Рубрика: Новости

10 июля 2024 года на базе отдыха «Чистые пруды» прошёл V Фестиваль Open Air «Разноцветное лето». Этот фестиваль был организован при поддержке Штаба общественной поддержки «Единой России» и «Молодой Гвардии».
Главной целью фестиваля было объединить детей и молодых людей с инвалидностью, а также их родителей со всей Пензенской области. В фестивале приняли участие молодые люди с инвалидностью, которые смогли преодолеть стереотипы и границы привычного, а также продемонстрировать свои творческие способности.
Министр труда, социальной защиты и демографии Пензенской области Алексей Качан в своём поздравлении подчеркнул, что фестиваль является ярким примером того, как творчество и стремление молодых людей с инвалидностью могут изменить жизнь людей к лучшему. Он пожелал всем участникам и гостям фестиваля реализации самых смелых стремлений и побед.В рамках фестиваля работали 16 тематических площадок. На них участники могли познакомиться с опытом успешной социализации и интеграции в активную общественную жизнь молодых людей с инвалидностью. Они также могли принять участие в мастер-классах по созданию украшений, куклы-оберега, а также в состязаниях по армрестлингу, дартсу и игре в шашки.Фестиваль проводился с целью формирования мотивации у молодых людей с инвалидностью к саморазвитию и освоению навыков, полезных для социализации и сохранения социальной активности. С каждым годом фестиваль растёт. В прошлом году в нём приняли участие около 300 человек, а в этом году их было ещё больше.
Директор ГАПОУ ПО многопрофильного техникума «Мокшанский интернат» Максим Потёмин стал участником данного мероприятия. Он рассказал о специальностях и профессиях, по которым обучаются в техникуме, о правилах приема и поступления.
Завершился праздник церемонией награждения спортсменов и активных участников фестиваля, а также инклюзивной концертно-игровой программой.

 

Под неблагополучной семьей мы склонны понимать такую семью, в которой нарушена структура, размыты внутренние границы, обесцениваются или игнорируются основные семейные функции, имеются явные или скрытые дефекты воспитания, вследствие чего нарушается психологический климат в ней, и появляются «трудные дети».
Целью моей работы, как социального педагога в ГАПОУ ПО многопрофильном техникуме «Мокшанский интернат» является создание благоприятных условий для личностного развития подростков (физического, социального, духовно-нравственного, интеллектуального), оказание им комплексной социально-психологической помощи, а также защита обучающихся в их жизненном пространстве. Выступаю посредником между ребёнком и взрослым, ребёнком и его окружением.
Провожу социальную диагностику семьи, составляю программу помощи семье, беседую с родителями в вопросах воспитания детей. Стараюсь по возможности предотвратить проблему, своевременно выявить и устранить причины, порождающие ее, обеспечить профилактику различного рода негативных явлений (социального, физического). Работаю не только с подростком, но и со взрослыми членами семьи. Работу с семьей начинаю:
— с изучения семьи и осознание существующих в ней проблем
— обследование жилищных условий неблагополучной семьи (по возможности), составление акта обследования семьи
— знакомство с членами семьи и ее окружением, беседа с детьми, оценка их условий жизни
-изучение причин неблагополучия в семье, ее особенностей, ценностных ориентаций.
— координационная деятельность со всеми заинтересованными организациями (инспекция по делам несовершеннолетних, социальная защита населения по месту жительства.
В работе с подростками и их родителями использую следующие формы работы:
— индивидуальная, групповая (примерами этих работ могут быть консультирование, дискуссионный диалог).
Чаще всего эффективность моей работы наблюдается по следующим параметрам: у подростков улучшается успеваемость по учебным дисциплинам, сокращаются пропуски занятий, эмоциональное настроение поднялось и общее психологическое состояние приблизилось к норме.

