Рубрика: Новости

Обучающиеся ГАПОУ ПО многопрофильного техникума «Мокшанский интернат» посетили интересные действующие выставки художественных работ студентов Пензенского художественного училища им. К.А. Савицкого. Особенно понравилась выставка произведений Адольфа Сиверина «Завет». Выставка представлена работами последних лет его жизни. Художник создавал иллюстрации к любимым литературным произведениям.
Ребята побывали в мастерских училища, стали свидетелями создания картин маслом, углем, скульптурные работы, дизайн-проекты и реставрационные работы студентов училища.  Обучающиеся узнали о действующих специальностях и особенностях обучения в Пензенском художественном училище.

«Если агрессия и не является средством защиты, то она используется как средство нападения, чтобы доказать свою силу, значимость и без явной угрозы», — А.Г.Асмолов. Агрессия становится нормой поведения в современном мире: агрессивные компьютерные игры, сцены убийства по телевидению, террор. Все чаще молодые люди сталкиваются с проблемой стресса и ситуациями, вызывающими тревогу.
Для решения этих личностных проблем у обучающихся ГАПОУ ПО многопрофильного техникума «Мокшанский интернат»  педагогом – психологом применяется метод цветотерапии на занятиях по программе психолого-педагогического сопровождения, направленных на снижение уровня агрессии, тревожности и стресса.  На первом этапе работы  проводится  психодиагностическое исследование с помощью таких методик, как опросник Басса — Дарки на выявление состояния агрессии, опросник на выявление тревожности Спилберга и опросник, определяющий склонность к развитию стресса (по Немчину и Тейлору). На втором этапе работы по данному направлению используется метод цветотерапии для коррекции тревоги и агрессии. Обучающиеся просматривают видеоролики голубого, зеленого, синего, оранжевого или сиреневого цвета, а затем рисуют, используя такие цвета. По результатам повторной диагностики наблюдается положительная динамика, снижается уровень тревожности  и агрессивности.
Цветотерапия — это способ корректировки психоэмоционального состояния человека при помощи определенных цветов. Еще с древних времен цвета делили на «холодные» и «теплые», знали, что красный цвет возбуждает, синий располагает к размышлениям, а бежевый успокаивает.  Человечество давно знало о целебных свойствах цвета. В России значительный вклад в теорию цветотерапии внес психоневролог В. М. Бехтерев. Он доказал, что цветовая гамма может влиять на состояние человека так же, как и лекарства. Швейцарский психолог Макс Люшер вывел взаимосвязь цветовых предпочтений с эмоциями, которые испытывает человек. Также значение цветов необходимо учитывать  при создании интерьера своего дома, например: ярко-красный цвет увеличивает частоту пульса, дыхания, артериальное давление и в целом действует возбуждающе, заряжает энергией, оказывает оживляющее действие и разогревает. Оранжевый цвет вызывает чувство радости и благополучия, пробуждает радость жизни и веселье,  заряжает энергией, активирует деятельность мозга, способствует концентрации внимания, повышает творческую активность, располагает к установлению диалога. Желтый самый оптимистичный цвет, он создает веселое, приподнятое настроение, положительно влияет на нервную систему. Зеленый действует освежающе, успокаивающе, оказывает мощный антистрессовый эффект, устраняет состояние переутомления, усталости, располагает людей ко взаимному доверию. Голубой цвет вызывает ощущение прохлады и успокаивает, причём в большей степени, чем зелёный. Синий означает спокойствие, равновесие, умиротворение и невозмутимость. Сиреневый  цвет оказывает расслабляющее воздействие на психику. Фиолетовые тона способствуют лучшей концентрации внимания, заметно снижают психическое напряжение.
Если после тяжелого трудового дня чувствуется волнение, усталость или злость, нужно взять краски и нарисовать свое настроение. Станет гораздо легче, почувствуется радость и прилив сил, а весь негатив останется на бумаге.

