Рубрика: Новости

В рамках изучения дисциплины «Обществознание (вкл. экономику и право)» студент группы 1И Данилин Владислав 20 января 2021 года поучаствовал во Всероссийской олимпиаде по Обществознанию. Организаторами данной олимпиады являются интернет-издание Профобразование и Профконкурс-молодежная редакция профобразования. Во-первых олимпиады — это самые удобные и доступные образовательные соревнования. Во-вторых, олимпиады — это интересно. Олимпиады позволяют начать мыслить свободно, за рамками учебных трюизмов. В-третьих, победа на олимпиаде позволяет обучающемуся почувствовать свою значимость.
Задания олимпиады были увлекательны и построены в интерактивном виде. Вопросы нацелены на формирование мировоззрения, толерантное поведение в политическом мире и ответственное отношение к ценностям семьи.  По результатам олимпиады Владислав занял второе место, набрав 75 баллов из 100 возможных. Поздравляем Владислава с победой и желаем дальнейших успехов в учебе!

В рамках изучения темы «Риск в предпринимательстве и угроза банкротства» по дисциплине «Основы рыночной экономики и предпринимательства» группа 1Р совместно с преподавателем Тимошенко Т.А. прошли тест «Насколько Вы рискованный человек?». Риск – это характеристика ситуации, которая может иметь, как положительный, так и отрицательный исход в любой области жизни человека. Чем больше риск, тем сильнее может быть расплата за принятое решение. Вопросы теста были нацелены на выбор варианта поведения человека в сложных и опасных ситуациях. Результаты тестирования у всех ребят оказались разными. Половина обучающихся в группе склонны к риску в любых обстоятельствах, не бояться поступать опасно.

Уже совсем скоро выпускникам группы 4Т вручат дипломы. Но, прежде чем наступит этот день, обучающимся предстоит написать дипломный проект и защитить его перед Государственной экзаменационной комиссией (ГЭК).

Подготовка дипломного проекта и его защита являются неотъемлемой частью образовательного процесса. Это не просто обязательная процедура, выполняемая для формальной выдачи документа об образовании, а отработка целого ряда навыков: подготовка документации, схем, чертежей, написание программ, а так же публичное выступление. Всё это формирует необходимые компетенции в соответствии с ФГОС.

Некоторые выпускники начинают работать над своими дипломными работами с первого курса. Тематика дипломных работ связана с проектированием автоматизированных систем, управляемых программируемым микроконтроллером. Для того, чтобы спроектировать устройство необходимо вникнуть во все тонкости. Для проектирования микропроцессорной системы «Умная теплица» необходимо вникнуть в суть тепличного выращивания овощей в нашей климатической зоне, найти информацию о конкретных культурах, для того, чтобы правильно запрограммировать микроконтроллер.

В настоящее время работа над дипломными работами идет полным ходом, пожелаем будущим выпускникам удачи!

 

В ГАПОУ ПО многопрофильном техникуме «Мокшанский интернат» для выявления личностных и поведенческих особенностей вновь поступившего контингента социальным педагогом проводится анализ полученной документации обучающихся первого курса, а также индивидуальные беседы с классными руководителями, мастерами производственного обучения, медицинским персоналом техникума.  На основании полученных данных составляется  группа риска, в которую входят подростки с различными формами психической и социальной дезадаптации, выражающейся в поведении, не соответствующем нормам и требованиям ближайшего окружения. В течение учебного года  планируется проводить  с обучающимися  группы риска  следующую работу:

1. Формирование у  обучающихся  группы риска  системы знаний о здоровье человека и здоровом образе жизни, мотивации на сохранение своего здоровья и здоровья окружающих людей.
2. Выявить интересы и увлечения обучающихся группы риска и приобщение их к посещению кружков и секций в техникуме по интересам, участию в культурно-массовых и спортивных мероприятиях.
3. Прививать уважение к членам коллектива, помочь обрести социальный статус, выполнять определенную роль в коллективе.
4. Осуществление диагностической работы с целью выявления асоциальных явлений в подростковой среде.
5. Научить сотрудничеству, адекватному проявлению активности, инициативы и самостоятельности, осуществлять правильный выбор форм поведения.
6. Информационно-просветительская работа с целью профилактики асоциальных явлений по пропаганде здорового образа жизни.
7.  Обучение приёмам поведения в разных жизненных ситуациях на основе принципов личной безопасности  и общей культуры.
8. Оптимизировать положительный опыт, нивелировать, опыт девиантного поведения, создать и закрепить позитивные образцы поведения.

Проведенная  работа с обучающимися,  состоящими в группе риска дает следующие результаты: улучшилась дисциплина, ребята успешно адаптировались в техникуме. Обучающиеся выбрали кружки в техникуме по интересам и стали их посещать. Повысилась учебная мотивация, успеваемость и посещаемость учебных занятий значительно улучшилась. Обучающиеся  стали принимать участие в культурно-массовых мероприятиях в техникуме, заниматься спортом и вести здоровый образ жизни. Конфликты с окружающими уменьшились, ребята научились уважать мнение других людей.