В рамках акции, посвященной Международному Дню борьбы с наркоманией и незаконным оборотом наркотиков, обучающиеся ГАПОУ ПО многопрофильного техникума «Мокшанский интернат» организовали танцевальный флешмоб «Будь здоровым! Танцуй!». Цель мероприятия — продвижение идеи здорового образа жизни и формирование негативного отношения к вредным привычкам в молодежной среде.
Здоровый образ жизни сегодня – это требование времени. Быть здоровым стало модно и престижно. Современный подход в решении данной проблемы говорит о том, что наряду с активным просвещением в вопросах различных видов зависимостей, обучением безопасному для здоровья поведению должна идти пропаганда здорового образа жизни.
Ребята узнали, что наркомания наносит катастрофический ущерб личности. Всем участникам данной акции пояснили, что наркомания негативно влияет на здоровье человека. Призвали молодежь, опираясь на активную жизненную позицию, живое общение со сверстниками, выбирать жизнь, беречь свое здоровье, вести здоровый образ жизни, учиться противостоять трудностям и в трудных жизненных ситуациях уметь пользоваться «Телефонами доверия».
Так же просмотрели видеоролик «Дороги ведущие в Ад», где представлена информация о видах наркомании, о негативных последствиях употребления наркотиков и их влиянии на здоровье.
В завершении ребята с удовольствием приняли активное участие в танцевальном флешмобе с призывом ко всем – Быть с Россией! Быть здоровым! Быть вместе!
Данная акция позволила еще раз обратить внимание на общую проблему наркомании, а информация, полученная во время мероприятия, послужила для подростков предостережением, что наркомания не баловство, не приятное время препровождение, а смертельная болезнь, трясина, из которой невозможно выбраться и важно помнить, что наша жизнь в наших руках, и только от нас зависит, какой будет она — счастливой и долгой или короткой, полной страданий и боли.

Самостоятельное обучение педагогов предполагает их непрерывное образование без отрыва от работы. Оно позволяет совершенствовать профессиональные навыки и компетенции, актуализировать знания и применять новые методики обучения. Для самостоятельного обучения педагогов создаются специальные программы и курсы, которые включают теоретические материалы, практические задания и тесты для самоконтроля. Также существуют онлайн-платформы и ресурсы, где педагоги могут найти полезную информацию и обменяться опытом с коллегами. Одним из полезных интернет-ресурсов является образовательная платформа Юрайт. Образовательная платформа «Юрайт» — это цифровая библиотека и экосистема образовательных сервисов. Платформа предоставляет преподавателям и студентам бесплатный доступ к учебным материалам, сервисам и событиям. На платформе зарегистрировано более 100 тысяч пользователей из 800 образовательных организаций страны. Образовательные платформы предоставляют множество преимуществ для самостоятельного обучения педагогов: гибкость и удобство, широкий выбор материалов, актуальность информации, доступность, сообщество и поддержка: Многие образовательные платформы имеют форумы, чаты или социальные сети, где педагоги могут общаться друг с другом, делиться опытом и получать поддержку от коллег.
Преподаватель Тимошенко Т.А. приняла участие в вебинаре «Начало работы с Юрайтом для преподавателей». На обзорном обучающем вебинаре эксперты рассказали, как данная платформа помогает в учебном процессе; как взаимодействуют «Юрайт» и учебные заведения региона; как подключиться, зарегистрироваться и авторизоваться, работать с группами студентов; как подбирать учебные материалы и образовательные видео, работать с книгами свободного доступа; как легально создать онлайн-курс за 1 час и включить его в Moodle; как сократить нагрузку на оформление бумаг; как повышать квалификацию онлайн и совершенствоваться в профессии. В практической части: научили преподавателей заполнять личный профиль для получения до 5 учебников бесплатно, просмотра видео и получили возможность выбора тестов и заданий. По итогам вебинара участники получили сертификаты.