В многопрофильном техникуме проведены соревнования по мини-футболу среди обучающихся. В соревнованиях принимали участие несколько сборных команд из различных групп. Все участники имеют определенную подготовку и разрешения медсестры. Игра проводилась на базе спортплощадки ФОК. Соревнования проходили на высоком эмоциональном уровне.
Как и любой вид спорта, футзал имеет много объективных плюсов и приносит пользу. Вот несколько самых веских доводов в пользу этого направления:

1. В результате занятий совершенствуется физическое состояние человека;
2. Укрепляется иммунитет и сопротивляемость разным заболеваниям;
3. Многочисленные исследования доказали, что снижается риск развития сердечнососудистых заболеваний;
4. В процессе тренировок и игры выводится холестерин и снижается кровяное давление;
5. Как еще один благоприятный результат – улучшение метаболизма. Мини-футбол – отличное подспорье для тех, кто борется с лишним весом;
6. При регулярной игре в мини-футбол, согласно словам специалистов, можно значительно укрепить костную ткань и положительно влиять на состояние опорно-двигательного аппарата;
7. Циркуляция крови становится лучше, что приводит к хорошему снабжению всех органов кислородом;
8. Играя в мини-футбол, игрок совершает множество разнообразных движений, поэтому в процессе укрепляются практически все существующие в теле мышцы;
9. Данная игра помогает в улучшении координации движения;
10. При регулярных занятиях можно развить ловкость и скорость реакции;
11. Как и любая другая физическая активность, футзал и занятия этим видом спорта помогают в борьбе со стрессом и депрессиям. В процессе становится лучше сон и настроение.

Наконец, нельзя забыть о таком важном плюсе, который относится ко всем командным видам спорта, и мини-футбол – не исключение, как развитие личностных качеств человека. Во время тренировочного процесса и игр каждый участник учится работать в команде, приобретает волю к победе, становится целеустремленнее, ответственнее и коммуникабельнее.
В итоге напряженной борьбы, первое место в соревнованиях заняла сборная команды по мини-футболу групп 1Р и 1Н. Все победители были награждены почетными грамотами.

28 мая в многопрофильном техникуме «Мокшанский интернат»  состоится выпускной квалификационный экзамен по профессии «Радиомеханик по обслуживанию и ремонту радиотелевизионной аппаратуры».
У обучающихся группы 1Р наступила  горячая пора – подготовка к экзаменам. В ходе экзаменов надо сдать не только теоретическую, но и практическую работу. Чтобы лучше сдать экзамены обучающие посещают дополнительные занятия и кружки по радиотехнике, где отрабатывают свои навыки до совершенства.  Для подготовки к сдаче теоретического материала ребята не только читают свои лекции, но и посещают библиотеку, где читают учебники по специальным предметам и техническую литературу – специализированные журналы по ремонту и обслуживанию техники.
Пожелаем  обучающимся успешно сдать экзамены!

 

В течении  2020-2021  учебного года социальный педагог Петровская Ольга Владимировна принимала участие в реализации программы сопровождение обучающихся 1 курса.
Цель программы:  сформировать эффективную систему инклюзивного включения обучающихся  из числа людей с ограниченными возможностями здоровья и жизнедеятельности  в образовательную среду и социум с обеспечением успешной социальной  адаптации и социализации.
Задачи программы: Обеспечить обучающихся из числа людей с ограниченными возможностями здоровья  необходимым комплексом мероприятий для получения ими индивидуального уровня образования, соответствующего психофизиологическим особенностям обучающихся. Оказать помощь в трудоустройстве и профессиональном самоопределение. Профилактика вредных привычек и приобщение к здоровому образу жизни. В программу были включены занятия  на следующие темы:

1. Социальная адаптация в образовательном учреждении (режимные моменты, правила поведения в общественных местах, этика общения с персоналом учреждения);
2. Досуг как форма социокультурной реабилитации инвалидов (как с пользой проводить свободное время, посещение кружков в техникуме);
3. Профилактика вредных привычек (вред алкоголя, табакокурения, наркотических веществ на организм человека);
4. Ответственность за уголовные и административные правонарушения. Назначения наказания.
5. Права и социальные гарантии людей с ограниченными возможностями здоровья и детей-сирот и лиц, оставшихся без попечительства родителей (пенсионное обеспечение, жилищные льготы, льготы в области воспитания, обучения и образования);
6. Отношение к здоровью как составляющая развития личности (основы здорового образа жизни);
7. Ценностные ориентации личности.

