Рубрика: Новости

С раннего возраста, слыша от родственников пословицы и поговорки о труде, мы начинаем понимать важную мысль. Достаток человека, положение в обществе, уважение, любовь близких и друзей, во многом зависит от его достижений в труде. Небольшим шагом к формированию у обучающихся знаний о самостоятельной жизни, их практическое обучение необходимым бытовым навыкам и умениям, является посещение кружка «Домоводство».
Программа кружка направлена на практическую подготовку обучающихся к самостоятельной жизни и труду. На формирование у них знаний и умений, способствующих социальной адаптации, на повышение уровня развития воспитанников. Задачами домоводства является расширение знаний нравственного поведения, норм этики и эстетики в ближайшем окружении. Формирование у обучающихся правил ведения семейного хозяйства, практические умения, связанные с самообслуживанием и обслуживанием членов семьи. Воспитание личностных качеств: трудолюбие, аккуратность, терпение, усидчивость. Привитие навыков трудовой культуры: экономное и бережное отношение к продуктам питания, оборудованию, творческое отношение к домашнему труду.
На первых занятиях обучающиеся прослушали и обсудили лекцию о правильном питании. Приняли участие в составлении ежедневного и праздничного меню. Поговорили о правилах приема и хранения готовой пищи. Узнали о способах выбор качественных продуктов в магазине.
На последующих занятиях обучающиеся познакомятся с правилами личной гигиены, гигиеническими требованиями к жилому помещению, о поддержании в порядке одежды и обуви и т.д.
Надеемся, что посещение занятий по домоводству будет способствовать всесторонней подготовке к будущей самостоятельной жизни.

Педагоги нашего техникума на протяжении всего учебного года принимают участие во всевозможных конкурсах, семинарах и вебинарах. Для чего же это нам нужно? Мы считаем что:

1. Участвуя, мы можем проявить себя, открыть свои таланты, ещё на стадии подготовки работы над конкурсными проектами.
2.    Удовлетворить духовные потребности в развитии, самосовершенствовании, достижении высоких результатов в своей профессиональной деятельности.
3.    Получить признаниеот компетентного жюри.
4.   По результатам конкурса, каждый участник получает сертификат участника в портфолио. Лучшие кандидаты, в дополнение, получат дипломы победителей, как официальное подтверждение высокого уровня конкурсных работ. Впоследствии, документы можно использовать для успешного прохождения аттестации.
5.   При подготовке к некоторым конкурсам мы можем задействовать учеников, это позволит ещё лучше сплотить коллектив и выстроить более доверительные отношения со своими подопечными.
6.   Особенная атмосфера, которая витает в воздухе, когда вы пытаетесь разработать новую методику, организовать праздник и другое. Вы окунаетесь в творческий процесс, ловите вдохновение, когда рождается ваш проект и вы видите результат, на душе становится особенно приятно от проделанной работы.
7.   Впишите своё имя в развитие сферы образования.
8.   Победа в конкурсах всероссийского уровня – отличный предмет для гордости.
9.   Отражение нашего успеха, в случае победы в конкурсе, будет способствовать формированию не только нашего положительного имиджа, но и места образовательного учреждения, которые вы будете представлять.
10.   Удалённое участие в конкурсах, проходите в удобное для вас время.

Надеемся данные причины побудили вас принять участие в конкурсах. Желаем удачи и достижения новых высот!

Платформа «Россия — страна возможностей» запустила проект «Цифровая гигиена детей и подростков»: «Проверьте, что делает ваш ребенок в сети!».
«Цифровая гигиена детей и подростков» – это всеобъемлющий ресурс, который содержит:

— информацию о том, куда нужно обращаться за помощью при столкновении с проблемами в интернете;
— полезные материалы для родителей о том, как защитить детей от киберагрессии и интернет-мошенничества;
— советы о том, какие полезные и верифицированные программы можно использовать.

