Рубрика: Новости

В рамках  антинаркотической акции «Сурский край без наркотиков» в многопрофильном техникуме «Мокшанский интернат»  был проведен час полезной информации «Жизнь прекрасна – не губи её» для обучающихся  по профессии «Электромеханик  по ремонту и обслуживанию счётно-вычислительных машин».
Целью мероприятия была пропаганда здорового образа жизни, ознакомление с последствиями употребления наркотиков,  проведена беседа о том, как вредные привычки пагубно влияют на здоровье и поведение человека. Подростки активно включились в разговор, размышляли над тем, стоит ли связывать свою жизнь с употреблением алкоголя и других психотропных веществ. Вместе с куратором группы  «развеяли» некоторые мифы о наркомании, научились твёрдо отвечать: «Нет!» на предложение закурить и единодушно высказались за здоровый образ жизни. Ребятам были розданы закладки «Я выбираю жизнь». Затем обучающиеся просмотрели  фильм «Профилактика наркомании», основная мысль которого: стать наркоманом легко, но как это страшно — быть наркоманом. Наркотики — это страшное зло, с которым нужно бороться и не занимать пассивную позицию.
Куратор группы  призывал  молодежь, опираясь на активную жизненную позицию, живое общение со сверстниками, выбирать жизнь, беречь свое здоровье, вести здоровый образ жизни, учиться противостоять трудностям.
    Информация, полученная во время мероприятия, служила предостережением, что наркомания не баловство, не приятное время препровождение, а смертельная болезнь, трясина, из которой невозможно выбраться и важно помнить, что наша жизнь в наших руках, и только от нас зависит, какой будет она — счастливой и долгой или короткой, полной страданий и боли.

В рамках антинаркотической акции «Сурский край – без наркотиков!»  в многопрофильном техникуме  «Мокшанский интернат» был проведен круглый стол с обучающимися  «Здоровье — «да», наркотик – «нет»» с целью   формирование отрицательного отношения к наркотикам, знаний о негативном влиянии наркомании на здоровье молодых людей.
Наркомания является глобальной проблемой, которая затрагивает интересы и существование современного общества.
В ходе мероприятия обучающиеся узнали о психической и физической зависимости от наркотических средств, возникающей, как правило, уже с первого приема наркотиков, о правилах поведения, чтобы случайно не оказаться под воздействием наркотика. Ребятам было рассказано о видах группового давления – чтобы знать и не поддаться на провокации сверстников, суметь противостоять и научиться твердо отвечать: «Нет!» на предложение попробовать наркотики. Обучающимся была предоставлена информация об административной ответственности за незаконный оборот наркотиков и об уголовной ответственности за распространение, хранение, изготовление наркотических веществ. В ходе круглого стола были развенчаны мифы, в том числе и заблуждение, что «у других возникает зависимость от наркотиков, а я попробую и откажусь». Это иллюзия. Что необходимо помнить – с первого приема наркотики начинают управлять человеком, не дают ему мыслить самому за себя, толкают людей на преступления, дают фальшивое представление о счастье, часто приводят к несчастным случаям, разрушают семьи, уничтожают дружбу, приводят к уродству детей. Лучшей защитой от наркомании является категорический отказ «один раз попробовать». Наркотики – это путь в никуда. Каждый человек должен осознать, что его здоровье, жизнь – это то, что он получил от прошлых поколений и то, что он спустя время должен передать грядущим поколениям.
По итогам круглого стола каждый из обучающихся сделал свой вывод, что противостоять пагубным привычкам поможет сила воли, отказ от пробы наркотиков, занятость любимым делом и полезно проводить свой досуг: посещать кружки по интересам и заниматься спортом.
Мероприятие позволило проверить и пополнить знания подростков о вреде наркомании. Всем обучающимся были вручены   буклеты:  «Последствия употребления наркотиков», «Наш выбор – здоровый образ жизни». Обучающиеся техникума в завершении мероприятия нарисовали рисунки, где выразили свое отрицательное отношение к наркотикам.

