Рубрика: Новости

Я прививки не боюсь:
если надо-уколюсь.
С. Михалков.

Вакцинация сегодня является наиболее эффективным средством борьбы с инфекционными заболеваниями. Расширение доступа к иммунизации имеет жизненно важное значение для достижения целей в области устойчивого развития, сокращения бедности и обеспечения всеобщего охвата услугами здравоохранения. Плановая иммунизация — это точка контакта человека с системой здравоохранения на ранних этапах жизни; она дает шанс каждому ребенку жить здоровой жизнью с первых дней до преклонного возраста.
В рамках работы программы воспитания в ГАПОУ ПО многопрофильном техникуме «Мокшанский интернат» была проведена беседа на тему «Прививки и их роль в профилактике инфекционных заболеваний». Выбор данной темы обусловлен социальной значимостью проблемы здоровья. От её решения зависит будущее нашей страны, поэтому данная тема будет всегда актуальна. Одним из принципов «Стратегии развития воспитания в РФ на период до 2025 года» является сбережение здоровья каждого ребёнка, формирование у подрастающего поколения ответственного отношения к своему здоровью и потребности в здоровом образе жизни». По информации Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) иммунизация позволяет ежегодно предотвращать от 2 до 3 миллионов случаев смерти от дифтерии, столбняка, коклюша и кори. На протяжении последних лет глобальный охват вакцинацией — доля детей в мире, получающих рекомендуемые вакцины — удерживается на определенном уровне. Вместе с тем, по мнению ВОЗ, при улучшении глобального охвата иммунизацией, можно было бы предотвращать еще 1,5 миллиона случаев смерти от инфекционных болезней, предупреждаемых с помощью вакцинации. В Российской Федерации иммунизация проводится в соответствии с Национальным календарем профилактических прививок. В ходе беседы обучающимся в доступной форме рассказали о строении и функциях иммунной системы человека, основных видах современных вакцин и механизмах формирования специфического приобретенного иммунитета.

04.02.2025 года в рамках исполнения протокола рабочего совещания по вопросу организации и проведения профилактической работы в Пензенской области и в соответствии с графиком посещений общежития лицами из числа педагогического и административного состава образовательных организаций воспитателем Барышевой Е.С. была проведена проверка студенческого общежития в вечернее время.
С обучающимися были проведены беседы о правилах гигиены и порядка в комнатах.
Проведена индивидуальная работа на предмет регулирования взаимоотношений и конфликтов среди студентов внутри комнаты.

Профессия оператора ЭВМ появилась сразу же после появления компьютера.
В 50-х годах в Америке американский математик Нейман создал первую электронно-вычислительную машину (ЭВМ). Специалиста, работающего за компьютером, стали называть оператором ЭВМ.
Пожалуй, ни одна область не подвержена столь быстрым изменениям, как компьютерная техника. Одно поколение компьютеров с невероятной скоростью сменяется другим, более совершенным. Поэтому требования к оператору ЭВМ все более возрастают с каждым годом.
Операторы ЭВМ занимаются вводом в компьютер разных данных: текстовой информации, цифровой, графической. Они составляют таблицы, базы данных, группируют и анализируют информацию. Конкретные обязанности оператора ПК зависят от того, какие требования предъявляют к нему в той организации, где он работает.
Оператор ЭВМ должен знать, где искать необходимую информацию в локальной сети, также бухгалтерские программы, MS Word, MS Excel, основы документоведения, уметь печатать вслепую. Ему предстоит работать с офисной техникой — сканер, принтер, факс и устранять лёгкие поломки. Не достаточно уметь быстро набирать тексты, нужно уметь строить сложные графики и таблицы, работать с базами данных.
Наш техникум осуществляет профессиональную подготовку по направлению: «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин». В рамках данной подготовки обучающиеся получают знание основ информатики: понимание принципов работы компьютеров, знакомство с основными операционными системами (Windows, Linux), работа с текстовыми редакторами и электронными таблицами: Microsoft Word, Excel, Google Docs и аналогичных программах. Обучаются созданию и редактированию электронных документов, таблиц, графиков, диаграмм, вводу и обработке данных, осваивают навыки быстрого набора текста (методом вслепую). Получают первичные навыки владения программным обеспечением для автоматизации ввода данных, обработки изображений, анализа данных.
Обязательно осваиваются базовые знания аппаратной части компьютера (установка, настройка оборудования), устранение мелких неполадок в работе техники, соблюдение правил информационной безопасности при работе с данными, защита информации от несанкционированного доступа.
Все эти компетенции помогают оператору ЭВМ эффективно справляться со своими обязанностями и обеспечивать бесперебойную работу информационных систем организации.