Виртуальный мир стал неотъемлемой частью мира реального. Современные дети, образно говоря, «рождаются со смартфоном в руке» и с младенчества умеют пользоваться гаджетом.
Но эксперты обращают внимание родителей, что интернет таит в себе и массу опасностей для юных пользователей. Среди самых частых – кибербуллинг, ненормативная лексика, ложная информация, откровенные сцены насилия, мошенники, притворяющиеся друзьями и пытающиеся войти в доверие. Кроме того, на глаза детям могут попасться инструкции по изготовлению оружия, наркотиков, алкоголя.
По статистике сегодня ребенок является гораздо более продвинутым пользователем всемирной паутины, чем среднестатистический родитель. Поэтому реально контролировать, оградить, запретить ее использование невозможно.
Защитить ребенка от негативного влияния поможет проект «Цифровая гигиена детей и подростков». На портале rsv.ru представлена информация о том, куда можно обратиться за помощью при столкновении с проблемами в интернете, а именно: при потере личных данных, цифровой зависимости у ребенка, кибербуллинге, обнаружении фейковой информации или разрушающего контента. На платформе также собраны полезные материалы, которые предлагается изучать родителям вместе с детьми.
Важно помнить, что счастье и здоровье, в том числе и ментальное, — ответственность родителей. Поэтому важно со всей серьезностью отнестись к детской безопасности во всемирной паутине.

День учителя-это праздник людей, которые ежедневно отдают себя нужному для общества и страны делу – воспитанию и обучению детей, подготовке их к жизни в современном обществе. В этой профессии нет случайных людей. Давно известна простая истина: учителями работают люди по призванию, имеющие природный дар в этом непростом деле.
5 октября в нашем техникуме подготовлен праздничный концерт, посвященный Дню учителя.
Ребята посвятили стихотворения и песни любимым учителям, подготовили видеоролики с поздравлением, в которых они выразили слова благодарности, уважения и признательности своим педагогам. Были поставлены юмористические инсценировки из школьной жизни. Педагоги и обучающиеся получили большой эмоциональный заряд и огромное удовольствие от проведённого мероприятия.

     

Здравствуй, осень золотая, голубая неба высь!
Листья желтые слетая, на дорожку улеглись.

Осень – красивая пора листопада, созревания ягод рябины, овощей, фруктов. Все разнообразие и богатство природного мира можно не только созерцать, но и использовать в творческом выражении. Работа с природным материалом заключает в себе большие возможности сближения человека с родной природой, воспитания бережного, заботливого отношения к ней, формирования трудовых навыков, развития эстетического вкуса.
Пленяющая роскошь осенней природы очаровывает своей красотой и дарует вдохновение не только писателям, поэтам, музыкантам, но и педагогам с ребятами.
В нашем техникуме традиционно проводится конкурс букетов и поделок из природного материала, с целью пропаганды декоративно-прикладного творчества, сохранения культурных традиций и духовных ценностей, вовлечения обучающихся в творческую деятельность, связанную с созданием изделий и композиций из природного или любого другого подручного материала.
Под руководством кураторов групп ребята изготовили оригинальные и необычные поделки и букеты, используя разнообразные приемы и методы. Были представлены поделки из овощей и фруктов, листьев, шишек, мха, древесины, цветов и других видов природного материала. Все поделки и букеты получились очень красочными, яркими, уникальными и разнообразными.
К изготовлению поделок участники конкурса отнеслись серьезно и вложили много фантазии, терпения и труда!
Лучшие работы были отмечены грамотами.
В заключение хотелось бы выразить благодарность всем участникам конкурса за активное участие, фантазию и творческий подход к делу. Так держать!

