Рубрика: Новости

Профессиональное развитие педагога — это процесс, требующий постоянного самообразования и подготовки. Участие в научных конференциях, различных симпозиумах, семинарах и круглых столах предоставляет уникальную возможность обмена знаниями и мнениями среди специалистов. Эти мероприятия создают платформу для обсуждения актуальных исследований, новых методик и практического опыта, что позволяет расширять свои горизонты и получать эмоциональный заряд и мотивацию.
В рамках Недели психологии педагоги многопрофильного техникума «Мокшанский интернат» приняли участие в региональной научно-практической конференции «Содержательные аспекты психологического, социального и физического здоровья субъектов образовательных отношений: проблемы и пути решения». Конференция организована Министерством образования Пензенской области совместно с ГБУ ПО «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи Пензенской области». Целью мероприятия стало выявление и распространение лучших практик в работе специалистов Пензенской области, связанных с поддержанием психологического, социального и физического здоровья обучающихся, родителей и педагогов образовательных организаций Пензенской области. К участию в конференции были приглашены педагоги-психологи и другие педагогические работники общеобразовательных организаций и учреждений СПО. В мероприятии приняли участие специалисты по основным направлениям деятельности: Кутеева Наталья Геннадьевна, старший методист ППМС центра, кандидат педагогических наук; Одинокова Ирина Александровна, начальник Управления воспитания, дополнительного образования и детского отдыха Министерства образования Пензенской области; Карамышева Татьяна Николаевна, медицинский психолог кабинета медико-социально-психологической помощи ГБУЗ ОПБ имени Евграфова; Закатова Юлия Геннадьевна, заведующая отделом мониторинга факторов риска, врач по медицинской профилактике ГБУЗ «Пензенский областной центр общественного здоровья и медицинской профилактики»; Шустова Ольга Сергеевна, главный внештатный педагог-психолог Министерства образования Пензенской области.
В ходе конференции были рассмотрены следующие вопросы:
— Технологии укрепления психологического здоровья субъектов образовательных отношений;
– Проблемы здоровья детей и подростков в условиях современной школы;
– Аспекты социального здоровья субъектов образовательных отношений.
По окончании участники конференции получили сертификаты. Проведение таких мероприятий помогает оставаться в курсе современных тенденций и применять лучшие практики для создания комфортной образовательной среды.

   

Выставка «Память поколений» — это событие, которое посвящено памяти тех, кто отдал свою жизнь в борьбе за свободу и честь своей страны, оставаясь безымянными героями. Она была оформлена в стенах нашего техникума и собрала в себе фотографии, картины и личные вещи солдат, чьи имена канули в Лету.
Каждый экспонат — это не просто предмет; это рассказ о мужестве, о горечи потери, о надежде на светлое будущее. В подготовленных видеофрагментах мы могли увидеть письма с фронта, оборванные мечты, которые так и не сбылись, и документы, освещающие жизнь тех, кто не был увековечен в истории.
Тематические инсталляции представляют собой глубоко эмоциональные образы, создавая атмосферу сосредоточенности и размышлений. Вечный огонь горит ярко, напоминая о тех, кто не вернулся с поля боя, звучат воспоминания поколений, и мы становимся не только наблюдателями, но и участниками этой трогательной памяти.
Выставка «Память поколений» прошла в контексте не только исторического, но и человеческого опыта, напоминая нам о ценности жизни и жертвах, которые были принесены ради будущих поколений. Каждый фрагмент становится путешествием через боль и утрату, через воспоминания, которые хранятся в сердцах людей. Постепенно можно осознать, что даже те, кто остался безымянным на полях сражений, продолжают жить в нашей памяти и любви к Родине.
В интерактивных моментах выставки можно оставить свои послания памяти — строки благодарности и скорби, которые будут собраны в единый свод, отражающий переживания каждой посетившей выставку души. Это пространство становится местом не только скорби, но и объединения людей, которые хотят почтить память героев, оставаясь преданными их идеалам.
В современном мире, наполненном вызовами и переменами, особенно важно проводить патриотические мероприятия, которые способствуют укреплению национальной идентичности и единству общества. Такие инициативы помогают сохранить историческую память, формируют чувство гордости за свою страну и воспитывают уважение к ее традициям и культуре.

