Внеклассное мероприятие «Крымская весна»

Будет небо и чистым и синим,

В русском море – попутной волна.

Крым всегда будет вместе с Россией,

Это наша с тобою страна.

Крым вернулся в родную Россию

Крым с Россией на все времена

18 марта 2014 года произошло важное историческое событие для нашей страны – присоединения Крым к России.

В ГАПОУ ПО многопрофильный техникум «Мокшанский интернат» прошли мероприятия, посвященные седьмой годовщине присоединения полуострова Крым к России.

Внеклассное мероприятие «Крымская весна» началось Гимном России, а дальше обучающиеся техникума узнали о судьбе полуострова в период Османских войн и вхождение в состав России в 1783 году. Особое внимание было уделено роли Крыма в Великой Отечественной войне и героической обороне Севастополя. Сами ребята прочитали стихотворения, которые были написаны во время осады города Севастополь. Далее присутствующие совершили увлекательный виртуальный экскурс по полуострову, познакомились с достопримечательностями и географическими особенностями, узнали, как исторически были связаны судьбы Крыма и России, как в 1991 году крымчане оказались в другом государстве, и как долог был путь возвращения домой, в Россию.

Мероприятие сопровождалось показом слайд-презентации «История Крымской весны», «Достопримечательности Крыма».

Также ребята услышали о причине проведения референдума, в результате которого 18 марта 2014 года был подписан «Договор о принятии Республики Крым в Российскую Федерацию».

Затем участники эмоционально и выразительно прочитал стихотворения, посвященные России и Крыму.

Ребята с интересом смотрели и слушали презентацию и выступления обучающихся.

В завершении мероприятия каждый обучающийся поделился своим мнением о воссоединении Крыма с Россией.

Важно понимать, что значит Крым для России и Россия для Крыма. Русские и украинцы, крымские татары всегда жили плечом к плечу. Поэтому необходимо крепить дружбу и сотрудничество народов России и Крыма, уважать национальные чувства каждого из них. Ведь сила России в единстве народов.

Седьмая годовщина воссоединения России и Крыма

17 марта 2021 года с целью развития чувства патриотизма и гордости за свою страну, формирования Российской гражданской и цивилизационно-культурной идентичности обучающихся на основе исторических событий, в группах 1Н и 1Р  прошло внеклассное мероприятие «Возвращение Крыма в Россию», посвящённое 7-й годовщине воссоединения России и Крыма.

18 марта 2014 года  произошло важное для всех нас историческое событие – полуостров Крым вошёл в состав Российской Федерации. Решение поступить так,  большинством голосов (96,77%), принял сам народ на референдуме 16 марта.

Обучающиеся узнали о событиях, предшествовавших присоединению Крыма к России. Вернулись на несколько лет назад, вспомнив и о предыдущем референдуме, когда крымчане уже делали попытку остаться с Россией. Конечно же, не забыли и о более давней истории полуострова — Екатерина II, Крымская война, Советский Союз, Великая Отечественная война. Была затронута и тема «крымской нации» — пожалуй, именно так можно назвать всех тех, кто называет себя крымчанами, независимо от национальности, вероисповедания и взглядов, ведь Крым — это регион, где на протяжении веков всё смешивались и роднились народы, умиротворяясь удивительной природой и климатом полуострова.

Вниманию обучающихся были представлены презентации  и фильм «Потрясающая красота и удивительная природа уникального полуострова» о достопримечательностях  Крымской республики и города Севастополь.  Ребята узнали, о происхождении названия «Крым», что именно в Крыму Кирилл и Мефодий работали над созданием славянской письменности, а так же был издан манифест Екатерины II о присоединении Крыма к России.

Рынок труда и безработица

16 марта 2021 года в группе 1И прошел открытый урок по дисциплине ОУД.05 «Обществознание (вкл. экономику и право)» на тему «Рынок труда и безработица». Преподаватель социально-экономических дисциплин Тимошенко Т.А. познакомила ребят с основными объектами рынка труда и понятием «безработица». В начале занятия обучающиеся активно обсуждали цитату английского экономиста Э. Уильсона «Когда работу теряет ваш сосед – это экономический спад, когда вы сами – это кризис». Ребята представили каким образом это может коснутся их, близких и знакомых в нынешней экономической ситуации.