 

 

Крещение — один из многочисленных зимних праздников, который не менее важен для христиан, чем Рождество. С Крещением связано множество обычаев, примет и традиций: крещенское купание, крещенские гадания, а также традиция поздравлять друзей.
В ГАПОУ ПО многопрофильном техникуме «Мокшанский интернат» проведено праздничное мероприятие «Вот пришло Крещение — праздник очищения». Ведущие рассказали о истории празднования Крещения или Богоявления, об обычаях, приметах и традициях, связанных с этим днем. Крещенская ночь на 19 января считалась во все времена самой таинственной, насыщенной магией и священнодействием. Это последняя ночь святочной недели, когда можно гадать, когда народ веселился, играл и развлекался. Обучающиеся техникума  узнали много нового, например, что святой водой окропляют все комнаты, двор и хозяйственные постройки, чтобы защититься от нечистой силы. Каждый человек должен напиться святой воды, чтобы быть весь год здоровым, счастливым. Это мероприятие напомнило присутствующим о чудодейственной силе воды, которой издавна поклонялись люди. Ведь вода могла быть и доброй, и злой: утолить жажду, обеспечить плодородие и разрушить все на своем пути.
В заключении присутствующие рассказали о том, как они проводят праздник дома в кругу семьи.

В ГАПОУ ПО многопрофильном техникуме «Мокшанский интернат»  прошло мероприятие «Семья и семейные ценности».
Целью мероприятия было формирование у обучающихся представления о семейных ценностях, осознания понятий «семейная ценность», «душевная теплота», «чувство родства», «семейная атмосфера», воспитания у ребят  чувства любви и гордости за свою семью, уважения к родителям и старшему поколению.
Семья — довольно часто мы слышим или произносим это слово, но часто ли задумываемся о том, что оно обозначает? Об этом шла речь на внеклассном мероприятии. Обучающимся  было предложено проанализировать, что они  вкладывают  в понятие семья,  ведь не за горами, то время, когда они сами станут мамами и папами. Основные мысли, которые были озвучены обучающимися: семья – это не просто родственники, живущие рядом, это близкие люди, которые сплочены чувствами, интересами, идеалами, отношением к жизни. Семья – это поддержка и опора, одна из главных ценностей в жизни человека. Семья – это наше богатство.
На мероприятии обучающиеся  узнали о том, как правильно выстраивать свои отношения с родителями, какие у них есть права и обязанности в семье по закону РФ, какие нравственные нормы поведения в семье  приняты в нашем обществе.
Подростки с большим интересом обсуждали вопросы семьи, называли основные семейные ценности: любовь, доверие, взаимопонимание, честность, взаимопомощь, сопереживание, нежность и др. На примере своей семьи делились впечатлениями, что в каждой из них главнее просматривается.
В конце занятия обучающиеся рассказали  какие добрые традиции есть в их родительских семьях и какие из них они хотят привнести в свою семейную жизнь. Все без исключения хотели бы видеть свою будущую семью счастливой.

  

 

Проблема наркомании решается трудно. На сегодняшний день нет достаточно эффективных методов лечения наркомании и реабилитации больных, а также способов, препятствующих вовлечению в этот процесс новых людей. Причина в том, что эта проблема не столько медицинская, сколько социальная. В демократическом обществе, где гражданам дано много свободы, проблема наркомании практически не решается. Ведь это дело выбора человека. Возврат к тоталитарному обществу, построенному на страхе, — не выход. Основной путь решения проблемы — личностный, воспитание у каждого индивидуума отношения нетерпения и неприятия к наркотику.
Важно понимать, что с наркоманией следует не только бороться, но и предупреждать, помочь подросткам вооружиться элементарными знаниями, чтобы спасти свою жизнь или жизнь других людей.
Для обучающихся  ГАПОУ ПО многопрофильного техникума «Мокшанский интернат» мастер ПО Пигалова Екатерина Борисовна провела открытый классный час, на тему: «Наркотики – путь в никуда!», на котором были показаны: презентация, социальный видеоролик «Твой выбор» и социальный видеоролик  «Против наркотиков».
Целью данного мероприятия было формирование представления о негативном воздействии наркотиков на физическое здоровье человека и его социальное благополучие; обучение способам противодействия попыткам вовлечения в употребление наркотиков, формированию собственного мнения и его отстаиванию.
С ребятами была проведена беседа о последствиях употребления наркотиков. В качестве демонстрации возможной необратимости изменений в организме в результате употребления наркотиков, с ребятами было проведено упражнение «Скрепка». Также были разобраны и развеяны 5 самых распространенных мифов о наркотиках.
В ходе мероприятия студенты узнали, что такое наркомания, как фактор, разрушающий здоровье. Ребята высказали свое мнение о наркотиках. Рассуждали о том, почему подростки употребляют наркотики и как научиться говорить «НЕТ!»
В итоге, обучающиеся четко усвоили понимание того, что здоровье – важнейшая социальная ценность, оно формируется на протяжении всей жизни. Вооружились знаниями о вреде наркотиков на здоровье человека. У ребят сформировалось устойчивое отношение к принятию только здорового образа жизни.

