Рубрика: Новости

Праздник славный — День Победы!
Пусть гремит, как гром, салют,
И проходят мимо беды,
Пусть лишь мирным будет небо,
Птицы весело поют!

Пожелаем в этот праздник
Всем здоровья и добра,
Этот день пусть будет ясным,
Настроение прекрасным,
Будьте счастливы всегда!

День Победы — святой для каждого из нас праздник и мы, сегодняшние граждане страны, обязаны передать память о Победе, сами традиции празднования Дня Победы будущим поколениям.
Мы родились и выросли в мирное время, никогда не слышали воя сирен, извещающих о военной тревоге, не видели разрушенных фашистскими бомбами домов, не знаем, что такое скудный военный паек. Нам трудно поверить, что человеческую жизнь оборвать так же просто, как утренний сон. Для нас война — история.
9 мая вся Россия отмечала знаменательную дату — 77-годовщину  Победы в Великой Отечественной войне. Для нашей страны эта дата наполнена особым смыслом. Это священная память о погибших на полях сражений, умерших от ран в мирное время. Это дань уважения к ныне живущим ветеранам. Наш долг перед поколением победителей – сохранить историческую память о войне, не оставить в забвении ни одного погибшего солдата, отдать дань благодарности за героический подвиг живым ветеранам войны и трудового фронта, детям войны.
В целях сохранения исторической преемственности поколений, воспитания бережного отношения к историческому прошлому и настоящему России, формирования духовно-нравственных и гражданско-патриотических качеств личности в многопрофильном техникуме «Мокшанский интернат» с обучающимися прошло  мероприятие: «Минувших лет живая память». Вниманию ребят была предложена презентация: «9 мая – День Великой Победы».
Обучающиеся техникума вспомнили долгий путь советского народа к Победе в Великой Отечественной войне, 1418 дней мучительных страданий, массового героизма на фронте и в тылу, беспримерного подвига. Война прошла через каждую семью в нашей стране, чётко разделив время на «довоенное» и «военное». Много воинов – защитников прошли нелегкий фронтовой путь, но не узнали вкуса победы. Брестская крепость, Москва, Севастополь и Одесса, Киев и Минск, Новороссийск, города на Волге и Неве, Смоленское сражение и Тульская оборона навсегда сохранят память о бесстрашии и стойкости защитников Родины. И неспроста этим городам и крепости было присвоено звание «героя». В ходе мероприятия звучали  песни военных лет, были показаны  видеофрагменты о сражениях в Великой Отечественной войне.
Обучающиеся с большим интересом отвечали на различные вопросы, рассказывали о своих родственниках, которые участвовали в кровопролитных сражениях во время Великой Отечественной войны. Почтили минутой молчания тех, кто остался в списках на мемориальных досках и в памяти живых, кто воевал, видел воочию смерть, кто подвигом своим приближал Победу.

Время постоянно движется вперед, а позади остаются значимые события как для каждого из нас, так и для народов. Есть такие праздники, о которых нельзя забывать, о них просто необходимо помнить, достойно отмечать и передавать будущим поколениям. Таким событием для нас является День Победы в Великой Отечественной Войне. В этом году вся наша страна отмечает 77-летие. Эта дата наполнена особым смыслом. Это – наша история, наша боль, наша надежда…
На протяжении десятилетий День Победы остается в России самым трогательным, самым душевным праздником для всех граждан нашей страны, ведь почти в каждой семье хранят память о предках, сделавших свой вклад в великую Победу.  Память об этом событии и почтение к тем, кто бесстрашно сражался за будущее своего народа, следует помнить всегда.
Так, в честь празднования Победы в Великой Отечественной войне в ГАПОУ ПО многопрофильном техникуме «Мокшанский интернат»  прошло мероприятие «Долгие версты войны», направленное на укрепление воспитания  нравственно-патриотических чувств обучающихся.
В ходе мероприятия ребята  вспоминали о событиях,  проходивших в нашей стране в 1941-1945 годах, узнали новые факты о Великой Отечественной войне, просмотрели презентацию. Читали стихи, подготовили сценку и танец.
Подобные мероприятия воспитывают у молодого поколения чувство гордости и сопричастности к героическому прошлому своей Родины, которое безусловно мы должны помнить и чтить!

Желаем счастья, здоровья, весеннего тепла, вдохновения, творческой работы! Пусть первомайские праздники принесут вам и вашим близким радость и удовольствие! Пусть царит мир, согласие и благополучие в ваших семьях!

