Рубрика: Новости

Экологическое воспитание обучающихся – это очень важная проблема на сегодняшний день, ведь от экологии зависит не только мир, в котором мы живём, но и наше здоровье. Поэтому важно учить молодежь осознанно защищать и охранять природу, бережно относиться к воде, воздуху, земле — нашей планете.
Жизнь среднестатистического человека сегодня наполнена комфортом. Он преодолевает дальние расстояния на личном автомобиле, самолете или поезде, его рацион состоит из разнообразных блюд, а за его здоровьем следит целая армия врачей. Но это только на первый взгляд. На самом деле каждый из нас постоянно сталкивается с серьезными рисками, о которых мы можем даже не подозревать. Речь идет о глобальных экологических проблемах.
Согласно плана воспитательной работы мастером ПО Пигаловой Е.Б. в группе 1 Н   был проведен классный час на тему: «Экология – это всё, что нас окружает». Целью классного часа является  формирование культуры экологического мышления обучающихся, пополнение знаний об экологических проблемах планеты, их связи с повседневным бытом человека, понимание своей значимости в решении экологических проблем.
В ходе классного часа  ребята просмотрели видео «Экология – это всё, что нас окружает», также с обучающимися была проведена экологическая игра «Мы — экологи». Каждая команда получила карточку с экологической проблемой. Задачей было, выяснить, что стало причиной возникновения данной проблемы и пути её решения.
По итогу классного часа обучающиеся поняли, как важны для нас экологическая грамотность и экологическая культура. От этого зависит не только наше здоровье, но и жизнь.
Благополучие – это не только крыша над головой, автомобиль, красивая одежда, айфон последней марки… Благополучие немыслимо без здоровой пищи, без чистого воздуха, чистой воды, без радующего глаз пейзажа, без цветов и пения птиц. Будущее Земли в наших с вами руках. Давайте любить и беречь нашу планету!

Подведены итоги I этапа V Всероссийского героико-патриотического фестиваля детского и юношеского творчества «Звезда спасения» в 2021 году.
В фестивале приняло участие 272 человека от образовательных организаций, детских школ искусств и детских домов творчества.
Жюри I этапа фестиваля провело отбор номеров и работ участников конкурсов литературного, сценического, художественного, музыкального, хореографического творчества для участия в I этапе фестиваля, определило победителей.
Работы победителей I этапа фестиваля, занявших 1 места, направлены в организационный комитет для участия во II Всероссийском этапе фестиваля.
По итогам  I этапа фестиваля в конкурсе изобразительного творчества  1 место  по тематике  по тематике «35 лет со дня аварии на Чернобыльской АЭС, крупнейшей радиационной катастрофы современности» занял Цыганов Евгений Николаевич, студент ГАПОУ ПО многопрофильный техникум «Мокшанский интернат». Он выполнил рисунок «Портрет ликвидатора Чернобыльской АЭС химика-дегазатора Александра Васильевича Кузнецова», (преподаватель Трофимова Любовь Викторовна).