3 декабря — День Неизвестного солдата. В этот день к нам в гости приехала агитбригада Мокшанского агротехнологического колледжа с концертной программой.
Активисты рассказали о истории появления праздника. Эта дата — дань памяти и уважения бессмертному подвигу павших защитников Отечества.
Патриотические музыкальные композиции звучали в исполнении вокальных и хореографических коллективов гостей. Каждый номер концертной программы нашёл добрый отклик в сердцах наших ребят, дружные аплодисменты не смолкали на протяжении всего мероприятия.

  

В Центре культуры и досуга 3 декабря состоялся региональный праздник в честь Международного дня инвалидов. Торжественное мероприятие было проведено с целью привлечения внимания общественности к проблемам людей с ограниченными возможностями здоровья, а также для того, чтобы рассказать о достижениях этих людей в различных сферах: искусстве, науке и их вкладе в развитие гражданского общества. Помимо концертной программы были проведены мастер-классы, интерактивная площадка и торжественное вручение наград от Министерства труда, социальной защиты и демографии Пензенской области.
Преподаватель профессиональных дисциплин нашего техникума Пигалова Екатерина Борисовна была награждена благодарственным письмом Губернатора Пензенской области за победу в номинации «Педагог-предметник в образовании инвалидов и лиц с ОВЗ» в региональном этапе Всероссийского конкурса профессиональных достижений «ИнваПрофи 2024» среди работников образовательно-реабилитационных организаций для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Социальный педагог Петровская Ольга Владимировна также получила благодарственное письмо Губернатора Пензенской области за победу в номинации «Социально-педагогические и социально-психологические практики в специальном образовании инвалидов с ментальными нарушениями: коррекция и развитие». Награждение стало заслуженным признанием вклада педагогов в образование и воспитание молодого поколения. Это подчеркивает важность труда преподавателей и мотивирует их продолжать свою работу на высоком уровне.
Участие во Всероссийском конкурсе «ИнваПрофи» – это уникальное мероприятие, направленное на поддержку и развитие профессионального мастерства сотрудников образовательных и реабилитационных учреждений, работающих с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Конкурс проводится ежегодно и привлекает внимание специалистов со всей страны, стремящихся продемонстрировать свои навыки и достижения в области инклюзивного образования и реабилитации. Конкурс «ИнваПрофи» помогает выявить лучших специалистов, поощряет инновационные подходы и способствует развитию инклюзивной среды в обществе. Участие в конкурсе – это шанс показать свои достижения, поделиться опытом и внести вклад в общее дело улучшения жизни людей с особыми потребностями.

В России, как и во многих странах мира, 3 декабря отмечается Международный день инвалидов. Он был учреждён в соответствии с резолюцией 47/3 Генеральной Ассамблеи ООН от 14 октября 1992 года в конце Десятилетия инвалидов Организации Объединенных Наций (1983-1992). 1 декабря 2014 года президент Российской Федерации В.В. Путин подписал Федеральный закон № 419 — ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам социальной защиты инвалидов в связи с ратификацией Конвенции о правах инвалидов». Поправки внесли изменения в 25 российских законов, регулирующих отношения в сферах социальной защиты населения, культуры, транспорта, здравоохранения, связи и информации, жилищной политики, избирательного права, а также изменения, направленные на реализацию норм Конвенции о правах инвалидов (ратифицирована Российской Федерацией 3 мая 2012 года). Задачи, решаемые данным законом, касаются обеспечения для инвалидов условий доступности объектов социальной, инженерной и транспортной инфраструктур, государственных и муниципальных услуг, а также по оказанию им помощи в реализации всех прав в основных сферах жизнедеятельности, недопустимости дискриминации по признаку инвалидности.
Основная задача этой даты – подчеркнуть важность инклюзивного общества, в котором люди с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью имеют право на равные возможности и свободу выбора.
Кто он — герой нашего времени? У этого звания много лиц и направлений, и одним из них является сила воли и духа у тех, кто, несмотря на явные физические ограничения, продолжает идти к цели, продолжает вдохновлять других и достигать небывалых высот в выбранном векторе своей деятельности и такой человек работает в нашем техникуме. Владимир Владимирович имеет инвалидность первой группы, но при этом очень сильная личность, имеет стержень внутри и идет к поставленной цели. В этот день для обучающихся техникума была проведена мотивационная встреча «Сила человека», которую провел мастер ПО Панченко В.В.
На этой мотивационной встрече ребята обсудили, каким характером и компетенциями должна обладать данная личность и какое влияние она оказывает на общество.