В самом разгаре приемная кампания, которая проходит с 20 июня по 15 августа 2024 года. Наш техникум ведет набор по специальности среднего профессионального образования «Информационные системы и программирование».
В настоящее время направление программирования очень популярно. Давайте разбираться почему.
1. Программирование — это творческая профессия, можно постоянно создавать что-то новое. Ты сам продумываешь логику каждой функции, пишешь код, структурируешь работу. Потом тысячи людей используют этот продукт. Прекрасное чувство, ведь за этим всегда стоят изменения к лучшему.
2. IT-отрасль быстро растет, и спрос на программистов стабильно увеличивается. Это создает множество возможностей для профессионального роста и продвижения по карьерной лестнице. Программисты сейчас необходимы и большим корпорациям и маленьким стартапам, поэтому у этих специалистов всегда будет возможность выбирать свое направление.
3. Благодаря высокому спросу на программистов, их успешным проектам и навыкам, связанным с программированием, заработная плата в этой области обычно выше среднего показателя в других отраслях.
4. С навыками программирования вы можете работать практически в любой стране и компании по всему миру. Это открывает двери к возможностям работы в финансовых центрах, стартапах и крупных технологических компаниях по всему миру.
5. В программировании существует множество различных специализаций, таких как разработка веб-приложений, мобильные приложения, искусственный интеллект, базы данных, кибербезопасность и многое другое. Вы можете выбрать то направление, которое вам больше всего нравится и соответствует вашим интересам.
В процессе обучения в нашем техникуме студенты овладевают следующими знаниями: программирование с помощью современных и популярных языков программирования, создание веб-дизайна, разработка своего первого сайта. В ходе обучения студенты изучают ряд дисциплин, которые дают им обширные знания в области компьютерных технологий и помогают раскрыть потенциал.
На выходе из техникума будущие специалисты получают квалификацию «Разработчик веб и мультимедийных приложений».

28 июня 2022 года Президент Российской Федерации Владимир
Владимирович Путин подписал Указ № 411 «О Дне семьи, любви и верности»,
которым постановил установить День, семьи, любви и верность и отмечать его
8 июля. Праздник берет свое начало с церковной даты памяти покровителей
семьи − супружеской паре Петра и Февронии. В «Повести о Петре и Февронии
Муромских» рассказывается история их бытия. Согласно повести князь Пётр
страдал от тяжёлой болезни. Но явился князю сон о том, что есть в мире та, кто
может излечить его − Феврония из деревни Ласково. Петр нашел девушку и
обратился к ней за помощью. Феврония согласилась, но вместо награды
попросила, чтобы князь взял ее в жены. Путь супругов был труден. Народ не
желал принять простую девушку. Тогда князь своим признанием склонил народ
подчиниться и принять в его избраннице − избранную княгиню. Петр и
Феврония прожили долгую и счастливую семейную жизнь. Всем нам известна
присказка: «жили они счастливо и умерли в один день» — это о Февронии и
Петре. Праздником всероссийского масштаба День семьи, любви и верности
стал в 2008 году. Он получил одобрение Межрелигиозного совета России.
Символом Дня семьи выбрана ромашка – полевой цветок, самый
распространенный в это время года в России, символизирующий мечты о
любви и верности.
5 июля на Центральной площади р. п. Мокшан царила атмосфера
торжества «Семья, согретая любовью, всегда надежна и крепка!», по случаю
Дня семьи, любви и верности.
Дружная семья советника директора по воспитанию нашего техникума
Рассказовой Ю.Н. приняла активное участие в данном празднике и стала
ведущими торжественного мероприятия, главными героями праздника были
Петр и Феврония. Этот праздник, возрождающий вековые традиции, стал
символом нерушимых семейных уз, преданности, взаимопонимания и
уважения.
В этот особенный день чествовали супружеские пары и юбиляров
семейной жизни, которые сквозь годы пронесли любовь и верность друг к
другу.
Награды и поздравления виновникам торжества вручали почетные гости:
заместитель главы администрации Мокшанского района Жучкина Е.В. и
Бочкарева Ю.С., а также руководитель отдела ЗАГС администрации
Мокшанского района Паняева Е.В.
На нашем празднике собралась большая ассоциация дружных
Мокшанских семей. Праздничный концерт с выступлениями творческих
коллективов и солистов районного Дома культуры стал украшением
мероприятия и подарил всем присутствующим незабываемые эмоции, создав
атмосферу радости и единения.
Семья – это основа государства, колыбель жизни, благодаря которой у
каждого человека есть несокрушимая вера, надежда, взаимопонимание и
любовь. Именно семья помогает человеку гармонично жить и развиваться.
Сплоченная семья – это надежная опора, неисчерпаемый источник любви,
взаимного уважения, товарищества, понимания и терпения для каждого
человека.

