Рубрика: Новости

В современном обществе проблема конфликтного поведения среди подростков становится всё более актуальной. Конфликты могут возникать из-за различных причин, таких как стремление к самоутверждению, несогласие с окружающим миром или недостаток навыков коммуникации. Важным аспектом в решении этой проблемы является профилактика такого поведения, в которой ключевую роль играет социальный педагог. Данный специалист способен оказать значительное влияние на подростков и оказать им помощь в построении здоровых отношений с окружающими.
Конфликтное поведение может развиваться под влиянием различных причин и факторов. Одной из причин является социальное окружение, в котором подросток находится. Негативное воздействие родителей, друзей или образовательной среды может способствовать формированию агрессии. Также на развитие конфликтного поведения могут влиять психологические факторы, такие как низкая самооценка, стрессовые ситуации или психологические расстройства.
С помощью групповых занятий, индивидуальных консультаций и тренингов социальный педагог помогает подросткам развивать навыки коммуникации, уважения к себе и окружающим, а также разрешать конфликты без насилия. Также работает с родителями и педагогами, чтобы создать благоприятную атмосферу в образовательном учреждении, способствующую укреплению позитивных взаимоотношений среди обучающихся и предотвращению ссор и споров.
Для предотвращения возможных конфликтов социальный педагог применяет различные методы работы. Одним из ключевых приёмов является проведение профилактических бесед и тренингов, нацеленных на развитие коммуникативных навыков, эмпатии и управления эмоциями. Другим важным методом работы является организация внеклассной деятельности, направленной на формирование позитивного общения и сотрудничества среди подростков. Создание безопасной и доверительной атмосферы в многопрофильном техникуме также способствует минимизации конфликтов среди обучающихся.
Важно помочь подросткам осознать свои эмоции и научить их конструктивному общению. Поддержка, понимание и уважение со стороны педагога способствуют созданию доверительной атмосферы, где участники могут обсудить свои проблемы и научиться находить компромиссы. Систематическая работа специалиста в техникуме способствует формированию навыков саморегуляции и стратегий решения конфликтов, что снижает вероятность возникновения негативных ситуаций.

Подростковый возраст — самый сложный период в жизни человека. Личностная нестабильность подростка порождает противоречивые желания и поступки, которые часто могут переходить в крайности. Одним из проявлений нестабильности является деструктивное поведение. С каждым годом всё больше детей вовлекается в такие формы противоправного поведения, которые характеризуются высокой степенью риска как для самого подростка, так и для общества в целом.
В рамках воспитательной работы с обучающимися многопрофильного техникума «Мокшанский интернат» разработан комплекс мероприятий по профилактике деструктивного поведения с целью формирования жизнеутверждающих ценностно — смысловых установок. Профилактика деструктивного поведения подразделяется на три уровня. Первичная является общей профилактикой асоциального поведения и направлена на предупреждение дезадаптационного и деструктивного поведения всех обучающихся. Вторичная профилактика нацелена на недопущение усугубления личностных, социальных деформаций. Третичная профилактика подразумевает работу узкопрофильных специалистов с лицами, проявившими стойкие деструктивные убеждения, получившими опасный опыт деструктивного поведения.
Обучающиеся техникума максимально охвачены всеми формами профилактической, воспитательной и коррекционной работы. В начале учебного года кураторы групп выясняют условия проживания своих воспитанников и те трудности, которые имеются. Это прежде всего неблагополучные семьи, где родители не исполняют своих обязанностей по воспитанию детей, отрицательно влияют на их поведение. Каждую неделю проводятся классные часы, посвященные проблемам общения со сверстниками, отношения к самому себе, взаимоотношениям в семье. В течение года проводится групповое и индивидуальное консультирование обучающихся социальным педагогом, даются рекомендации по проблемным вопросам. Педагог — психолог проводит психологические беседы и занятия, тренинги по обучению эмоциональной саморегуляции, умению преодолевать стресс, выработки уверенности в себе, мотивации достижения успеха, тренинги на поднятие самооценки. Формой контроля возможности потребления несовершеннолетними наркотических средств и психотропных веществ является социально- психологические тестирование, по результатам которого с детьми группы риска проводится психодиагностическая работа и педагогическое наблюдение. В течение года в техникуме организуются встречи с работниками здравоохранения, инспекторами ПДН, направленные на профилактику вредных привычек. Традиционными стали спортивные мероприятия, пропагандирующие здоровый образ жизни: дни здоровья, спартакиады. На уроках информационной безопасности с ребятами проводится разъяснительная работа о последствиях участия в группах сети Интернет социально опасной направленности. Для родителей на сайте техникума и в родительском чате размещаются рекомендации раннего выявления признаков деструктивного поведения несовершеннолетних, обеспечения личной безопасности детей при нахождении вне образовательного учреждения.
Коллектив техникума стремится воспитать личность, устойчивую к влиянию неблагоприятных девиантогенных факторов среды. Эта работа направлена на формирование морально-нравственных норм и ценностей, связанных с жизнью, здоровьем и безопасностью человека.