Железная дорога является зоной повышенной опасности. К сожалению, случаи детского травматизма на железной дороге происходят регулярно. Железнодорожные пути проходят через города и села, пересекаются со многими дорогами, по которым идут пешеходы и движутся транспортные средства. Они не ограждены и представляют большую опасность.
В рамках профилактических мероприятий, направленных на предупреждение правонарушений и  предотвращение детского травматизма на объектах железнодорожного транспорта, в ГАПОУ ПО многопрофильном техникуме «Мокшанский интернат» проведено внеклассное мероприятие  «Железная дорога – зона повышенной опасности». Основными целями мероприятия являются: ознакомление обучающихся с правилами пользования железнодорожным транспортом и поведения вблизи железной дороги; профилактика детского дорожно-транспортного травматизма. Мероприятие было построено с применением форм и методов  интерактивного практикума. Обучающиеся  отвечали на поставленные вопросы, обменивались мнениями, делились опытом и искали пути решения проблемы правонарушений на железной дороге. Ребятам была представлена презентация, в которой они ознакомились с дорожными знаками, правилами поведения, уяснили различия понятий «охраняемый и неохраняемый железнодорожный переезд». Также обучающимся было разъяснено, что лица, нарушающие указанные Правила, несут ответственность, предусмотренную законодательством Российской Федерации.
После просмотра учебного  фильма обучающиеся приняли активное участие в его обсуждении, отвечали на следующие вопросы: «Почему опасно идти вдоль железнодорожного полотна?», «Где разрешается пересекать пути?», «Какие виды железнодорожных переездов вы знаете?», «Как следует пересекать переезд со шлагбаумом?», «Как следует пересекать неохраняемый железнодорожный переезд?», «Где переходят через пути пассажиры на станциях и разъездах?»
В ходе мероприятия ребята выразили мнение о необходимости соблюдать правила пользования железнодорожным транспортом и поведения вблизи железной дороги, так как нарушения этих правил очень часто приводят к потере здоровья и жизни людей.

22 апреля мы отмечаем не просто большой, а поистине глобальный праздник — Всемирный День Земли. Традиция отмечать это событие зародилась в США в 1970 году, а в 1990 году этот день стал международным. В России его отмечают с 1992 года. Основной целью этой всемирной акции является привлечение внимания общества и каждого человека планеты к проблемам Земли, к проблемам её окружающей среды.
Каждый год отмечают этот праздник по-разному, сажают деревья и цветы, очищают территории от мусора, а где-то даже отменяют поездки на автомобилях. Вот и обучающиеся ГАПОУ ПО многопрофильного техникума «Мокшанский интернат», собрались на знаменательном мероприятии «Экологический брейн-ринг», посвящённом Всемирному Дню Земли, в ходе которого ребята просмотрели познавательные презентации, высказали свое мнение о проблемах экологии, а так же с большим интересом  приняли участие в игре.
Всем нам надо усвоить твёрдое правило: «Встал поутру, умылся. Привёл себя в порядок – и сразу же приведи в порядок планету». Так написал Антуан де Сент – Экзюпери в своей повести — сказке «Маленький принц». Всегда начинать нужно с себя, и, возможно, когда-нибудь человек пересмотрит своё потребительское отношение к природе. Конечно, всё это впереди, но не нужно забывать, что основа основ — это наши знания, знания о природе и о Земле.

В многопрофильном техникуме «Мокшанский интернат» проводены соревнования по армрестлингу.  В соревнованиях приняли участи все желающие, имеющие определенную подготовку и разрешение медицинской сестры. Соревнования прошло в острой и упорной борьбе. Участники получили заряд эмоций и отличное здоровье.
Знаете ли Вы, что по статистике именно армрестлинг самый сильный вид спорта?  Занятия армрестлингом приводят к укреплению связок, которые в гораздо большей степени способствуют увеличению силы рук, чем любые упражнения с отягощениями. Даже профессиональные бодибилдеры, пауэрлифтеры и тяжелоатлеты уступают армрестлерам! Это возможность стать сильным, крепким, выносливым.
Регулярные занятия армрестлингом сильно воздействуют на организм, в частности, увеличивают уровень тестостерона.
Что это дает? Во-первых, тестостерон ускоряет рост мышечной ткани и уменьшение количества жировой. Во-вторых, тестостерон оказывает мощнейшее воздействие на психическое состояние, проявляя такие характеристики личности, как уверенность в себе, агрессивность, лидерские качества. Согласитесь, для мужчины – это важно.

В итоге соревнований, призовые места распределились следующим образом

1 место – Гришин Никита
2 место – Курышов Никита
3 место – Курышов Иван

Все призеры были награждены почетными грамотами.