В открытом уроке также прошла деловая игра «Собеседования с работником по поводу приема на работу». Группа из двух человек, один обучающийся — это работодатель, второй — потенциальный работник, провели диалог. Условная работа была «Управляющий в гостинице».

Помимо общих вопросов, при собеседовании часто задают задачки на логическое мышление. Во-первых, смотрят на реакцию претендента на неожиданную нестандартную задачу. Во-вторых, предполагается, что человек все же должен начать искать возможный способ решения задания, и оценивается способность человека мыслить творчески и относиться к делу с чувством юмора. Студентам предлагалось решить задачи про порезанный торт и про жирафа.

Во время проведения занятия ребята просмотрели ролик о том, как работает Центр занятости населения. Такие знания будут полезны им после окончания учебного заведения, при поиске работы.

В конце занятия преподаватель подвела итоги, оценила работу ребят на уроке. Татьяна Александровна предложила студентам оценить своё участие, каждый заполнил карточки «Для меня учебное занятие …». Это было заключительным этапом, рефлексией для обучающихся.

Знания, которые ребята получили о рынке труда и безработице несомненно пригодятся им в жизни.

 

Вручение дипломов выпускникам 2021

В пятницу, 12 марта 2021 года в ГАПОУ ПО многопрофильном техникуме «Мокшанский интернат» прошел выпускной вечер  студентов, обучавшихся по специальности «Компьютерные системы и комплексы».

В течение трех с половиной лет уже бывшие студенты группы 4Т доказывали, что они хотят, могут и умеют учиться. А преподаватели давали ценные советы и напутствия дорогим выпускникам.

И вот наши, уже родные, ребята покидают техникум и уходят в свободное плавание. Да, ведь техникум для них это второй дом, это первая ступень в успешную карьеру, первая специальность, путевка в жизнь! В этот день было сказано много теплых слов, добрых пожеланий, напутствий. Выпускники в ответном слове выразили благодарность администрации, преподавателям, классному руководителю, сотрудникам техникума.

Выпускников поздравили родители, которые на протяжении всего периода обучения помогали и поддерживали своих детей.

Выпускной вечер закончился, и для многих с ним ушла в прошлое счастливая и беззаботная пора детства. Теперь вчерашние студенты откроют дверь в новый мир, мир взросления, мир трудовых свершений!

Масленица

14 марта в ГАПОУ ПО многопрофильном техникуме «Мокшанский интернат»  прошли праздничные мероприятия, посвященные проводам русской зимы – Масленице.

На Руси считалось, что человек, весело проведший масленичную неделю, будет удачлив в течение всего года! Поэтому издавна проводы зимы отмечались весело, с широким размахом, сопровождаясь обильными угощениями, среди которых главное место занимали блины.

Яркая творческая программа собрала  обучающихся техникума. Молодежь активно  присоединились к задорному празднику. Любой желающий мог принять участие в традиционных народных забавах. Началось веселье дружным большим хороводом, а продолжилось  интересной презентацией о традициях  и обычаях масленицы в старину и продолжилась удалыми песнями, плясками, состязаниями на силу и ловкость. Не обошлось и без чая с блинами, которые испекли для нас наши замечательные повара.

Все присутствующие получили массу весёлых и добрых эмоций.

Лучший по профессии в группе 1Н

12 марта 2021 года в  многопрофильном техникуме прошел конкурс  «Лучший по профессии» среди обучающихся группы 1Н.

Цель конкурса состояла в том, чтобы:

  • Дать возможность обучающимся проявить свои знания по теоретическому обучению и совместить их с практическими навыками.
  • Систематизировать знания обучающихся по разделам учебной программы «Выполнение работ по профессии» и «Производственному обучению»
  • Привить обучающимся интерес к выбранной профессии».

Конкурс проходил в два тура.

Первый тур конкурса – теоретический, обучающимся предстояло ответить на 15 вопросов. Каждый правильный ответ оценивал компьютер, за каждый правильный ответ обучающийся получал один бал.

Второй тур конкурса – практический, обучающимся предстояло рассчитать в  Excel 2010 коммунальные платежи за месяц.

По итогам двух туров в финал вышли участники, набравшие наибольшее количество баллов:

1 место – Непомнящий Петр

2 место – Дашкин Камиль

3 место – Прохоркин Сергей

По итогам конкурса обучающиеся занявшие призовые места, были награждены почетными грамотами.