Еженедельное поднятие государственного флага и исполнение гимна Российской Федерации, а также проведение цикла уроков «Разговоры о важном».  Тема занятий сегодня: «Дорогами России».

  

   

Серьезной проблемой наших дней является безопасность детей на дорогах. Из всех участников движения дети – самые недисциплинированные. Ежегодно на дорогах и улицах происходят дорожно-транспортные происшествия, в результате которых погибают и получают травмы несовершеннолетние. Правила дорожного движения обязаны знать все его участники: и водители, и пешеходы. Незнание этих правил не освобождает нас от обязанности их придерживаться, в противном случае может случиться беда. Знание и соблюдение правил дорожного движения — залог здоровья и жизни.
В рамках месячника безопасности в многопрофильном техникуме «Мокшанский интернат» с обучающимися проведен круглый стол «В царстве забытых правил». Цель мероприятия: научить ребят быть внимательными на дорогах и беречь свою жизнь и здоровье. В начале мероприятия обучающиеся ознакомились с презентацией о правилах безопасного движения, вспомнили общие правила поведения на дорогах для пешеходов, пассажиров и водителей транспортных средств. В ходе мероприятия обучающиеся выполняли занимательные задания: «Веселый регулировщик», «Пешеход и переход», «Сломался светофор». Во время участия в конкурсе «Дорожная азбука» ребята вспоминали названия дорожных знаков и комментировали их значение. Также обучающиеся приняли активное участие в решении проблемных задач и объясняли, как правильно вести себя в той или иной ситуации на дороге. Ребята подтвердили, что стараются переходить дорогу только в предназначенных для этого местах и знают, что нельзя шуметь, играть в транспорте, отвлекать водителя во время движения, пользоваться наушниками при переходе через дорогу, к чему могут привести игры возле дороги. Из подготовленных сообщений узнали об основных причинах дорожно-транспортных происшествий с участием подростков, уяснили, как можно этого избежать, соблюдая элементарные нормы поведения на дороге или в транспортном средстве.
По окончании мероприятия обучающиеся сделали вывод, что не стоит подвергать свою жизнь опасности, необходимо быть осторожным на дороге, строго соблюдать правила дорожного движения.

 