Также лекции, беседы, диагностика, социально – информационные  и тренинговые  занятия.
Подводя итоги проведенной работы за 2020-2021 учебный год можно сделать следующие выводы: обучающиеся и студенты успешно адаптировались в техникуме, стали посещать кружки  и принимать  участие  в культурно-массовых и спортивных мероприятиях проходящих в учебном заведении.  Обучающиеся  из числа людей с ограниченными возможностями здоровья и детей-сирот получили необходимую информацию о социальных выплатах, пенсионном обеспечении и льготах. Ребята после проведенных занятий осознали ценность своей жизни и здоровья. В 2021 — 2022 учебном году планирую продолжить работу с обучающимися по программе социальное сопровождение обучающихся в процессе обучения.

     

Великая Отечественная война оставила неизгладимый след в судьбах народов, проживающих не только на просторах России, но и на территориях братских республик и стран Европы.
Помнить о подвиги советского народа – это задача не только взрослого, но и подрастающего поколения. В многопрофильном техникуме «Мокшанский интернат» проведен классный час «Известная неизвестная война».
В ходе классного часа обучающиеся обсудили события, которые привели к началу второй Мировой войны и как война велась в Европе. По плану Барбаросса на захват части Советского Союза и Москвы отводилось пять недель.
Используя представленную преподавателем Селезневой Н.Е. презентацию, студенты рассмотрели ход военных действий, начиная с 22 июня 1941 года: вторжения германских войск на территорию СССР и заканчивая 5 декабря  1941 года, когда Советские войска начали генеральное наступление под Москвой.
Обсудив все основные сражения 1941 года ребята сформулировали основной вывод: что героическая защита каждого города, позволяющая задержать врага, помощь партизан в срывах поставки техники и живой силы противника на фронт, эвакуация заводов и часто возобновление их работ практически в чистом поле, самоотверженный труд в тылу – все это позволило сорвать пятинедельный блицкриг германской военной машины.

В группе 1И прошло открытое внеклассное мероприятие «Моя малая Родина».  Тема выбрана не случайно, мероприятие показывает  итоги работы историко-краеведческого  объединения «Знатоки родного края» за 2020-2021 учебный год.
Каждый обучающийся показал значение родины в своей жизни. Перед мероприятием были поставлены следующие задачи: обобщить понятия Родина, малая родина,  развивать у обучающихся грамотную речь, кругозор, память, внимание, воспитать интерес и желание больше узнать о родном крае, своей малой Родины.
Мы гордимся нашей великой Родиной, ее природой, ее талантливыми людьми. Но при этом у каждого человека есть своя Малая Родина, где он родился и вырос. Почти у каждого обучающегося нашего техникума частью Малой Родины является Пензенская область.
Ребята приняли активное участие в проведении мероприятия. Данилин Влад прочитал стихотворение нашей  Пензенской поэтессы Матрёны Платоновны Смирновой — «Пройдись по Пензенскому краю». О своей Малой Родине о родном селе Лесной Вьяс Лунинского района рассказала Кувшинова Анастасия. О месте, где родился и вырос, о родном городе Пенза поведал Зуйков Сергей. Сережа сам нарисовал герб г. Пензы и объяснил значение изображенных на нем элементов. Помимо родного края необходимо знать и свою родословную. О своих предках подготовил доклад Зуйков Сергей. Свое генеалогическое древо он также представил всем с подробным рассказом каждого поколения.
У многих есть своя любимая зелёная полянка возле дома или у озера. Когда ребята станут совсем взрослыми, память обязательно вернёт их в безмятежные дни, на солнечную поляну детства.  Стихотворение «Поляна детства» прочитала Королева Юлия.
Помимо выступления студентов Тимошенко Т.А. провела упражнение: «Всё прекрасное планете сохраним». Ребята угадывали, что необходимо сохранить на нашей планете Земля.
Затем обучающиеся поучаствовали в путешествие – игре: «По всему краю». Каждый студент обводил маркером на карте Пензенской области и называл свое место, где он родился и где проживает на данный момент.
Жизнь разбрасывает людей во многие уголки Земли. Но наш родной край всегда будет тем светлым огоньком, который будет своим ярким светом звать в родные края.