Встреча обучающихся с инспектором по делам несовершеннолетних

Встреча с подростками в техникуме и проведение бесед с целью предупреждения и профилактики преступлений, бродяжничества, социального сиротства, наркомании, пьянства, и правонарушений является неотъемлемой частью работы инспектора по делам несовершеннолетних и педагогических работников техникума.

11 марта 2021 г., в ГАПОУ ПО многопрофильный техникум «Мокшанский интернат» состоялась очередная тематическая встреча обучающихся с инспектором ПДН МВД Мокшанского РОВД Михалчевой А.М.

В своей беседе инспектор ПДН Михалчева А.М. коснулась темы «Об опасности и вреде игр в социальных сетях», об ответственности за совершение таких преступлений, как кража, грабёж, вымогательство и самые страшные – причинение телесных повреждений и убийство. Подросткам было разъяснено, с какого возраста наступает уголовная ответственность и какие наказания применяются за совершение преступлений.

Алевтина Михайловна затронула распространенную тему мошенничества с банковскими картами. Чтобы обезопасить себя от действий мошенников, необходимо придерживаться следующих рекомендаций:

— не сообщать конфиденциальные данные карты третьим лицам;

— ПИН-код хранить отдельно от карточки и прикрывать рукой клавиатуру банкомата или терминала в момент его ввода;

— никогда никому не сообщать код из СМС для подтверждения операции, которую клиент не совершал;

— немедленно блокировать карту в случае утраты, кражи или захвата ее банкоматом, а также при утере телефона с привязанным номером.

Ежедневно злоумышленники изобретают новые способы хищения средств с банковских карт, поэтому невозможно предугадать все сценарии развития событий. Однако при соблюдении указанных элементарных мер безопасности любой пользователь сможет предотвратить нанесение ущерба от действий мошенников.

На протяжении всей беседы обучающиеся с большим вниманием слушали инспектора ПДН.

Встреча была очень познавательна, все обучающиеся принимали активное участие в беседе, задавали много интересующих их вопросов и, конечно же, получали ответы. После выступления все желающие получили ответы на все интересующие их вопросы лично.

Хочется надеяться, что данное мероприятие не прошло даром, и ребята запомнили, что их жизнь зависит только от них самих…

«За милых дам»

В преддверии Международного женского дня,  и в соответствии с планом воспитательной работы, в ГАПОУ ПО многопрофильном техникуме  «Мокшанский интернат» было проведено праздничное мероприятие, посвященное празднику весны, 8 Марта.

Студенты нашего техникума  поздравили нежную, хрупкую половину человечества интересной презентацией и зажигательным танцем.  Также с  поздравлениями к преподавателям, студенткам и всем сотрудницам женского пола обратился  директор многопрофильного техникума  Потёмин Максим Юрьевич.  Он пожелал всем крепкого здоровья, благосостояния и прекрасного весеннего настроения.

А затем эстафету передали  веселым  конкурсам, в которых соревновались две команды: команда «Дочки», и команда «Мамы».  Свои таланты проявлять пришлось не только участницам команд, но и их преподавателям, которые поддерживали своих девчонок, подбадривали их,  помогали отгадывать сложные загадки.  Танцы сменялись стихами, сценками и песнями.

Вокальные  и танцевальные номера  подарили всем присутствующим гостям много приятных и положительных эмоций. Концертная программа оставила на память о себе хорошее, солнечное, праздничное настроение!

«Влияние информационного терроризма на молодежь, через социальные сети»

XXI век – век развития процесса глобализации. Мы ежедневно общаемся в социальных сетях — пишем сообщения друг другу, слушаем музыку, смотрим видео, картинки и другую развлекательную информацию. Но мы даже не можем себе представить какую опасность в себе таят просторы социальных сетей — миллионы пользователей, групп и пабликов сосредоточены в социальных сетях. Некоторые числа заставляют задуматься: в социальной сети Facebook зарегистрировано порядка двух миллиардов пользователей.   Когда большие массы концентрируются в одном месте они представляют интерес для злоумышленников и террористических организаций. Информационный терроризм является деятельностью международного терроризма и как у всякого терроризма задачи очень схожи – вести в страх, нагнать ужас или поднять протестантские настроения, поднять неприязнь людей друг к другу на различной основе. Информационный терроризм отличается только тем, что использует другую среду, способы, средства и методы. Большинство нашей молодежи даже не подозревает о том, что когда она сталкивается с той или иной информацией, какой подтекст она может в себе скрывать. При том международные террористические организации работают в социальных сетях как на вербовочных площадках.