В рамках месячника безопасности с обучающимися ГАПОУ ПО многопрофильного техникума «Мокшанский интернат» был проведен круглый стол на тему «Учимся строить отношения».
Цель круглого стола: научить молодежь относиться друг к другу уважительно, усвоить правила бесконфликтного общения и выхода из него. На мероприятии ребята познакомились с понятием «конфликт», причинами его возникновения и возможными последствиями, обсудили необходимость людей договариваться между собой, соблюдать общепринятые нормы и правила. Содержание мероприятия опиралось на жизненный опыт студентов, на характерные особенности подросткового возраста, где одним из ведущих видов деятельности выступают общение.
Выбор темы круглого стола очень актуален, так как в современных условиях необходимо уметь строить отношения, быть терпимым к чужим мнениям и поступкам, относиться к ним без раздражения. Воспитывать у молодого поколения миролюбие, принятие и понимание других людей, умение позитивно с ними воздействовать.
Мероприятие показало, что человек, владеющий такими качествами характера как: сдержанность и уравновешенность, легко сможет построить отношения с окружающими его людьми. Из презентации собравшиеся узнали подробно о разных видах общения. Поговорили о том, что такое жизненный выбор, что есть такие ситуации, от которых зависит непосредственно наше будущее и поэтому мы вправе поступить так, как считаем нужным. Теоретические знания ребята с удовольствием закрепили в практических задачах.
В конце мероприятия приняли участие в игре «Продолжи пословицу», где были подобраны выражения на данную тему. В заключение беседы обучающиеся прослушали рассказ Бруно Ферреро: «Двое друзей». Ребята обсуждали жизненные ситуации, в которые попадают они сами, совместно с искали пути решения той или проблемы.
Был сделан вывод, что сделав добро, человек сам становится лучше, чище, светлее.

В рамках месячника безопасности, в техникуме прошла учебно-тренировочная эвакуация всех обучающихся и работников техникума.
Главной целью проведения учебной тренировки является всесторонняя проверка готовности техникума по проведению быстрой и безопасной для здоровья и жизни работников и обучающихся эвакуации на случай пожара и ЧС в учебном заведении. Как только сработала сигнализация, студенты, преподаватели и другие сотрудники техникума без паники и суеты покинули здание через ближайшие выходы. Действуя строго по инструкции, преподаватели организовали выход студентов и сдали информацию о количестве выведенных ими с занятий детей. На эвакуацию потребовалось не более 3-х минут.Учебная эвакуация – это единственный универсальный способ защиты от последствий любой возможной чрезвычайной ситуации. Мероприятие прошло организованно, в соответствии с нормативами.
Такие тренировочные эвакуации в техникуме проходят регулярно с целью привить детям практические навыки действий в экстремальной ситуации.

  

Оператор электронно-вычислительных машин (ЭВМ) — это специалист, который, образно говоря, является «мостиком» между человеком и компьютером. Его задача — обеспечить бесперебойную работу вычислительной техники и реализовать задачи пользователя. В современном мире, где компьютеры прочно вошли во все сферы жизни, роль оператора ЭВМ стала еще более значимой. Он — это не просто человек, умеющий «щелкать мышкой». Это специалист, обладающий комплексом знаний и навыков, необходимых для эффективной работы с компьютером.
Основные обязанности оператора ЭВМ включают:
«Ввод данных»: оператор вводит информацию в компьютер, используя клавиатуру, сканер или другие устройства. При этом он следит за точностью и корректностью вводимых данных, чтобы получить верный результат.
«Запуск программ»: оператор запускает необходимые программы, настраивает их параметры и следит за корректностью их выполнения.
«Обработка результатов»: оператор анализирует полученные данные, составляет отчеты, формирует графики и презентации, основываясь на полученной информации.
«Техническое обслуживание»: оператор следит за состоянием компьютерной техники, проводит простые технические операции по ее обслуживанию, например, очищает от пыли, меняет картриджи в принтере, проверяет кабели и разъемы. Он также умеет решать простейшие проблемы, возникающие с компьютером, например, переустанавливать программы, очищать от вирусов.
«Дополнительные навыки, которые могут быть полезны оператору ЭВМ:
— Знание основ программирования — позволяет более глубоко понимать процессы работы компьютера, легче осуществлять настройку программ и решать нестандартные задачи.
— Умение работать с сетевым оборудованием — позволяет осуществлять подключение компьютеров к сети, настраивать доступа к ресурсам сети.
— Умение работать с различными программами — текстовыми редакторами, таблицами, графическими редакторами, браузерами, и т.д. — позволяет эффективно выполнять широкий спектр задач.
Профессия оператора ЭВМ не стоит на месте.
С развитием информационных технологий появляются новые программы и устройства, и оператор ЭВМ должен быть готов к постоянному обучению и совершенствованию своих навыков. Важно быть в курсе новинок в области информационных технологий, изучать новые программы и устройства, чтобы оставаться конкурентоспособным специалистом.
В целом, профессия оператора ЭВМ — это динамичная и интересная сфера деятельности, которая требует от специалиста компьютерной грамотности, ответственности и стремления к постоянному обучению.
А обучиться на эту профессию и стать специалистом в этой сфере можно в нашем техникуме, где мы даем возможность всем желающим получить знания, умения и навыки по работе с персональным компьютером.

