Александр Волков входил в секретный отряд боевых космонавтов и совершил полет на «Буране». Сергей Волков (сын) тоже стал космонавтом и на настоящий момент совершил три полёта в космос. Это первая в мире космическая династия.
Советником директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями и куратора групп была организована акция «По страницам истории мая», где были воспроизведены образы и атмосфера первомайской демонстрации в годы её зарождения, используя необходимую атрибутику студенты, перевоплотились в образы персонажей из плакатов того времени.
Для повышения осведомленности студентов о важности труда, развития понимания и уважения к правам работников, был организован тематический урок «История трудового движения» с председателем профсоюзной организации ГАПОУ ПО многопрофильного техникума «Мокшанский интернат» Трутневой Н.Ю., которая рассказала ребятам о мерах социальной поддержки, которые предоставляют профсоюзные организации.

 

Резюме является одним из самых эффективных средств саморекламы. Это документ, содержащий информацию о навыках, опыте работы, образовании и другие сведения, обычно необходимые при рассмотрении кандидатуры человека для найма на работу. Резюме должно привлечь внимание к себе при первом, как правило, заочном знакомстве. Его главная цель — произвести благоприятное впечатление на работодателя и получить приглашение на личную встречу. По мнению большинства руководителей, очень важно, чтобы информация в резюме была максимально полной и одновременно краткой, а главное, чтобы соискатель во время собеседования мог подтвердить все данные.
В рамках профориентационной работы в многопрофильном техникуме «Мокшанский интернат» проведен интерактивный практикум с элементами тренинга «Как составить качественное резюме?». Основная цель занятия: прививать навыки составления профессионального резюме. В начале мероприятия обучающиеся познакомились с происхождением и значением слова «резюме», выяснили, каким должно быть его содержание, узнали, что существуют три основных правила его составления: краткость, аккуратность, правдивость. Далее ребята самостоятельно заполняли шаблоны резюме личными данными, указывая качества, которые могут привлечь работодателя. В ходе совместного обсуждения выполненного задания обучающиеся отметили тех ребят, кого и почему они пригласили бы на собеседование по представленному резюме. Из лекции педагога «Этика трудоустройства» обучающиеся уяснили, что первое впечатление о человеке оказывает большое влияние на последующее отношение, поэтому при прохождении собеседования стоит выглядеть максимально консервативно и строго, одежда и аксессуары должны быть выдержаны в определенных тонах. При этом необходимо понимать, что внешний вид и стиль одежды вряд ли может стать главным и единственным плюсом на собеседовании при приеме на работу, но определенно поможет не проиграть. В ходе занятия было проведено онлайн — тестирование с целью определения сферы деятельности, в которой ребята могут применить свои способности. По окончании мероприятия обучающиеся сделали вывод, что качественно составленное резюме имеет большое значение при получении выбранной должности.

   

26 апреля 2024 года в на базе Центр опережающей профессиональной подготовки состоялось торжественное закрытия IX регионального чемпионата по профессиональному мастерству среди инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс».
Региональный чемпионат проводился с 17 по 26 апреля по 27 компетенциям на базе 13 площадок региона при участии 356 участников: школьников, студентов, специалистов, более 250 экспертов.
Завершились конкурсные дни, подведены последние итоги. Это было по настоящему яркое событие. Слезы волнений сменялись радостью побед, а их было достаточно, чтобы все переживания рассеялись в движении чемпионата.
Участники сомневались, но брали себя в руки и шли к своей цели.
Соревнование создаёт конкурентную среду, которая позволяет совершенствовать свое профессиональное мастерство и двигаться вперёд.
По итогам регионального чемпионата победителями и призерами признаны 210 участников, которые получили заслуженные дипломы, медали и сертификаты.
От всей души поздравляем победителей и их наставников с успешным выступлением на чемпионате по профессиональному мастерству «Абилимпикс».
От нашего техникума победителями стали:
1. Лукин Юрий Алексеевич, мастер производственного обучения — 2 место, в компетенции Сборка разборка электронного оборудования.
2. Воробьев Андрей, обучающийся – 2 место, в компетенции Веб-дизайн (руководитель Пигалова Е.Б).
Ваши достижения — это пример того, как вера в себя и упорный труд могут преодолеть любые преграды. Желаем вам крепкого здоровья, благополучия и новых побед! Пусть ваша жизнь будет наполнена яркими событиями и приятными моментами!

27 апреля в России ежегодно отмечается памятная дата – День российского парламентаризма. Праздник был установлен 27 июня 2012 г., когда Президент Российской Федерации Владимир Путин внёс изменения в федеральный закон «О днях воинской славы и памятных датах России» от 13 марта 1995 г. Памятная дата призвана способствовать популяризации деятельности Федерального собрания РФ, а также законодательных органов субъектов Российской Федерации.
Парламент — это высший представительный (законодательный) орган государства, осуществляющий свою профессиональную деятельность на постоянной основе и избираемый населением страны. Процесс его взаимодействия с иными государственными органами и называется парламентаризмом. В настоящее время происходят изменения в различных сферах жизни общества и государства, политическая деятельность также не остается без внимания. Положительное развитие невозможно без учета исторического аспекта. Вспомним некоторые исторические вехи. Первые проявления парламентаризма относятся к эпохе революций XVI–XVIII вв., в это время происходит процесс усиления полномочий исполнительной власти. Появление представительного органа в России стало результатом революции 1905 года.
Новым витком в деятельности представительного органа стал Манифест от 30 октября 1905 года, который установил незыблемое правило: «никакой закон не может воспринять силу без одобрения Государственной думы». Таким образом, Дума из совещательного реформировалась в законодательный орган. Отсчетной точкой в развитии российского парламентаризма принято считать 27 апреля 1906 года.
Сегодня Парламент России так же, как во времена Российской империи, состоит из двух палат. Первые выборы в парламент прошли в день всенародного голосования по Конституции, то есть 12 декабря 1993 года. Во многих странах парламент имеет специальное название (Федеральное собрание в РФ, Конгресс в США). Парламент выполняет законодательные функции и избирается по установленной Конституцией системе, что является основой построения органов демократического правового государства.
В этот день у нас в техникуме советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями Ю.Н. Рассказова организовала видеомарафон «О законе речь».
Участники ответили на вопросы:
 Для чего создают законы в Российской Федерации?
 Как связаны Конституция РФ и космос?
 Почему нужно знать не только свои права, но и обязанности?
День российского парламентаризма позволяет привлечь внимание к деятельности законодательных органов власти, их ответственности за процесс становления современного гражданского общества, укрепление российской государственности.