Субботник – это прекрасный способ проявить наше желание жить в красивом мире, всем вместе пообщаться в неформальной обстановке на открытом воздухе в весенний денек, когда природа только начинает возрождаться после зимы. Ведь порядок должен быть как в человеке, так и вокруг него, поэтому субботники просто необходимы. И как приятно, проведя уборку, смотреть на мир который стал еще красивее благодаря нашим стараниям.
На территории Мокшанского района прошли субботники по благоустройству территории. А для обучающихся нашего техникума субботник – это добрая и полезная традиция. Трудовая деятельность является одним из важных средств и методов воспитания. Благодаря трудовому процессу дети коренным образом меняют свое представление о себе и об окружающем мире. Меняется самооценка подростка, под воздействием успеха от трудовой деятельности, удовлетворение от законченной, выполненной работы ребенок переосмысливает свои возможности.
В этом году ярко светящее солнце прибавляло позитива всем участникам субботника. Вооружившись необходимым инвентарем, ребята и сотрудники с удовольствием приводили в порядок подведомственную территорию: собирали мусор, оставшийся после зимы, очищали сад от сучьев и сухостоя, листвы, белили деревья и кустарники, без внимания не оставили клумбы и бордюры. Все трудились с большим душевным подъемом.
Уставшие, но с отличным настроением закончили работу. Приятно было видеть результат своего труда, каждый внес в это дело частичку своего тепла, чистая территория нашего техникума радует глаз.
Субботник прошел очень воодушевленно и активно, все были полны задора и желания ухаживать за родной природой, ведь окружающий мир – это наш дом. И мы должны поддерживать чистоту и порядок в нем.
Все были довольны собой и работой, которую сделали. Все потрудились на славу! Молодцы!

 

Обучающиеся ГАПОУ ПО многопрофильного техникума «Мокшанский интернат» поддержали акцию и приняли традицию поднятия Государственного флага  и исполнения гимна Российской Федерации.

   

1 мая – День Весны и Труда – праздник, несущий тепло весеннего солнца, новые силы и вдохновение. Праздник, который отмечен особым чувством солидарности всех, кто своим трудом создаёт будущее.   Этот праздник олицетворяет обновление жизни и уважение к созидательному труду, который обеспечивает благополучие, как семьи, так и государства.
В ГАПОУ ПО многопрофильном техникуме «Мокшанский интернат» 29 апреля в целях патриотического воспитания обучающихся, формирования чувства патриотизма, любви к своей Родине и уважения к людям разных профессий  прошло внеклассное мероприятие, посвящённое дню Весны и труда.
В ходе мероприятия обучающиеся узнали, что Первое мая — праздник с многолетней традицией и историей, что всегда его встречали с особыми чувствами, это символ весны, мира и труда. Ребята познакомились с историей возникновения праздника в нашей стране,  узнали, что на протяжении долгих лет первомайский праздник назывался Днем международной солидарности трудящихся.
1 мая отмечается в 66 странах мира. Весенний праздник в разных странах мира отмечают по-своему.  Ребята  познакомились с самыми интересными обычаями и традициями праздника.
Обучающиеся  посмотрели видео первомайских демонстраций, когда организованные колонны трудящихся шествовали по центральным улицам городов и поселков с транспарантами и лозунгами, прославляющими труд и дружбу между народами.
После полученной информации  студенты ответили на вопросы викторины. Вспомнили  пословицы про труд.
В завершении мероприятия  обучающиеся с удовольствием приняли участие в мастер — классе  по изготовлению   флага России   посредством объемной  аппликации.

   

Время – это единственный ресурс, которым обладают все люди без исключения. Перед лицом времени все равны: у каждого есть только двадцать четыре часа в сутки. Но успешным становится лишь тот человек, который умеет эффективно управлять своим временем. Каждый человек уникален, он уже владеет необходимыми ресурсами для достижения цели. Планирование является подготовкой к реализации намеченных целей, оно может осуществляться на год, на месяц, на неделю, на день или на другой период времени. Планировать можно долгосрочные и краткосрочные цели. Наиболее практичным и удобным является планирование каждого дня. Есть «золотое» правило распределения времени: всегда оставлять некоторое количество времени для успешного преодоления различных непредсказуемых ситуаций.
С целью развития навыков эффективного планирования и использования времени в многопрофильном техникуме «Мокшанский интернат» с обучающимися проведено занятие с элементами тренинга «Планирование и постановка целей». В начале занятия обучающиеся определили значение слов «планирование», «цель», «успех» и их место в жизни человека. Выполняя различные упражнения и задания, ребята учились ставить цели и находить успешные пути их достижения.
Одним из удивительных тренинговых инструментов является упражнение «Колесо жизненного баланса». Применяя его, обучающиеся создавали дизайн своей жизни. Для начала им нужно было определить срок, на который они хотели бы заглянуть вперед. Затем представить, что оказались в будущем, посмотреть на свою жизнь со стороны и определить, из каких областей она состоит. Ребята должны были выбрать наиболее значимые сферы, без которых жизнь не является полноценной: семья, работа, отдых, здоровье, финансы, хобби, родители. Каждый участник тренинга оценивал по десятибалльной шкале важность этой области жизни сейчас. При выполнении задания осуществлялась индивидуальная и групповая работа, было представлено много интересных и необычных вариантов. Это упражнение помогает определить сферы жизни, на которые нужно в первую очередь обратить внимание. Зачастую после этого упражнения появляется ощущение, что «в общем-то, не так уж все и плохо и, если я сделаю еще одно небольшое усилие, то смогу почувствовать себя счастливее».
В ходе занятия обучающиеся заполняли таблицу, составляя список дел на один день. Ребятам нужно было учесть текущие актуальные задачи, а также период для восстановления и отдыха. При этом необходимо было распределить время для выполнения каждой задачи, оценить срочность и важность, а также очередность дел. Обучающиеся с большим интересом участвовали в тренинге, вносили оригинальные идеи и предложения. По окончании занятия ребята приняли активное участие в обсуждении и пришли к выводу, что запланированные задачи необходимо решать вовремя, тогда в конце дня испытываешь позитивное ощущение успеха. А для этого нужно планировать те дела, которые можно выполнить без сомнения.