 

В рамках месячника военно-патриотического воспитания и Года защитника Отечества обучающиеся ГАПОУ ПО многопрофильного техникума « Мокшанский интернат» посетили Краеведческий музей ГБПОУ ПО «Мокшанский агротехнологический колледж», зал «Боевой славы».
Посещение зала «Боевой славы» вызвал интерес у обучающихся. Ведь для каждого из нас очень важно сохранить память о великих людях, совершивших воинские подвиги, не жалея себя ради спасения товарищей, спасения своей Родины, спасения сегодняшнего поколения.

  

Еженедельная торжественная линейка, поднятие флага РФ и исполнение государственного гимна. Продолжился день очередными занятиями “Разговоры о важном” на тему “Бизнес и технологическое предпринимательство”.

  

  

 

2 февраля – это знаменательная дата в истории нашей страны, день, когда советские войска нанесли сокрушительное поражение немецко-фашистским захватчикам в ходе одной из самых значимых битв Великой Отечественной войны – Сталинградской битвы. Этот день отмечается как символ несгибаемой воли и героизма наших предков, которые отстояли свободу и независимость нашей Родины.
В честь этого важного исторического события, для обучающихся нашего техникума была подготовлена и проведена уникальная виртуальная экскурсия, получившая название «Дорогами Победы». Это мероприятие позволило обучающимся погрузиться в атмосферу того времени и узнать больше о героических страницах истории нашей страны. Экскурсия была организована по знаменитому Мемориальному комплексу «Героям Сталинградской битвы», расположенном на Мамаевом кургане. Этот комплекс является местом памяти и скорби, где каждый камень напоминает о тех, кто отдал свою жизнь за нашу Победу. Это место пронизано глубокими эмоциями и памятью о подвиге советских солдат. Здесь расположены мемориальные комплексы, музеи, скульптуры и аллеи, каждый элемент которых несет в себе частичку истории и героизма.
В ходе экскурсии обучающиеся получили исчерпывающую информацию о достопримечательностях Мамаева кургана. Также им были представлены уникальные объекты историко-культурного значения, связанные с героическим прошлым этого места. Обучающиеся ознакомились с историей возникновения кургана, его архитектурными особенностями, символикой и мемориалами, посвященными подвигу защитников Родины. Это место не просто туристическая достопримечательность, а священное место памяти, где каждый камень хранит в себе историю подвига и жертвы.
Таким образом, благодаря современным технологиям, обучающиеся смогли посетить это место, не покидая пределов образовательного учреждения и познакомиться с историей Сталинградской битвы в интерактивном формате. Виртуальная экскурсия «Дорогами Победы» стала для них не только возможностью узнать много нового, но и поводом для глубоких размышлений о значении мужества и героизма для каждой нации.

  