Все больше выпускников отдают предпочтения техникумам. С 20 июня 2024 в ГАПОУ ПО многопрофильном техникуме «Мокшанский интернат» дан старт приемной кампании по набору на 2024-2025 учебный год по специальности «Информационные системы и программирование». В последние годы все разговоры только об специальности в IT-сфере и как туда попасть. Специалист по информационным системам и программированию входит в «Топ 50» наиболее востребованных на рынке труда. Многие бывшие школьники очень слабо знакомы с данным направлением подготовки, и в этом случае приемная комиссия техникума приходит на помощь. Опытные сотрудники подробно расскажут поступающему и его родителям о данной специальности, куда они могут трудоустроиться после окончания обучения. Так же приемная комиссия занимается не только очным консультированием, ее сотрудники отвечают на телефонные звонки и электронные письма, поступающие в адрес техникума.
Всегда очень волнительно наблюдать за тем, как будущее абитуриенты делают первые шаги в определении своего дальнейшего пути.

Вот и подходит к завершению очередной учебный год в нашем техникуме. Как и у многих других, началось подведение итогов обучения в группе по профессии «Цветовод». По этой профессии обучаются двенадцать детей — инвалидов, ребят с умственной отсталостью. Выбор профессии для них не является случайным. Во-первых, эта дисциплина играет большую роль в коррекции и развитии психики, формирует особое мировоззрение обучающихся, закладывает основы эколого-эстетического воспитания. А, во-вторых, связано с ограниченными возможностями и учетом особенностей индивидуализации и дифференциации обучения. Анализ учебных планов и программ, в рамках которых у обучающихся формировались различные представления о цветковых растениях и способах ухода за ними, показывает, что есть положительные результаты. Систематическое и методически правильное использование различных форм, методов и средств обучения на данных уроках способствует осознанному, а не механическому усвоению знаний, воспитанию трудолюбия, настойчивости, уверенности в своих силах и развитию самостоятельности. Практические и лабораторные работы способствуют выработке умений и навыков социально-бытового и трудового характера. Это особенно важно для наших ребят, что отражает дальнейшую перспективу их подготовки к жизни в социуме. Также это связано с тем, что ребята с трудом осваивают теоретические знания, полученные на уроках и лучше это делают в процессе выполнения практических работ. Практические работы формируют умения и навыки обращения с элементарным лабораторным оборудованием, сельскохозяйственным инвентарем, навыки обработки почвы, посева семян, выращивания рассады, ухода за различными растениями, разведения комнатных и цветочно-декоративных растений открытого грунта для озеленения помещений и территории.
Труд позволяет упражнять все мышцы, координировать движения. Большое значение имеют практические работы для развития мелкой моторки пальцев. Например, сортирование семян, ручной посев, заделка семян, пикировка, прореживание всходов, высадка рассады, прищипка растений, прополка.
Осень до заморозков была посвящена сбору семян и природного материала, делению и пересадке многолетников, посадке луковиц, прополке цветников, подготовке многолетников к зиме. Зимой больший акцент делается на комнатное цветоводство. Начиная с февраля месяца мы занимались подготовкой эскизов будущих цветников и клумб, посевом семян однолетников.
С наступлением весны появилось много работ, связанных с уборкой цветников и подготовкой почвы к посеву. Ребята с удовольствием занимались посевом однолетников, посадкой рассады в грунт и ежедневным уходом за растениями.
Как результат работы, это ухоженные клумбы и цветущие растения, которые будут радовать нас и приносить эстетическое наслаждение до поздней осени.