Традиционный пятничный день в ГАПОУ ПО многопрофильный техникум «Мокшанский интернат» проходит под эгидой санитарной уборки. Движимые общей идеей сделать свое учебное учреждение еще красивее и уютнее, на время отложив все дела, вооружившись инвентарем и отличным настроением, все сотрудники и обучающиеся выходят на санитарную очистку подведомственной территории.
Комфортная погода располагает к тому, чтобы привести в порядок прилегающую территорию. В процессе уборки были очищены газоны, убран сухостой, приведены в надлежащий порядок клумбы и посажены цветы.
Весна – самое подходящее время для генеральной уборки и наведения порядка. Санитарная пятница стала уже хорошей традицией для нашей образовательной организации. Каждый сотрудник участвующий в уборке территории ответственно подошел к делу и привел отведенный ему участок в порядок. Обучающиеся получили удовлетворение от проделанной работы, хорошее настроение от общения с товарищами и осознание того, что внесли свой вклад в создание уюта и чистоты возле родного техникума.
Вот так, совместными усилиями и был наведен порядок на прилегающей территории, и была проведена огромная работа по ее уборке.

    

Подходит к своему логическому завершению очередной учебный год в нашем техникуме. Группы профессионального обучения по профессиям: «Исполнитель художественно-оформительских работ», «Оператор ЭВМ и ВМ», «Наладчик технологического оборудования», «Радиомеханик по обслуживанию и ремонту радиотелевизионной аппаратуры» завершают свое обучение. Впереди их ждет сдача квалификационных экзаменов и интересная новая жизнь. Кто-то пойдет учиться по своей профессии, и возможно, будет заниматься индивидуальной предпринимательской деятельностью.
В группе 1И начинается активная подготовка к летней сессии. Ребятам предстоит сдать несколько зачетов и два экзамена по следующим учебным дисциплинам: «Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия» и «Информатика». Самое главное, чтобы быть допущенным к сессии, нельзя иметь академической задолженности, т.е. по всем учебным дисциплинам должны быть положительные отметки.
Сессия — время тревожное, но если старательные обучающиеся выполняют все задания и отличаются хорошей посещаемостью, то тревожиться они могут лишь о том, какую отметку получат.
Пожелаем всем студентам удачи! А они, как всегда, скажут: «К черту!!!» После сдачи сессии студентов ждут летние каникулы!

Говоря о проблеме здоровья населения в современном мире, невозможно не сказать о здоровье детей. Неблагоприятные экологические условия, неправильное питание и множество других факторов привели к тому, что с каждым годом число здоровых детей уменьшается и возрастает число детей физически ослабленных. Правильное сочетание занятий физической культурой с учебой повышает ее эффективность, так как физические упражнения увеличивают продолжительность продуктивной умственной работы.
Как известно, студенческая жизнь запоминается не только учебой, но также различными внеурочными мероприятиями.
Внеурочная деятельность является составной частью учебно-воспитательного  процесса техникума и спортивно-оздоровительное направление развития личности, как никогда актуально с наступлением тепла.
Занятия спортом на улице помогают не только улучшить физическую форму и самочувствие, но и психическое состояние: вид деревьев, природных ландшафтов и явлений снимают стресс и раздражение, а также имеют большое эстетическое рекреативное значение, в то время как привычная обстановка зала угнетает и способствует накоплению отрицательных эмоций.
Обучающиеся техникума ГАПОУ ПО многопрофильного техникума «Мокшанский интернат» с удовольствием играют в подвижные спортивные игры, такие как футбол, волейбол и занимаются легкой атлетикой. Таким образом, ребята с пользой для здоровья проводят свободное время.
Подвижные игры для подростков включают в себя различные двигательные элементы – бег, прыжки, работа с мячом, канатом.
Спортивные площадки — одна из эффективных и востребованных форм организации свободного времени населения. И они становятся популярнее с каждым годом. Организация спортивных площадок способствует созданию полноценных условий для занятий физической культурой и спортом детей и подростков. Вовлекает их в массовый спорт, способствует пропаганде здорового образа жизни и является действенной формой профилактики безнадзорности, вредных привычек в молодежной среде.