30.01.2025 года в рамках исполнения протокола рабочего совещания по вопросу организации и проведения профилактической работы в Пензенской области и в соответствии с графиком посещений общежития лицами из числа педагогического и административного состава образовательных организаций старшим воспитателем Ю.Н. Рассказовой была проведена проверка студенческого общежития в вечернее время .
Главной целью рейда стал контроль за соблюдением студентами, проживающими в общежитии, правил внутреннего распорядка, а также правил проживания в общежитии.
После осмотра санитарно-бытовых условий жилых комнат была проведена беседа со студентами. Рассказова Ю.Н. напомнила студентам об основных правилах и нормах поведения в техникуме, общежитии и за его пределами, разъяснила последствия наличия дисциплинарного взыскания за нарушения правил поведения в общежитии.
С обучающимися были проведены беседы о правилах гигиены и порядка в комнатах. Также был осуществлен контрольный осмотр, комнат и коридоров на предмет санитарного состояния.
Проведена индивидуальная работа на предмет регулирования взаимоотношений и конфликтов среди студентов внутри комнаты.
Медицинский персонал, комендант общежития, воспитатели ведут круглосуточный контроль за пребыванием обучающихся в общежитии, контролируют, чтобы проживающие обеспечивались всем необходимым, следят за санитарным состоянием комнат и мест общего пользования; контролируют выполнение студентами правил внутреннего распорядка для проживающих; распорядок дня — подъем, учебный график, время посещения кружков и секций, время для выполнения домашнего задания. У ребят есть возможность после занятий отдохнуть, заниматься учебными и бытовыми делами.
День за днём жизнь в общежитии идёт своим ходом: обучающиеся в своих комнатах выполняют учебные задания и наводят порядок.
Ведь главной целью воспитательной работы в общежитии является мобилизация студенческого коллектива общежития для активной работы по созданию комфортной среды проживания, развития навыков самоуправления и самовоспитания. Ведь общежитие – не только место проживания, но и новая социальная микросреда, определяющая перспективные направления профессионального и духовного развития личности, преодоления трудностей и противоречий процесса адаптации молодежи к новым социально-бытовым условиям.

  

В современном, постоянно меняющемся мире образование тоже меняется, совершенствуется и требует от педагогов постоянной адаптации. Участие в педагогических форумах, семинарах и конференциях — это отличная возможность обменяться опытом с коллегами, получить новые знания и идеи. Благодаря таким мероприятиям педагоги расширяют свой профессиональный кругозор и находят новые подходы к воспитанию и преподаванию, что помогает им добиваться высоких результатов.
В рамках работы областного методического объединения специалистов психологических служб системы образования Пензенской области педагог-психолог многопрофильного техникума «Мокшанский интернат» приняла участие в стратегическом семинаре «Организационно-правовые и методические компоненты системы психолого-педагогической помощи». Заседание в формате вебинара организовано Министерством образования Пензенской области совместно с ГАОУ ДПО «Институт регионального развития Пензенской области» и ППМС центром Пензенской области. Цель мероприятия: обсуждение нормативно-правовых основ и методических рекомендаций деятельности специалистов образовательных организаций. В семинаре приняли участие педагоги-психологи и другие специалисты психологических служб общеобразовательных организаций и учреждений СПО. С докладами выступили специалисты по основным направлениям деятельности: Одинокова Ирина Александровна, начальник Управления воспитания, дополнительного образования и детского отдыха Министерства образования Пензенской области; Коломенцева Елена Викторовна, директор ППМС центра Пензенской области; Шустова Ольга Сергеевна, главный внештатный педагог-психолог Министерства образования Пензенской области; Кутеева Наталья Геннадьевна и Сергацков Александр Владимирович, старшие методисты ППМС центра; Карамышева Татьяна Николаевна, медицинский психолог кабинета медико-социально-психологической помощи ГБУЗ ОПБ имени Евграфова; Демидова Анна Леонидовна, педагог-психолог МБОУ СОШ № 51 города Пензы.
В ходе семинара были рассмотрены следующие вопросы:
— Нормативные ориентиры оказания психологической помощи в системе образования на современном этапе;
— Презентация протоколов организации деятельности педагога-психолога (психолога в сфере образования) в образовательных организациях;
— Психологическая помощь детям участников (ветеранов) СВО;
— Психолого-педагогическая работа в образовательных организациях с обучающимися риска деструктивного поведения на основе итогов социально-психологического тестирования (СПТ).
Участники заседания отметили практическую значимость семинара, важность постоянного пополнения знаний, взаимодействия, подчеркнули, что образовательная организация должна быть для детей зоной безопасности и поддержки.