С наступлением холодов к нам все ближе приближается главный и яркий праздник зимы, это Новый год. Этот праздник мы ждем с большим нетерпением, заранее стремимся создать праздничное настроение. С предвкушением обдумываем подарки близким, планируем новогодние наряды и праздничный стол и ждем, когда можно оставить все невзгоды и печали в старом году и перейти в новую, полную чудесных возможностей реальность.
Новый год сопровождается не только праздничным настроение и весельем, но и при необдуманных действиях хранит себе опасность. Это опасность скрывается в взрывчатых веществах, такие как пиротехнические изделия разных классов и ценовой категории. Под пиротехническими изделиями подразумевается: фейерверки, петарды, хлопушки и даже бенгальские огни могут хранить в себе опасность.
В группе, обучающихся по профессии «Радиомеханик по обслуживанию и ремонту радиотелевизионной аппаратуры» был проведен классный час на тему «Фейерверки опасны».
Было рассмотрено большое количество пиротехнических изделий: от их названий, подразделения на классы и виды. Ребятам было рассказано о неправильном обращении с пиротехническими изделиями и их последствиях.
Большинство несчастных случаев, которые происходят из-за пиротехнических изделий чаще всего являются результатом неправильного и неосторожного обращения с ними. О том, что пиротехника может сильно ранить, а то и навсегда сделать человека инвалидом, знают все. Однако время от времени несчастные случаи повторяются.
С ребятами так же был просмотрен обучающийся видео ролик , а затем дальнейшее обсуждение о последствиях и не правильном использовании пиротехнических изделий.
Был проведен инструктаж, где подробно был рассмотрен каждый пункт в «правилах безопасности при использовании пиротехнических изделий».
Вот несколько правил:
• Перед применением пиротехники необходимо внимательно прочитать инструкцию.
• Не направлять пиротехнические средства на людей и животных.
• Не подходить ближе 15 метров к зажженным салютам и фейерверкам.
• Поджигать фитиль нужно на расстоянии вытянутой руки.
• Петарды должны применяться только лицами достигшими 18 лет.
• Не оставлять без внимания детей, не давать им в руки пиротехнику.
• Не использовать пиротехнику с истекшим сроком годности или дефектами.
• Не разбирать пиротехнические изделия.
Всем добрых и красивых праздников, берегите себя.

В общежитии техникума «Мокшанский интернат» был организован просмотр цикла видеороликов «ДНК России» на тему «Становление Российской государственности».
Целью данного мероприятия стало знакомство обучающихся с ключевыми моментами истории России, её культурными и духовными ценностями.
Этот просмотр был направлен на популяризацию культурного наследия, традиционных ценностей и борьбу с фальсификацией истории. Видеоролики затрагивали важные аспекты российской государственности, её уникальности и творческого развития.
Показ состоялся из четырех ключевых видео: «ДНК России. Государство-цивилизация», «ДНК России. Карта России. Изменения», «ДНК России. Созидание: творчество и развитие в русской истории» и «ДНК России. Уникальность России».
После просмотра обучающиеся приняли участие в активном обсуждении тем видеороликов в формате открытого микрофона.
Такие инициативы крайне важны для формирования у молодёжи правильного понимания истории нашей страны. Мы стремимся воспитать патриотов, которые уважают своё прошлое и понимают его влияние на наше будущее. Формат открытого микрофона дал возможность каждому высказать своё мнение и обсудить важные вопросы.
Просмотр видеороликов способствовал укреплению патриотических чувств у ребят и их осознанию важности исторической правды. Этот цикл видео помогает нам бороться с искажённым восприятием истории и возвращает внимание к истинным фактам. Ребята активно включились в обсуждение, что показывает их интерес к теме и желание узнать больше о прошлом своей страны.
Обучающиеся с большим энтузиазмом восприняли предложенные видеоматериалы и высказали своё мнение о важности сохранения исторической правды и культурного наследия России. Ребята отметили: просмотр этих видеороликов помог лучше понять, как формировалась наша страна, и какие важные события на это повлияли.
Я считаю, что такие мероприятия нужны, чтобы молодёжь знала свою историю и гордилась ей.
Формат открытого микрофона дал ребятам возможность не только слушать, но и быть услышанными. Они отметили, что было интересно узнать, как изменялась карта России, и какие факторы влияли на эти изменения.
Это помогает понять нашу историю и место России в мире.

  

Еженедельное поднятие флага Российской Федерации и исполнение государственного гимна, а также проведение цикла уроков «Разговоры о важном».