Вербовка через социальные сети осуществляется в основном, через классику психологического воздействия. Террористические организации 232 скрупулёзно ищут жертву и когда находят — втираются в доверие, и начинают рассказывать о “фонтане исполняющего желания” как только вербуемый вольется в их ряды. Люди, которые занимаются информационной войной — это не рядовые боевики, а очень фанатичные и наученные люди в этой области, и чтобы дать этому отпор нужны такие же грамотные специалисты. Также вербовка — это только одна из составляющих информационного терроризма, большую опасность представляет из себя дезинформация или создание опасной информации для молодежи. Молодежь, если говорить исходя из научного взгляда это период становление личности, которые еще во многом не определили свое место и роль в обществе, материальные и духовные ценности, жизненные приоритеты. Молодежь легче дезориентировать, привить ей взгляды национализма, фашизма, шовинизма, показывая их крайнюю исключительность в чем-либо, желательно в имеющихся уже природных, этнических или национальных признаках.

В ГАПОУ ПО проводится работа с обучающимися антитеррористической направленности, а именно: индивидуальные беседы, внеклассные мероприятия, тематические классные часы, групповые занятия и др.

Проводя в социальных сетях много времени люди не замечают, как накапливают в памяти информацию, которая совершенно не имеет никакого сортирования, а в этом как раз и есть один из методов информационного терроризма – “нахламить” голову «мусором» из политических лозунгов, религиозных фраз и цитат экстремистских деятелей. В Российской Федерации по законодательству имеется список запрещенных материалов “Федеральный список экстремистских материалов” составляемый Министерством юстиции России на основании судебных решений, так государство борется с экстремистским материалом, но по большему счету весь этот материал просто “художественные произведения”, выдуманные профессионалами для использования в информационно-террористической деятельности. Очень много информационных фактов опираются на историческую основу, а этой-то основой зачастую пользуются террористические группировки, подменяя исторические факты и заливая их в интернет, включая и социальные сети. Главное, чтобы информация была максимально убедительна и изменяла мнение о ранних утвержденных политических взглядах. Через призму нашего восприятия проходит информация так, чтобы вызвать это не поддельное чувство сомнения, подозрения, страха или ненависти к тому на что направлен информационный терроризм. Таким образом, отличаясь от традиционного терроризма, который не так угрожал обществу как таковому и не угрожал основам его жизнедеятельности, современный ужасающий высокотехнологичный терроризм способен порождать системный высокоэффективный кризис в любой стране с высокоразвитой информационной инфраструктурой. Рост социальных сетей сопровождается всё более масштабным использованием их возможностей для создания информационной борьбы, возрастанием координации, развития и сложности действий его участников, в лице которых чаще всего выступают как государства, так и отдельные организованные группы, в т.ч. террористические. Объектом кибератак все чаще становятся информационные ресурсы, вывод из строя или затруднение функционирования которых может нанести противостоящей стороне значительный экономический ущерб или вызвать большой общественный резонанс. Рассматривая задачи, 232 приемы и методы информационного терроризма мы можем сделать короткий вывод о том, что его целью является управление сознанием, через киберпространство.

Победа во Всероссийском конкурсе

В период с 1.09.2020 г. по 31.08.2021 г. на сайте издания «Магистр» проводится Всероссийский конкурс «Открытый урок, занятия 2020-2021 учебного года». Открытый урок представляет собой одну из старейших форм методической работы педагога. Вопрос о роли и месте открытых уроков в практике всегда остается актуальным.

Цель конкурсного мероприятия — выявление, поддержка и поощрение талантливых педагогических работников. Конкурсы педагогического мастерства, участие в которых активизирует рефлексию преподавателя, способствуют повышению его педагогической квалификации.

Конкурс включал в себя разработку методического материала по проведению открытого урока или занятия.

Из нашего техникума приняла участие преподаватель социально-экономических дисциплин Тимошенко Т.А. Она представила оргкомитету конкурса свою методическую разработку урока по дисциплине ОУД.05 «Обществознание (вкл. экономику и право)» на тему «Рынок труда и безработица».

По итогам конкурса Татьяна Александровна была награждена дипломом победителя II степени. Поздравляем преподавателя и желаем дальнейших успехов в работе!