Рубрика: Новости

Слепой метод печати (или по-другому машинопись) — способ ввода текста, при котором человек не смотрит на клавиатуру и использует все 10 пальцев. При этом развивается мышечная, а не зрительная память. Расположение клавиш на современных клавиатурах стандартизовано: так называемая раскладка QWERTY. Её изобрёл Кристофер Шоулз в 1868 году, чтобы клавиши с наиболее частыми буквосочетаниями размещались далеко и рычаги печатной машинки не цеплялись друг за друга.

Преимущества слепой десятипальцевой печати:

• Увеличится скорость набора текста, и вы сможете первыми отвечать преподавателю в чате и гораздо быстрее находить информацию в Сети. В зависимости от тренированности, можно печатать от 200 до 400 символов в минуту, что значительно снижает трудоёмкость любого задания и сокращает затрачиваемое время.
• Вы будете делать меньше ошибок и опечаток в текстах при наборе вслепую. Сосредотачиваясь на словах, а не на клавишах, повышается концентрация внимания и аккуратность. Чем меньше ошибок, тем меньше раздражения.
• Вы сможете печатать методом слепого набора даже в плохо освещённой комнате и будете меньше уставать от работы за компьютером. Не нужно переводить взгляд с клавиатуры на дисплей и обратно. Это бережёт зрение, поддерживает мышечный тонус шеи и осанку, а использование всех 10 пальцев благотворно влияет на суставы.

Согласно плана учебных мероприятий ГАПОУ ПО   многопрофильного техникума «Мокшанский интернат» в группе   1О, мастер ПО Тархов В.В. подготовил и провел открытый урок   на тему: «Набор текста в программе «Соло на клавиатуре»». Целью урока является совершенствование навыков работы на клавиатуре. В начале урока была продемонстрирована презентация по теме, в которой показано как правильно располагать пальцы на клавиатуре, а также правила техники безопасности и гигиены при работе на ПК. После просмотра обучающиеся приступили к индивидуальным заданиям на компьютере.

В конце урока мастер ПО подвёл итоги занятия. Ребята показали хорошие знания по изученной теме.

«Общение – это взаимодействие двух или более людей, состоящее в обмене между ними познавательной или эмоциональной информацией, опытом, знаниями, умениями и навыками». (Педагогический словарь).
Основное назначение общения заключается в том, чтобы люди контактировали, искали и находили точки соприкосновения друг с другом, взаимодействовали между собой в процессе совместной деятельности, чтобы они обменивались информацией и стремились к пониманию друг друга. Основным педагогическим средством воспитания культуры общения выступает метод диалога, который создает условия для самоопределения и утверждения ребенка в группе сверстников, формирует определенную комфортную психологическую среду, снижает чувство тревожности у обучающихся. Диалог — основной путь обмена мыслями, универсальная форма информационного взаимодействия обучающихся друг с другом и с педагогом, прекрасный способ воздействия на сознание и формирования определенных взглядов, мотивов, чувств. Через диалог реализуется общение, решаются многие воспитательные задачи.
В многопрофильном техникуме «Мокшанский интернат» проведено внеклассное мероприятие – урок общения «Диалог – это взаимодействие», основная цель которого способствовать осознанию обучающимися значимости человеческого общения, формированию диалоговой речи, умению договариваться и понимать друг друга, воспитывать культуру общения. В ходе мероприятия были представлены коммуникативные ситуации, иллюстрирующие различные правила общения. Анализируя их, ребята показали знание норм и правил общения со взрослыми и сверстниками, основанное на уважении и доброжелательности, с использованием соответствующего словарного запаса и форм обращения, а также вежливое поведение в быту, в общественных местах. С помощью предложенного теста обучающиеся определили, насколько они общительны.
В ходе проведенного мероприятия ребята получили возможность овладеть навыками культурного общения, умением строить и вести диалог, взаимодействовать друг с другом во время общения.