В связи с необходимостью рационально и оперативно использовать новые методики, приемы и формы обучения и воспитания молодежи в современных условиях возрастает роль методической работы.
Четкая, на научной основе организованная методическая работа рассматривается как одно из основных направлений поступательного развития профессиональной образовательной организации.
В ГАПОУ ПО многопрофильном техникуме «Мокшанский интернат» методическая работа носит целенаправленный и системный характер и представляет собой интеллектуальную деятельность, направленную на поиски эффективных путей достижения стоящих перед техникумом образовательных задач, в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в РФ», Уставом и Программой развития техникума с учетом основных направлений развития региональной системы среднего профессионального образования.
Подготовка конкурентоспособных специалистов, полностью адаптированных к современному рынку труда, способных к профессиональному росту и профессиональной мобильности, невозможна без системного обновления содержания и ресурсов обучения. Поэтому большую роль в обеспечении качественной подготовки специалистов играет методическая работа техникума, которая является одним из основных видов деятельности педагогического коллектива.
Единая методическая тема на 5 лет: «Современные образовательные технологии, как фактор совершенствования форм и методов учебно-воспитательного процесса».

Цель работы методической комиссии техникума: Создание необходимых условий, способствующих повышению профессиональной компетентности инженерно-педагогических кадров, росту их педагогического мастерства и развитию творческого потенциала, направленного на подготовку социально адаптированного, конкурентоспособного специалиста.
       Задачи методической работы:
1. Обеспечение выполнения требований ФГОС СПО:
— совершенствование методики преподавания учебных дисциплин/МДК/ПМ и использование инновационных технологий обучения;
— организация учебно-методического сопровождения реализации учебных дисциплин/МДК/ПМ и других видов учебной деятельности обучающихся в соответствии с ФГОС СПО.
2. Содействие развитию кадрового потенциала техникума посредством повышения квалификации педагогов с использованием дистанционных образовательных технологий и онлайн-обучения.
3. Создание и развитие комплекса условий для участия студентов в конкурсах, конференциях, олимпиадах профессионального мастерства, чемпионатах Ворлдскиллс.
4. Повышение уровня доступности образовательной среды посредством разработки и реализации адаптированных основных профессиональных образовательных программ.
5. Активизация деятельности педагогов по изданию методических материалов и распространению своего педагогического опыта.

       Основной задачей МК техникума является содействие комплексному развитию техникума, оказание реальной адресной помощи педагогам в развитии их профессионального мастерства, повышение творческого потенциала.

 

19 апреля – День единых действий,       в       память       о геноциде советского         народа       нацистами и их пособниками в годы Великой Отечественной войны.
Великая Отечественная война стала тяжелым испытанием для народов СССР. Это война, в которой решалось — будет ли у народов Советского  Союза  будущее  вообще.
Итог преступлений нацистов против гражданского населения СССР выражается в страшном соотношении числа жертв среди военных и мирных жителей. Война унесла жизни 26,6 млн. чел. Из них практически половина — это потери среди мирного населения на оккупированной территории — 13 684 692, в том числе 11 520 379 — погибли в результате карательных операций,   холода,      голода,    издевательств. Остальные 2 164 313 — погибли в изгнании на принудительных работах. Всего на принудительные работы с оккупированной территории было вывезено 5 269 513 советских граждан.
Уже в годы Великой Отечественной войны по мере освобождения оккупированной   нацистами    территории   стали    очевидны    масштаб и зловещность преступлений против мирного населения. Потому дата 19 апреля —     особая     дата     в сохранении     исторической     правды о преступлениях нацистов.
Для сохранения исторической правды о преступлениях нацистов в годы Великой Отечественной войны в нашем техникуме было проведено внеклассное мероприятия в группе 1И, преподаватель Тимошенко Т.А.
Ребята узнали, что именно 19 апреля 1943 года возникла формулировка «геноцид» в национальном и международном уголовном праве. За это преступление предусматривается уголовная ответственность. Студенты просмотрели видеофильм «Без срока давности: урок ко Дню единых действий 19 апреля 2021 г.». После просмотра видео ребятам предлагалось написать Письмо в будущее «Нельзя забыть», в котором выражается личное восприятие и позиции студента о преступлениях нацистов. Такие послания обучающиеся научились складывать в форме «фронтового треугольника».
В конце мероприятия ребята выразили свое отношения к преступлениям нацистов и их пособников против мирного населения, необходимости и цели сохранения      исторической      правды  об      этой странице      Великой Отечественной войны, о возможной судьбе нашего народа и государства в случае реализации планов нацистов на порабощение и колонизацию территории Советского Союза.