4 октября в группе 2 И ГАПОУ ПО многопрофильный техникум «Мокшанский интернат» прошел открытый урок по дисциплине «Основы алгоритмизации и программирования».   Тема занятия: Виды алгоритма. Урок был проведен преподавателем спец. дисциплин Пигаловой Е.Б.
Проводимые открытые уроки и мероприятия являются специально подготовленной формой организации методической работы. Во время них педагоги демонстрируют коллегам свой инновационный опыт, реализацию методической идеи, применение методического приема или метода обучения.
Цель занятия: сформировать у обучающихся правильное понимание видов алгоритмов и их графическое представление в виде блок схемы.
Занятие было комбинированное, в начале была проверка домашнего задания, затем изучение новой темы. Екатерина Борисовна рассказала про виды алгоритмов, к каждому из которых было приведено множество примеров.
Понятие алгоритм проникает во все сферы нашей жизни и большинство наших действий можно описать с помощью алгоритма.
Алгоритмы мы выполняем постоянно, но никогда не задумываемся также об их видах, существует 3 вида алгоритмов:

1. Линейный алгоритм
2. Алгоритм ветвления
3. Циклический алгоритм

В закреплении изученного материала ребята выполняли задания на составление алгоритма по представленной пустой блок схеме.

Алгоритмы встречаются в нашей жизни всюду, кроме реальной жизни, также алгоритмы встречаются в литературных произведениях.

Ребятам было дано задание на определение вида алгоритма: обучающиеся выбирали карточки с литературными произведениями, дальше они определяли к какому виду алгоритма относится данное литературное произведение.

В результате грамотного и успешного изучения темы «Виды алгоритма», у обучающихся сформировались умения и знания, связанные с пониманием видов алгоритмов и их графическом представлении в виде блок схемы.

В нашем техникуме также как и во всех учебных заведениях, каждый понедельник неделя начинается с классного часа «Разговор о важном», посвященного самым различным темам, волнующим современных ребят. Центральными темами «Разговоров о важном» станут патриотизм и гражданское воспитание, историческое просвещение, нравственность, экология и др.
Главной целью таких занятий должно стать развитие ценностного отношения подростков к своей родине — России, населяющим ее людям, ее уникальной истории, богатой природе и великой культуре.
Занятия направлены на формирование соответствующей внутренней позиции личности ребят, необходимой им для конструктивного и ответственного поведения в обществе.
Основные темы занятий будут связаны с важнейшими аспектами жизни человека в современной России. В этот понедельник занятие было посвящено дню пожилого человека, который в России отмечают 1 октября.
Главная цель этого дня — обратить внимание на проблемы и трудности, с которыми сталкиваются люди старшего поколения. Этот прекрасный праздник имеет свой особенный логотип. В России – это раскрытая ладонь, символизирующая доброту, поддержку, заботу и помощь. Международный день пожилых людей пришёлся по душе всем россиянам, ведь каждый из нас родом из детства, воспоминания о котором хранят теплоту заботливых бабушкиных рук и увлекательность дедушкиных рассказов. Этот праздник является знаком любви и уважения к пожилым людям. К категории пожилых людей относятся все мужчины и женщины, достигшие пенсионного возраста. В нашей многонациональной стране традиции почитания старших и преемственности поколений очень сильны и являются неотъемлемой частью семейного воспитания.

 

В нашей стране есть замечательная традиция — отмечать профессиональные праздники. В такие дни мы чествуем людей разных профессий, воздаем дань их труду.
28 сентября в областной Лермонтовской библиотеке состоялось торжественное мероприятие, посвященное 82-летию системы профессионального образования в России. В фойе была представлена выставка товаров и оборудования ряда учебных заведений нашей области.
Центральное место занимала экспозиция Пензенского Аграрного колледжа. Не оставил равнодушными участников мероприятия «Рог изобилия»,  заполненный разнообразными фруктами и овощами. Вызывали аппетит необычные кондитерские изделия и даже аквариум с живой рыбой.
Мокшанский аграрный колледж представил широкий ассортимент сельскохозяйственной продукции.
Пензенский колледж современных технологий переработки и бизнеса порадовал изысканным оформлением стола и современными инструментами для ресторанного бизнеса.
ГБПОУ ПО Кузнецкий многопрофильный колледж представил спецодежду для людей разных рабочих специальностей.
Ряд других учебных заведений провели презентации электронного оборудования и  технологий.
Заместитель Министра образования Пензенской области Щёткин И.М. в торжественной обстановке вручил грамоты и сертификаты отличившимся работникам СПО. Выступавшие подчеркнули , что профессиональные учреждения по праву называются « кузницей рабочих кадров». Выпускники ежегодно вливаются в коллективы различных предприятий и посвящают себя любимой профессии. Профессионалами не рождаются, ими становятся, в этом заслуга педагогов и мастеров производственного обучения, из года в год передающих своим ученикам знания, опыт ,  веру    в свои силы, уважение  к труду.