22 ноября — особая дата в истории Великой Отечественной Войны.
80 лет назад была открыта Дорога жизни, по которой в блокадный Ленинград везли продукты и боеприпасы.
В ГАПОУ ПО многопрофильном техникуме «Мокшанский интернат» с обучающимися было организованно внеклассное мероприятие «По дороге жизни». В ходе мероприятия ребята подробно узнали как везли в Ленинград продукты, боеприпасы, оттуда эвакуировали детей, пожилых и раненых.
К 22 ноября 1941 года, когда по льду Ладожского озера на помощь городу отправилась первая автоколонна, запасы продовольствия там практически иссякли. Крошечная ежедневная норма хлеба на человека составляла всего 125 граммов. Голод, холод. Бомбардировки и обстрелы. Чтобы сломить ленинградцев фашисты вели огонь .  Но, несмотря на это и тяжелейшие погодные условия водители старались совершить минимум по два рейса в сутки.
После обсуждения и просмотра хронологии событий ребята посмотрели фильм «Африка» 2021 года. Фильм о тяжелом времени, а именно о блокаде и голоде … В фильме рассказывалось о взаимовыручке, долге, отчаянии и надежде, оставив яркое впечатление того времени.
Сегодня подвиг наших солдат, а также мужество жителей и защитников Ленинграда вспоминают по всей стране.

Куратор группы 2И Тимошенко Т.А., провела беседу с обучающимися на тему «Меры предосторожности и профилактика гриппа, ОРЗ и Covid-19».
Татьяна Александровна рассказала студентам о появлении Covid-19, о том, в каком городе началась вспышка пневмонии, вызванной коронавирусом.
Ребята просмотрели познавательный видеоролик и узнали основные различия между симптомами гриппа и Covid. Самыми распространенными оказалась одышка, потеря обоняния и боль в грудной клетке.
Обучающихся заинтересовал вопрос — «Почему коронавирус так называется?». Прозвучали разные варианты. Оказалось, что коронавирус  получил свое название из-за ворсинок на своей оболочке, стремящихся в различные стороны и напоминающих корону.
После просмотра презентации, студенты обсудили пути передачи гриппа, ОРЗ и Covid-19.
Грипп, коронавирусная инфекция и другие острые респираторные вирусные инфекции (ОРВИ) находятся на первом месте по ежегодной заболеваемости людей. Несмотря на постоянные усилия, направленные на борьбу с возбудителями гриппа, коронавирусной инфекцией и других ОРВИ, победить их до сих пор не удается. Поэтому необходимо соблюдать все меры предосторожности и профилактики, своевременно вакцинироваться от гриппа и Covid-19.

Современные улицы городов и поселков заполнены автомобилями. Дисциплина на улице – залог безопасности. Любой человек может быть и пешеходом, и водителем, и пассажиром, поэтому правила дорожного движения должны изучать и знать как взрослые, так и дети.
Одной из серьезнейших проблем любого населенного пункта является дорожно – транспортный травматизм. До настоящего времени снизить его уровень не удается. Как показывает анализ происшествий с детьми и подростками, проведенный Госавтоинспекцией, травмы происходят по неосторожности самих ребят, из-за несоблюдения или незнания правил дорожного движения.
Самыми распространенными ошибками, которые совершают дети и подростки являются: неожиданный выход на проезжую часть в неустановленном месте, выход из-за стоящего транспорта, неподчинения сигналам светофора и т.д. Нередко ребята недооценивают реальной опасности, грозящей им на дороге, отчего и относятся к правилам дорожного движения без должного уважения.
В рамках профилактической работы, направленной на предупреждение дорожно-транспортного травматизма с участием обучающихся в ГАПОУ ПО многопрофильном техникуме «Мокшанский интернат» состоялось внеклассное мероприятие на тему: «Автомобиль. Дорога. Пешеход ». Основной целью мероприятия является: формирование правовой грамотности и правового самосознания, предотвращение совершения административных правонарушений в области дорожного движения; воспитание навыков выполнения основных правил поведения обучающихся на улице, дороге, с целью предупреждения дорожно-транспортного травматизма.
Обучающиеся узнали об административной ответственности несовершеннолетних за нарушение правил дорожного движения, управление транспортным средством водителем, не имеющим права управления, о печальных последствиях при несоблюдении правил дорожного движения. Студентам был предложен для просмотра документальный фильм, который не оставил никого равнодушным!
Юлия Николаевна напомнила подросткам, что залог их безопасности на дороге — внимание, ответственность и неукоснительное соблюдение правил дорожного движения.