  

  

Каждый из нас хотя бы один раз был в цирке и видел выступления клоунов. Цирк — один из самых древних, массовых и популярных видов искусства. Что такое цирк? Это безудержное веселье, это искренние эмоции детей и взрослых, это ожидание чуда, волшебства, это особый мир, который дарит людям сказку. И это, конечно же, озорные, веселые клоуны, поражающие своим задором, неистощимой энергией и фантазией.
Именно таких клоунов и встретили наши обучающиеся на представлении в актовом зале нашего техникума. С благотворительным выступлением к нам в гости приехал настоящий цирк. Обучающиеся увидели интересное представление в исполнении артистов. Перед ребятами развернулось удивительное шоу: фокусы, клоун, который веселил ребят. Фантазия, наблюдательность, оригинальность, пластичность, владение мимикой, чувство юмора и умение импровизировать — главное в работе клоуна. А мастерство смешить, конечно же, входит в число самых сложных умений актера. Клоун – это очень важный член цирка, который своей разносторонностью, мастерством, своим образом дополняет и окрашивает цирк в яркие цвета радужного смеха. И, конечно же, клоуны вселяют в сердца людей отчаянную радость и жизнелюбие. Клоун смешил и развлекал студентов, приглашая их к себе на импровизированную сцену. В гости вместе с клоунами приехали конечно же и животные, это удав и хорек. А шоу мыльных пузырей — стало настоящим сюрпризом. Сколько было восторга! Шоу-программа носила интерактивный характер, поэтому ребята стали участниками многих трюков, они оказались в огромном мыльном пузыре, гладили милого хорька и очень добродушную змею. В конце программы ребята познакомились поближе со зверятами цирка и сфотографировались все вместе на память. Полный зал удовлетворенных зрителей, аплодисменты – лучшая оценка работы талантов-циркачей. Море положительных эмоций, счастливые глаза ребят – это ли не повод сходить на цирковое представление, встретиться с артистами цирка!??
Также была организована зона с любимым лакомством – сахарной ватой. Ребята получили большой заряд энергии и позитива. Большое спасибо организаторам этого праздника.

30 ноября 2024 года исполняется 31 год со дня утверждения Государственного герба Российской Федерации. 30 ноября 1993 года в России вернулся её исторический государственный символ — двуглавый орел. В этот день президент РФ Борис Ельцин подписал указ «О Государственном гербе Российской Федерации». Процесс законодательного оформления российской символики был завершен спустя семь лет, в конце 2000 года. 25 декабря 2000 года Президент России Российской Федерации Владимир Путин подписал Федеральный конституционный закон № 2-ФКЗ «О Государственном гербе Российской Федерации». Данным законом герб сохранялся в том же геральдическом составе и виде, в котором он был принят и утвержден в 1993 году. Государственный герб Российской Федерации является официальным государственным символом Российской Федерации и представляет собой четырехугольный, с закругленными нижними углами, заостренный в оконечности красный геральдический щит с золотым двуглавым орлом, поднявшим вверх распущенные крылья. Цветовое значение на гербе является немаловажной частью символики. Каждый цвет в геральдике имеет особое значение: ⎯ красный – цвет храбрости, мужества, отваги, пролитой крови защитниками Родины; ⎯ золотой – богатство во всех смыслах: материальные, природные достояния, духовные ценности; ⎯ синий – небо, свобода, верность, честь; ⎯ белый – чистота, благородство.
На законодательном уровне определен список возможных сфер применения герба России – это неотделимый атрибут суверенного государства.
К этой дате с обучающимися техникума была проведена настольная игра «История российского герба». В ходе игры ребята узнали, как изменялся герб нашей страны в течение истории.
Золотой двуглавый орел на красном поле сохраняет историческую неразрывность и преемственность отечественной истории. Над головами орла изображены три императорские короны, символизирующие в новых условиях суверенитет как всей Российской Федерации, так и ее частей, субъектов Федерации; в лапах — скипетр и держава, олицетворяющие государственную власть и единое государство; на груди — изображение всадника, поражающего копьем дракона. Это один из древних символов борьбы добра со злом, света с тьмой, защиты Отечества.
Во все времена символы государства были олицетворением значимости, судьбы и будущего державы. Верность государственным символам и умение пронести их сквозь столетия – необыкновенная гордость и залог сохранения традиций и единства всех народов Российской Федерации!