  

 

Терроризм и экстремизм — это исключительно большая опасность, способная расшатать любое, даже самое стабильное и благополучное общество.
Одним из ключевых направлений борьбы с террористическими и экстремистскими проявлениями в общественной среде выступает их профилактика. Особенно важно проведение такой профилактической работы в среде молодежи, так как именно указанная среда в силу целого ряда различных факторов является одной из наиболее уязвимых в плане подверженности негативному влиянию разнообразных антисоциальных и криминальных групп.
В нашем техникуме было проведено мероприятие «Терроризму – нет!»
Ребятам было рассказано, что терроризм и экстремизм сегодня стали серьёзнейшей проблемой, с которой человечество вошло в XXI столетие.
Обучающиеся узнали, что именно молодые люди чаще всего становятся проводниками чуждой и чрезвычайно опасной для настоящего общества идеологии.
Вспомнили о трагических событиях, произошедших в 2004 году в городе Беслан, когда в результате беспрецедентного по своей жестокости террористического акта, в школе погибли более трехсот человек, в основном женщины и дети.
Затем был показан видеоролик «Террор в России…», в котором рассказывалось о крупных терактах, произошедших за последние 10 лет во всем мире.
В завершение мероприятия ребятам раздали памятки «Терроризм — угроза обществу».

Социально-психологическое тестирование обучающихся (СПТ) является необходимой мерой социального контроля и предупреждения распространения немедицинского потребления наркотических средств и психотропных веществ в подростковой и молодежной среде. Полученные результаты СПТ позволяют определить обучающихся с повышенной вероятностью вовлечения в зависимое поведение на основе соотношения факторов риска и факторов защиты. Результаты СПТ используются для разработки дополнительных адресных мер и оценки эффективности профилактической деятельности в образовательной среде.
От качества проведения информационно-разъяснительной работы с обучающимися, родителями (законными представителями), педагогами, зависит то, с каким отношением субъекты образования подойдут к процедуре тестирования, каковы будут результаты и количество участников СПТ.
Мероприятия по раннему выявлению незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ проводятся во всех образовательных организаций Российской Федерации с 2014/15 учебного года в соответствии с Федеральным законом от 7 июня 2013 года N 120-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам профилактики незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ».

Они включают:

— социально-психологическое тестирование;
— профилактический медицинский осмотр.

Социально-психологическое тестирование проводится в соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 16 июня 2014 года N 658 «Об утверждении Порядка проведения социально-психологического тестирования лиц, обучающихся в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях, а также в образовательных организациях высшего образования».
Основными задачами социально-психологического тестирования являются:

— выявление у обучающихся психологических «факторов риска» с целью их последующей психологической коррекции;
— организация адресной и системной работы с обучающимися образовательной организации, направленной на профилактику вовлечения в потребление НС и ПВ;
— формирование контингента обучающихся, направляемых на профилактические медицинские осмотры.

В нашем техникуме разъяснительная работа с обучающимися по проведению СПТ проводится в форме мотивационных групповых и индивидуальных бесед, классных часов, с целью устранения причин негативного отношения к СПТ, недоверия и сопротивления.

Процедура проведения СПТ состоит из нескольких этапов:

— сбор информационных согласий обучающихся;
— составление списков обучающихся, которые подлежат тестированию;
— составление расписания СПТ среди групп участников;
— проведение самого тестирования.

В  ходе тестирования были определенные трудности при ответах, так как вопросы были непонятны ребятам, имели двойной смысл и сложное построение. Приходилось объяснять то или иное выражение, что затрудняет процесс выполнения и занимает много времени.