 

Накануне празднования Всемирного дня правовой помощи детям в ГАПОУ ПО многопрофильном техникуме «Мокшанский интернат» было проведено внеклассное мероприятие. Обучающиеся познакомились с историей праздника. Всемирный день ребенка задумывался не просто как праздник, но и как день, который помог бы обратить внимание общественности на проблемы детей во всем мире, а также на взаимопонимание между миром детей и миром взрослых.
В настоящее время Всемирный день ребенка празднуется в 145 государствах всего земного шара. Праздник посвящен деятельности, направленной на обеспечение благополучия детей во всем мире.
20 ноября 1959 года была принята первая Декларация прав ребенка, которая провозглашала равные права детей в области образования, воспитания, духовного и физического развития, социального обеспечения независимо от национальности, цвета кожи, имущественного положения, общественного происхождения и т.п.
20 ноября 1989 года, когда была подписана Конвенция о правах ребенка, она приняла статус международного правового документа. Именно поэтому название праздника иногда именуется как Международный день прав ребенка.
Дата была выбрана в честь принятия ООН в этот день в 1959 году Декларации прав ребенка. В этот же день, но в 1989 году была принята также Конвенция о правах ребенка. Именно поэтому дата 20 ноября считается днем, посвященным всем детям мира.
По окончанию мероприятия ребята задавали и обсуждали интересующие, насущные вопросы с которыми они сталкиваются в настоящее время.

Любой студент, который учится в учебном заведении мечтает сделать свою карьеру, чтобы была хорошая работа, достойная заработная плата, положение в обществе, но встает вопрос: как этого достичь ?

Чтобы помочь студентам ответить на некоторые вопросы о карьере и карьерном росте, в многопрофильном техникуме «Мокшанский интернат» был подготовлен  и проведен  диспут «Как стать успешным».

В диалоговой форме ребята определяли какой человек может называться успешным, что надо делать, чтобы стать успешным, как подойти к собственному успеху. В ходе беседы была показана презентация, в которой рассказывалось о профессиях, где не требуется опыт работы, плюсы и минусы каждой профессии, об уровнях зарплаты, о жилье и его стоимости, о простом человеческом счастье. Студента рассказали о достижениях выпускников техникума.

В ходе диспута ребята пришли к выводу, что залог успеха – это образование и трудолюбие.

Современный мир профессий огромен, разнообразен, а также расширяется и изменяется год от года. В связи с этим в данных условиях существует необходимость правильного, объективного, обоснованного и в данный момент времени нужного обществу выбора профессии. Зачастую родители требуют от собственного ребенка согласия учиться и работать по той профессии, которую они для него выбрали. При этом родители чаще всего не учитывают способности, личностные качества ребенка, тем самым, не вверяя ответственность за выбор профессии самому ребенку.

Подготовка подростка к осознанному профессиональному выбору становится жизненно необходимой. Стадия выбора должна завершиться формированием реалистического и достаточно четкого представления о той профессиональной общности, в которую подрастающий человек в будущем будет включен.

В рамках профориентационной работы, представитель ГАПОУ ПО многопрофильного техникума «Мокшанский интернат» посетила  МБОУ СОШ с.Вирга и ознакомила ребят с условиями поступления, рассказала о специальностях, по которым готовят обучающихся. Познакомила с образовательной и внеурочной программой техникума, а также об условиях проживания иногородних студентов, режиме питания, получения стипендий и выплат, условиях жизни в студенческом общежитии и учебы.

Рассказова Ю.Н. поведала о востребованных профессиях на данный момент в нашем регионе.