В многопрофильном техникуме проводились соревнования по бильярду. В соревнованиях могли участвовать все желающие, имеющие определенную подготовку в этом виде спорта и разрешения мед. сестры.
Итак, перед Вами 9 фактов о влияние бильярда на здоровье и развитие личности:
1. В бильярде всесторонне проявляются умственные, интеллектуальные и физические способности человека.
2. За одну партию игрок проходит вокруг стола приблизительно 2-3 километра, а иногда и более. Потому это очень хороший способ поддержания себя в хорошей физической форме, особенно для малоподвижных и апатичных людей.
3. У игроков в бильярд поддерживаются в хорошем состоянии сердце и легкие, если конечно он не дымит как паровоз.
4. При игре в бильярд развивается глазомер, быстрая реакция, вырабатывается четкость и координация движений.
5. Бильярд особенно полезен холерикам, так как приучает к терпению, чего людям с данным типом темперамента часто не хватает.
6. Игра в бильярд воспитывает выдержку и хладнокровие.
7. Бильярдный стол можно назвать практическим учебником по физике и геометрии. Ведь в бильярде много что зависит от знаний физических свойств бильярдных шаров, точного расчета, а также умения дать шару задуманное поступательное или вращательное движение.
8. Бильярд прекрасно снимает нервное напряжение. А потому это отличный способ отдохнуть и вернуть себе душевное равновесие.
9. А еще бильярд воспитывает эстетический вкус. Ведь игра должна быть зрелищной, а значит красивой.
В итоге напряженной борьбы призовые места разделились следующим образом

1 место – Андреев Александр
2 место – Кулагин Алексей
3 место – Семенов Михаил

Все ребята были награждены грамотами за борьбу в спортивной дисциплине.

В рамках проведения Всероссийских конкурсных мероприятий на сайте издания «Магистр», мастер производственного обучения ГАПОУ ПО многопрофильного техникума «Мокшанский интернат» Пигалова Е.Б. приняла участие во Всероссийском конкурсе «Инклюзивные технологии в образовании».
Целью инклюзивного образования является преодоление социальных, физиологических и психологических барьеров на пути приобщения ребенка с ОВЗ к общему образованию, введение в его в культуру, приобщение к жизни в социуме.
В настоящее время в рамках реформы российского образования осуществляется реализация инновационных подходов к обучению, воспитанию и социализации детей с ограниченными возможностями развития.
Инклюзивное или включенное образование – термин, используемый для описания процесса обучения детей с особыми потребностями в общеобразовательных организациях. В основу инклюзивного образования положена идеология, которая исключает любую дискриминацию детей, которая обеспечивает равное отношение ко всем людям, но создает особые условия для детей, имеющих особые образовательные потребности.
Инклюзивное образование старается разработать подход к преподаванию и обучению, который будет более гибким для удовлетворения различных потребностей в обучении.
По итогам конкурса Екатерина Борисовна была награждена дипломом победителя I степени.

В ГАПОУ ПО многопрофильном  техникуме «Мокшанский интернат» еженедельно проводится кружок «Шашки и шахматы».
Целью кружка является: развитие логического мышления обучающихся, способность рассчитывать, прогнозировать и предугадывать ситуацию, воспитание сильных черт личности, таких как воля к победе, решительность, терпение, находчивость и трудолюбие, а так же приобщение обучающихся к здоровому образу жизни.
Шашки – традиционная и замечательная игра, которая учит думать над ходами, анализировать действие противника. Это соревнования стратегий, как интеллектуальных, так и личностных. Такие игры учат аккуратности, последовательности в действиях,  правильно рассуждать при выборе нужного хода в сложившейся игровой ситуации, помогает правильно сориентироваться в оценке партнеров.
Обучающиеся техникума проявляют большой интерес к игре в шашки и отдают иногда предпочтение ей чаще других игр  в свободное время.
Занятия проходят в комнате воспитателей, оборудованной столами, стульями и необходимым инвентарем для игры в шашки и шахматы. Занятия проводятся два раза в неделю по часу, во вторник и среду  с 15.00 до 16.00. Кружок посещают 18 обучающихся и студентов.
На занятиях кружка обучающиеся овладевают основными понятиями, стратегией и тактикой игры в шашки и шахматы. Девушки и юноши на занятиях кружка «Шашки и шахматы» учатся осваивать понятия, решать задачи, знакомятся и общаются между собой.
У студентов техникума есть желание заниматься и дальше в кружке, соревноваться и побеждать на соревнованиях.