Управление Службы по защите прав потребителей и обеспечению доступности финансовых услуг в Приволжском федеральном округе в начале 2021 года объявило о запуске весенней сессии онлайн-уроков финансовой грамотности в 2021 г. Эта сессия продолжается  с 21 января по 23 апреля 2021 года. Онлайн-уроки финансовой грамотности проводились для учащихся средних и общих образовательных организаций, профессиональных образовательных организаций, организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. В 2020 г. в онлайн-уроках приняли участие 19 877 образовательных организаций во всех регионах Российской Федерации, средний охват школ в целом по стране составил 44,1%, охват ПОО — 52,9%. Общее количество просмотров — 2 860.     Наш техникум принимал активное участие в онлайн – уроках весенней сессии. Обучающиеся и студенты узнали много нового. Эти занятия направлены на формирование у подрастающего поколения знаний по основам финансовой грамотности. Даются установки рационального финансового поведения, умения грамотно выбирать финансовые инструменты и защищать свои права как потребителей финансовых услуг.

26 января студенты группы 1И присутствовали на уроке «Пять простых правил, чтобы не иметь проблем с долгами». 19 февраля ребята просмотрели онлайн-урок на тему «Личный финансовый план. Путь к достижению цели». 13 марта обучающиеся на онлайн-уроке «Что должен знать начинающий инвестор» познакомились с таким понятием как, акции. 16 апреля онлайн-урок «Платить и зарабатывать банковской картой» научил студентов, что используя банковскую карту, можно получать доход. Уроки по каждой теме проходили в формате «один лектор – много участников». К вебинарам можно было подключиться как группой слушателей, так и индивидуально из дома. Лекторы демонстрировали презентации, видеоролики, проводили интересные интерактивные опросы. Слушатели также могли задавать вопросы в чате по теме урока, на которые лектор отвечал в прямом эфире.

Целями онлайн-уроков финансовой грамотности было пробуждение у студентов интереса к финансовым знаниям за счет нестандартной формы занятий и возможности коммуникации с профессионалами в сфере финансов, сформированность убежденности обучающихся в том, что финансовая грамотность – основа финансового благополучия и заложения у ребят установки грамотного финансового поведения, закрепления базовых финансовых понятий, знакомство с актуальными финансовыми продуктами и услугами, предупреждение о рисках. Все эти цели были достигнуты. Уроки финансовой грамотности готовят ребят к будущей жизни!

 