  

Есть люди, которые легко вступают в контакт с другими, общаются в любой, даже незнакомой компании. А есть такие, которым сложно знакомиться, строить хорошие отношения, находить друзей и просто чувствовать себя свободно в группе. Проблемы, с которыми обращаются ребята за психологической помощью, разнообразны, но наиболее часто приходится решать вопросы взаимоотношения среди одногруппников. В совместной работе находятся способы и личные ресурсы, изучаются приёмы для построения гармоничных отношений с людьми в самых разных ситуациях.
В рамках мероприятий по социальной адаптации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в многопрофильном техникуме «Мокшанский интернат» проведено занятие с элементами тренинга «Мы разные, но мы вместе». Главная цель — развивать коммуникативные навыки в процессе межличностного общения. Занятие началось с обсуждения старой узбекской пословицы «Достаточно услышать, как человек спорит, чтобы найти все его достоинства и недостатки». Обучающиеся определяли значение слова «конфликт» и причины его возникновения, разбирали различные конфликтные ситуации, выполняли упражнения «Толерантный словарь», «Ярлыки», «Разный старт», «Камушек в ботинке». Ребята обсудили значение китайского афоризма «Лучший способ выиграть войну – это избежать ее», на основании которого уяснили, что в любой ситуации нужно вести себя достойно и не доводить до возникновения конфликта. Поэтому основная задача – не провоцировать ссору, «не подливать масла в огонь», а искать выход из конфликта, ведь после его преодоления человек становится мудрее. В ходе тренинга ребята учились находить компромиссы в решении сложных ситуаций, выражать свои чувства и переживания без конфликтов и насилия. На занятии использовались основные методические приемы: дискуссия, игра, мозговой штурм. По окончании тренинга обучающиеся сделали вывод, что не должны быть жестокими по отношению друг к другу. Все люди вокруг нас разные, у них свои привычки, взгляды на жизнь, обычаи, и важно не только высказывать собственное мнение, но и принимать мнение другого. Благодаря проводимым тренингам у обучающихся формируется активная гражданская позиция, повышается мотивация на получение профессиональных знаний.

  

В рамках тематических встреч ко Дню молодежи обучающиеся техникума посетила с экскурсией магазин «Бензо-вело-мото», где состоялась встреча с молодым успешным предпринимателем Мокшана Киритовым Михаилом. Талантливый бизнесмен поделился с ребятами секретами своей успешной предпринимательской деятельности. Михаил рассказал, что после окончания Мокшанского аграрного колледжа стал работать простым продавцом. Набравшись опыта, арендовал помещение, которое со временем выкупил. Михаил на протяжении нескольких лет занимается продажей отечественной техники для ведения домашнего хозяйства: бензо- и электропил, триммеров, сварочных аппаратов, болгарок и т.д. А также всевозможных велосипедов для любого возраста и направленности, скутеров, квадроциклов.
Ребята с огромным интересом слушали Михаила, который поделился знаниями, необходимыми для успешной деятельности: что значит конкуренция на рынке, как избежать падения спроса, где взять первоначальный капитал? Ребята активно вступили в беседу и задали много интересующих вопросов, так как некоторые из них в будущем мечтают заняться предпринимательской деятельностью. Михаил затронул тему необходимости получения знаний, чтобы постоянно следить за изменениями и требованиями торговли. Дал дельные советы об оптимальной организации бизнеса. Также провел интересую экскурсию по торговым залам. Ребята рассматривали новые мотоциклы, велосипеды и другую необходимую в хозяйстве технику.
Встреча очень понравилась ребятам. Экскурсия была не только интересной, но и крайне полезной.