 

Проблема употребления наркотиков очень актуальна в наши дни. Ежегодно употребление наркотиков становится причиной смерти многих людей. В первую очередь под угрозу попадает подрастающее поколение. Все исследователи сходятся во мнении, что наркомания наиболее опасна в подростковом возрасте, когда у человека только еще формируется мировоззрение. Очень часто в юном возрасте это происходит просто из любопытства, а потом человек привыкает, и отказаться бывает очень трудно.
Для этого необходимо расширить представления обучающихся о негативном влиянии психотропных веществ на тело и мозг человека.
В рамках антинаркотического месячника  в многопрофильном техникуме был проведен информационный час «Мифы и реальность о наркотиках», с целью предупреждения распространения наркомании среди несовершеннолетних и молодежи, а также повышения уровня осведомленности несовершеннолетних о последствиях потребления наркотиков и об ответственности за участие в их незаконном обороте.
В начале мероприятия ребята посмотрели презентацию «Наркотики: Мифы и реальность, в которой было наглядно показано пагубное воздействие на организм. Обучающиеся узнали о психической и физической зависимости от наркотических средств, возникающей, как правило, уже с первого приема наркотиков. Ребятам было рассказано о видах группового давления – чтобы знать и не поддаться на провокации сверстников, суметь противостоять и научиться твердо отвечать: «Нет!» на предложение попробовать наркотики. Как показывает практика, молодежь начинает употреблять различные вещества из-за чувства коллективизма, чтобы не выбиваться из общества сверстников. Также обучающиеся ознакомились со статьями УК РФ за хранение, распространение, употребление наркотиков.
Необходимо помнить – с первого приема наркотики начинают управлять человеком, не дают ему мыслить самому за себя, толкают людей на преступления, дают фальшивое представление о счастье, часто приводят к несчастным случаям, разрушают семьи, уничтожают дружбу. Лучшей защитой от наркомании является категорический отказ «один раз попробовать».
Обучающиеся пришли к единодушному мнению о том, что наркомания — это страшная болезнь, а не веселое времяпровождение, и что в жизни есть много занятий – это путешествия, спорт, кружки по интересам, посещение театра, чтение книг. Всё это приносит нашему здоровью только пользу.

 

Профессия цветовода становится все более популярной благодаря растущему интересу общества к экологии и натуральным материалам. Погрузившись в мир цветоводства, можно узнать, как превратить любовь к цветам в успешную карьеру.
Ребята, обучающиеся в нашем техникуме по данной профессии — это будущие специалисты в области садоводства, сосредотачивающиеся на выращивании, размножении и облагораживании цветочных растений. Обучающиеся, которые выбирают для себя эту профессию, становятся настоящими экспертами в искусстве выращивания и размножения цветочных культур, а также в тонкостях их облагораживания и ухода за ними. Они не просто ухаживают за растениями, но и занимаются селекционной работой, направленной на создание уникальных сортов цветов, которые могут украсить любой уголок нашей планеты.
Чтобы стать цветоводом необходимо получить профессиональное образование. Учитывая, что каждый год появляется огромное количество новых технологий и методов, важно постоянно обновлять свои знания и навыки. А также не маловажным фактором является практика, так как это ключ к успеху в любой профессии. Цветоводы могут работать в питомниках или цветочных магазинах, участвовать в волонтерских проектах по озеленению, развивать свои собственные проектные идеи, например, создать свой цветочный сад. Существуют определенные навыки, которые должен иметь каждый цветовод. Вот некоторые из них: творческий подход, так как создание уникальных композиций растений — это искусство; научный подход, так как понимание биологии и экологии цветов необходимо, чтобы обеспечить им правильный уход; умение работать с людьми, потому что цветоводы часто консультируют клиентов.
Сегодня цветоводство играет значительную роль в сельском хозяйстве и ландшафтном дизайне. Специалисты в этой области не только выращивают цветы для украшения городских парков и скверов, но и участвуют в создании уникальных ландшафтов, которые приносят радость и вдохновение людям. Благодаря цветоводам мы можем наслаждаться красотой природы и украшать свои дома свежими цветами и растениями. Помните, быть цветоводом — значит быть частью волшебства, которое дарит природа. Так что, если вы ищете способ изменить и украсить свою жизнь чудесным миром цветов поступайте в техникум на профессию «Цветовод».