В настоящий период развития общества возрастает значение личности, готовой к самостоятельной жизни. Рыночная экономика не только создает благоприятные условия свободного действия каждого человека, но и предъявляет к нему жёсткие требования — умение самостоятельно выбирать, и отвечать за последствия сделанного выбора (то есть быть готовым к непредсказуемым ситуациям).
Подготовка подростка к осознанному профессиональному выбору становится жизненно необходимой. Стадия выбора должна завершиться формированием реалистического и достаточно четкого представления о той профессиональной общности, в которую подрастающий человек в будущем будет включен.
Профориентация — это научно обоснованная система подготовки молодежи к свободному, осознанному и самостоятельному выбору профессии, призванная учитывать как индивидуальные особенности каждой личности (склонности, интересы, способности), так и необходимость полноценного распределения трудовых ресурсов в интересах общества.
Целью системы профориентации является создание в техникуме благоприятных условий для свободного и осознанного выбора выпускниками школ будущей профессиональной деятельности, личностной траектории образования, направления и профиля профессиональной подготовки, необходимой квалификации в соответствии с личностными интересами, образовательными запросами и потребностями рынка труда.
В соответствии с этим, исходя из понимания современных проблем кадрового рынка, определены следующие задачи профориентационной работы:
Выявить основные компоненты системы профориентационной работы с абитуриентами в техникуме, определить их преемственность и взаимосвязь.
Разработать педагогический механизм формирования профессионального самоопределения абитуриентов в условиях реализации непрерывного образования.
Создать гибкую, вариативную и мобильную систему профессиональной ориентации в техникуме с учетом быстро меняющегося рынка труда.
Организовать педагогическое сопровождение профессионального самоопределения, личностного и профессионального развития обучающихся на всех этапах уровневой профессиональной подготовки.
Активизировать ресурсный потенциал техникума для обеспечения качества профориентационной деятельности субъектов профессионального самоопределения, профессионализации обучающихся.
В условиях так называемой «демографической ямы», конкуренция за каждого обучающегося (профориентационная работа) стала важнейшим направлением деятельности ГАПОУ ПО многопрофильного техникума «Мокшанский интернат», которое обеспечивает работу с молодежью по следующим направлениям:
пропаганда востребованных рынком труда профессий через проведение различных профориентационных мероприятий;
консультации (групповые и индивидуальные) для абитуриентов по вопросам выбора профессии, профессиональной пригодности, профессионального самоопределения;
формирование и развитие интереса к специальностям и рабочим профессиям предлагаемым техникумом;
содействие профессиональной и социальной адаптации студентов.

С целью проведения профориентационной работы 14 мая 2021 года Ю.Н. Рассказова побывала в гостях у школьников 9 классов Головинщенской школы – интернат Каменского района.
В рамках посещения учебных заведений была проведена беседа со старшеклассниками, показан фильм о техникуме. Представитель техникума  рассказала школьникам о специальностях и профессиях, реализуемых в техникуме, правилах приема, условиях жизни в студенческом общежитии и учебы.
Школьников заинтересовали практически все направления подготовки и специальности, реализуемые в техникуме.

Космос всегда был и остается одной из наиболее волнующих человечество загадок. Его глубинные дали неустанно влекут к себе исследователей всех поколений, звездное небо завораживает своей красотой, а звезды издревле были верными проводниками для путешественников. Люди мечтали узнать о космосе как можно больше. Так началось время космических ракет, спутников, луноходов.
12 апреля 1961 года весь мир был потрясен сообщением о начале новой эры космических полетов. В этот день советский космонавт Юрий Алексеевич  Гагарин на космическом корабле «Восток-1» стартовал с космодрома «Байконур» и впервые в мире совершил орбитальный облёт планеты Земля. Полёт в околоземном космическом пространстве продлился 108 минут. Наша страна и весь мир отмечают это событие.  12 апреля 2021 года исполняется  60 лет со дня первого полета человека в космос. В честь этого исторического события в  ГАПОУ ПО многопрофильном техникуме «Мокшанский интернат»  для обучающихся было проведено внеклассное мероприятие: «12 апреля — День космонавтики».
В ходе мероприятия обучающимся  было рассказано об истории  Дня космонавтики, космодроме Байконур и первом человеке покорившем космос – Юрии Алексеевиче Гагарине, об Алексее Леонове – первом человеке, вышедшем в открытый космос,  о  главном конструкторе академике Сергее Павловиче Королеве. Обучающиеся посмотрели презентацию, где узнали,  как на околоземную орбиту был выведен первый в мире искусственный спутник Земли, открывший космическую эру в истории человечества и  о самых больших научных открытиях в космосе и космонавтике, сделанных советскими и российскими учеными. Также обучающиеся посмотрели фильм о первом полете в космос и узнали неизвестные факты из биографии  Ю.А. Гагарина. В завершении мероприятия ребята ответили на вопросы викторины: «Что такое космос?

Мероприятие получилось познавательным и интересным.