Важную роль в профориентационной работе, играет подробное информирование школьников о правилах приема в техникум, в том числе, о таких проблемных вопросах как медицинские противопоказания, прохождение медицинского осмотра, наличие льгот при поступлении  и обучении и проч. Как показывает практика,  школьники, их родители, а также учителя, зачастую располагают неверной информацией о поступлении в образовательные организации СПО  в целом и на специальность «Информационные системы и программирование». Это обстоятельство зачастую приводит к оттоку потенциальных абитуриентов. В связи с этим преодоление порога низкой информированности различных субъектов образовательного процесса представляется важнейшей задачей профориентационной работы.

Международный день студентов – праздник, который справляют все учащиеся университетов и институтов, колледжей и техникумов, а также других учебных заведений по всему миру.

В России в 2021 году Международный день студентов проходит 17 ноября. Праздник справляют на неофициальном уровне 75-й раз.

История появления праздника начинается 28 октября 1939 года, в Праге студенты и преподаватели отмечали демонстрацией годовщину образования Чехословацкого государства. Их разогнали фашисты-оккупанты. Одного из учащихся застрелили. 15 ноября 1939 года похороны убитого студента вылились в акцию протеста. Спустя 2 дня, 17 ноября, более 1200 студентов были арестованы в общежитиях и отправлены в концентрационный лагерь Sachsenhausen. Из них 9 человек казнили, не прибегая к суду, а все чешские ВУЗы закрыли по приказу Гитлера. Эта дата и была выбрана днем празднования, как напоминание о трагических событиях того времени.

Решение о ежегодном проведении Международного дня студентов было принято 17 ноября 1946 года в Праге, во время Всемирного конгресса студентов.

В РФ Международный День студентов не особенно известен и широко не отмечается. Массовые мероприятия в честь учащихся ВУЗов, техникумов проходят 25 января – в День студента. Однако те, кто знаком с этой датой, справляют свой праздник два раза в год.

В группе 2И прошел классный час на тему «Международный день студентов». Куратор группы, Тимошенко Т.А., рассказала ребятам об интересных мировых фактах студенчества:

·  ранее образование получали только лица мужского пола, независимо от сословия: дворяне, мещане, а также крестьянские дети, которые составляли около 22% от общего количества учащихся;

·   во времена развития первых университетов студентов называли школярами;

·   студенты – глубоко верующие в поверья люди. В Японии учащиеся берут с собой на экзамены шоколадку KitKat. Согласно поверью, она является талисманом, так как напоминает по звучанию их фразу «обязательно победим».

Ребята вспоминали самые яркие моменты первого курса обучения. Посмотрели фотографии прошлого учебного года. В конце классного часа куратор предложила вниманию обучающихся кинокартину «Неанисия», в которой рассказывается о 18-летнем юноше, пережившим несколько личных трагедий, что научило его скрывать свои эмоции, проявлять циничность. И всего лишь неверно набранный номер переворачивает его мир.

Поздравляем всех студентов и желаем успехов в учебе!

В техникуме интернат проводились соревнования по подтягиванию на перекладине, в соревнованиях приняли участие все желающие имеющие определенную подготовку, и разрешение медицинской сестры. В процессе соревнования шла напряженная борьба между учащимися, никто не хотел проигрывать, и каждый все свои силы ради победы.

Подтягивания на турнике — это отличный способ профилактики заболеваний сердечно-сосудистой системы. Улучшая кровообращение, сердце начинает быстрее перекачивать кровь и насыщать организм кислородом. Главное, соблюдать умеренность в нагрузках и делать своевременный перерыв во избежание перенапряжения сердечной мышцы.

Польза подтягиваний на турнике для женщин:

• Формирование и укрепление пресса;
• Совершенствование физической формы;
• Укрепление осанки;
• Улучшение кровообращения и снятие напряжения в спинном отделе.

Польза от подтягиваний на турнике для мужчин:

• Развитие и укрепление спинных и плечевых мышц;
• Профилактика остеохондроза и укрепление позвонков;
• Улучшение физической выносливости;
• Положительное влияние на силу рук.

 

 

В итоге напряженной борьбы за призовые места распределились следующим образом:

1 место – Астахов Кирилл

2 место – Прохоркин Сергей

3 место – Курышов Иван

Все призеры были награждены грамотами.