Внеурочная деятельность студентов – это совокупность всех видов деятельности обучающихся, в которой в соответствии с основной образовательной программой образовательного учреждения решаются задачи воспитания и социализации, формирования универсальных учебных действий, развития интересов.
Под внеурочной деятельностью следует понимать образовательную деятельность, осуществляемую в формах, отличных от классно-урочной, и направленную на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы среднего профессионального образования.
С одной стороны, организация внеурочной деятельности – дело не новое. В систему воспитательной работы техникума всегда включался комплекс мероприятий, направленных на реализацию тех или иных образовательных целей и задач. На базе техникума также организовывается деятельность кружков и секций. Таким образом, главной задачей педагогов, осуществляющих внеурочную работу, становится помощь в формировании личности обучающегося, что является принципиальным условием его самоопределения в той или иной социокультурной ситуации.
Внеурочная деятельность должна быть совместно организуемой деятельностью всех ее участников – преподавателей и обучающихся, воспитателей, методиста, а также других специалистов техникума. Она нуждается в психолого-педагогическом сопровождении, обеспечиваемым педагогическим коллективом.
Кроме того, деятельность представляет собой целенаправленное производство идеалов, ценностей, идей, понятий, представлений. В процессе деятельности осуществляется творческое созидание культуры. Важно учитывать структуру деятельности, выраженную взаимосвязью таких её структурообразующих элементов: цель, средство, результат, субъект, объект.
Основными формами внеурочной деятельности массового характера являются социально значимые дела, трудовые акции, встречи с интересными людьми, экскурсии, с последующим обсуждением увиденного, а также праздники, которые могут быть центральным ядром, объединяющим различные сферы жизнедеятельности.
Групповыми формами внеурочной деятельности в техникуме являются различные объединения клубного характера – кружки, секции.
Индивидуальные формы внеурочной деятельности – творческие проекты по различным направлениям: художественным, общекультурным,  техническим и др.
В процессе общения с обучающимися во внеурочное время педагог лучше узнает своих воспитанников, их характер, интересы, нравственные идеалы, происходит процесс взаимного духовного обогащения, накапливается опыт взаимоотношения. Особенно важно знать это, когда начинается новый учебный год и мы принимаем группу на 4 года.
Обучающиеся вовлекаются во внеурочную деятельность на основе свободного выбора ими различных видов занятий. В зависимости от интересов, склонностей они посещают кружки, по своему желанию принимают участие в массовой или индивидуальной работе во внеурочное время.
Важным требованием внеурочной деятельности является ее доступность, посильность для наших ребят, иначе занятия не дают нужных результатов, они не интересны для обучающихся, не увлекают их. Кроме того занятия должны быть разнообразны.
Внеурочная работа представляет собой коллективную форму деятельности обучающихся. Совместное преодоление трудностей, удовлетворенность результатами труда, положительная оценка работы вызывают у ребят коллективные переживания. Все это способствует воспитанию у них таких качеств, как воля, товарищество, взаимопомощь, инициативность.
Внеурочная деятельность – это, прежде всего процесс нахождения в действии, способ исполнения чего-либо.
Жизнь в техникуме практически ничем не отличается от школы. Она просто объемнее и связана с профессиональной подготовкой. Это делает внеурочную работу интереснее и содержательнее.

 

 

19-20 апреля в  Пензенской области проходил 7 региональный чемпионат «Абилимпикс» по компетенции «Сборка и разборка электронного оборудования». В чемпионате принимали участие инвалиды с ослабленным здоровьем и лица с ОВЗ.

Соревнования проходили в «ИТ-коледже».

Участником по компетенции среди студентов Мокшанского техникума- интерната был Прохоркин Сергей,обучающийся по профессии «Электромеханик по ремонту и обслуживанию  счетно-вычислительных машин». Сергей вошел в пятерку участников чемпионата. Для него это был первый опыт соревнований такого уровня.

Среди преподавателей Мокшанского техникума интерната участвовал Панченко В.В. занявший второе место среди специалистов.

Соревнования проходили в 4 этапа: 1 этап – диагностика 2х ПК (написать на листке неисправности, если они имеются), 2 этап- произвести полную разборку 2х ПК,  разложить комплектующие по указанным контейнерам, 3 этап-  произвести сборку рабочего ПК, подключить его к монитору для полной загрузки системы. 4 этап -собрать неисправный ПК.

Профессия «Электромеханик по ремонту и обслуживанию  счетно-вычислительных машин» тесно связано с компетенцией «Сборка и разборка электронного оборудования», изучающее глубокое познание ПК и прилежащее к нему оборудование (периферийные устройства, устройства ввода вывода).