Ежегодно, каждое второе воскресенье сентября отмечается Международный день памяти жертв фашизма, посвященный всем, кто прямо или косвенно пострадал от действий нацистской Германии и ее союзников во время Второй мировой войны. Международный день памяти жертв фашизма был учрежден в 1962 году по решению ООН. Вторая мировая война стала крупнейшим вооруженным конфликтом в истории человечества. В ней участвовали военнослужащие из 61 страны, боевые действия велись на территории 40 государств. В результате погибло более 55 млн человек. Большая часть из них были гражданами Советского Союза — 27 млн человек. Международный день памяти жертв фашизма был создан для того, чтобы не дать трагедии повториться, а жестокой и губительной идеологии — вновь захватить умы людей. Поэтому в этот день вспоминают не только тех, кто защищал Родину с оружием в руках, но и обычных людей, погибших от рук захватчиков. Сохранение этой памяти важно, ведь по мере того, как забываются ужасы войны, начинает возрождаться фашизм, а вместе с этим происходит оправдание действий военных преступников и искажение исторических фактов.
Накануне этой памятной даты обучающиеся техникума отправились на экскурсию «По следам фронтовых историй» в музей ГБПОУ ПО «МАТК», в котором располагаются архивные документы. В процессе встречи ребята смогли прикоснуться к истории Отечественной войны, к ее наследию и эпохи в целом, что позволило им в интерактивной форме узнать о земляках, воевавших на фронтах Второй мировой войны, как и чем жили люди эпохи Великой Победы.

5 сентября 2024 года в институте КРИРПО им. А. М. Тулеева состоялся круглый стол «Терроризм: современные угрозы и вызовы», приуроченный ко Дню солидарности в борьбе с терроризмом.
В круглом столе приняли участие представители образовательных организаций и правоохранительных органов со всех регионов России, не исключением стал и наш техникум, в лице советника директора по воспитанию Ю.Н. Рассказовой.
На мероприятии были рассмотрены следующие вопросы:
— угроза проявлений терроризма в Кузбассе;
— способы вовлечения подростков в преступную деятельность террористического характера;
— психологические причины вовлечения молодежи в террористическую деятельность;
— патриотическое и трудовое воспитание в профессиональных образовательных организациях.
Отмечалось, что террор – это оружие слабых. Конечно, боевики на какой-то момент могут посеять ужас и страх. Собственно, ради этого они и совершают свои террористические акты. Но страх быстро проходит. И на смену ему приходит ненависть к тем, кто думает, будто многонациональный народ России можно разобщить и запугать. События в Курской области доказывают, что провокация Украины с использованием террористических методов против мирного населения привела к сплочению гражданского общества.
Сегодня против России коллективным Западом и руками бандеровской Украины ведётся широкомасштабная гибридная война, одной из целей которой являются межнациональные и межконфессиональные отношения в нашей стране. Важно противостоять попыткам врага посеять рознь и смуту. Для этого нужно помогать государству, помогать нашей армии, помогать нашим силовым структурам противостоять терроризму. Терроризм – это болезнь цивилизации, и лечить её можно только силовым путём.
Необходимо активно работать с молодёжью, состав которой постоянно обновляется.
Терроризм стал главной угрозой миру и стабильности, и его подавление является общим делом всего международного сообщества. Терроризм несёт угрозу национальной безопасности России, и противодействовать ему в полной мере должны государство, общество и каждый здравомыслящий человек.
При этом отметим необходимость противостоять вовлечению в террористическую деятельность, так как существует опасность оказаться в сетях террористической организации, попав под влияние идеологии насилия и экстремистского мышления.