С 29 августа по 18 сентября 2022 года в Пензенской области проводится десятая областная антинаркотическая акция «Сурский край – без наркотиков!».
Акция направлена на снижение предложения и спроса на наркотики.
В рамках проведения  данной акции  во всех городах и районах области пройдут спортивные, культурные, образовательные мероприятия и акции, направленные на пропаганду здорового образа жизни и на противодействие наркоугрозе.
Студенты группы 2 И  ГАПОУ ПО многопрофильного техникума «Мокшанский интернат» совместно с классным руководителем, приняли участие в акции и разработали буклет антинаркотической направленности.
Представленный материал буклета показывает всю актуальность проблемы употребления представителями современного российского общества различных наркотических веществ. Наркомания в современное время имеет устойчивую тенденцию к росту. Подрастающее поколение оказывается втянутым в смертоносный наркотический омут, из которого впоследствии становится сложно выбраться и которое при своей прогрессии лишает человека будущего.
БЕРЕГИТЕСЬ НАРКОТИКОВ. Помните, что наркомания не сладостное занятие, не баловство, не приятное времяпровождение в компании, а болезнь, весь ужас которой в том и заключается, что поначалу она кажется не страшной.

 

На современном этапе общественного развития в России и в целом в мире значительно возросла угроза рисков распространения терроризма и экстремистской идеологии, характеризующейся развитием молодежного экстремизма. Экстремизм и терроризм становится одним из основных источников угроз общественной безопасности в Российской Федерации. Экстремизм — явление чрезвычайное, влекущее за собой серьезные последствия для государства, общества и личности.
Для успешного противостояния экстремизму и терроризму, их профилактике в обществе необходимо знать и понимать преступную сущность этих явлений.
Важно понимать, что с терроризмом следует не только бороться, но и предупреждать, помочь подросткам вооружиться элементарными знаниями, чтобы спасти свою жизнь или жизнь других людей.
В целях профилактики противодействия идеологии терроризма и экстремизма с обучающимися   многопрофильного техникума «Мокшанский интернат»  было проведено внеклассное  мероприятие: «Экстремизму и терроризму – Нет!», на котором были показаны видеоролики: «Противодействие терроризму и идеологии экстремизма», «Терроризм — мировое зло», «Что считается экстремизмом в социальных сетях»,  презентация   «Экстремизм-зло против человечества» и видеофильм о Беслане «Как это было». Также с ребятами была проведена беседа: «Терроризм  и экстремизм в социальных сетях». Целями  внеклассного мероприятия было расширить кругозор обучающихся об экстремизме и терроризме, формировать общественное сознание и гражданскую позицию подрастающего поколения, способность воспитывать в себе толерантного отношения друг к другу и умение  жить в мире с другими людьми.
В ходе мероприятия студенты узнали, что такое терроризм, его последствия, о Беслановской  трагедии, которая принесла слезы, страдания, боль и о терактах, которые произошли в последнее десятилетие. До обучающихся техникума было доведено, какая установлена ответственность законодательством Российской Федерацией за участие и содействие террористической деятельности. Ребята высказали свое мнение о терроризме и разжигании расовой, национальной и религиозной розни в мире. На занятие большое внимание отводилось правилам поведения при возникновении угроза теракта и об алгоритме действий в случае обнаружения подозрительных предметах, схожих с взрывными устройствами. Всем студентам были розданы буклеты и листовки под названием «Терроризму скажем — нет!».
Обучающимся техникума было  разыскано  о необходимости быть бдительными при общении в социальных сетях,  социальный педагог предостерёг подростков от знакомства с сомнительными людьми,  которые могут иметь цель ввести их в заблуждение и использовать в своих целях.
Большинство вопросов обучающихся  было связано с тем, как обезопасить себя при общении в сети Интернет и защититься от злоумышленников. На все интересующие их вопросы  были даны компетентные и исчерпывающие ответы. Подростки были  предупреждены о предусмотренной законом ответственности за публикации в сети Интернет  материалов, содержащих факты насилия в отношении мирных граждан и размещения материалов экстремистской направленности.
В ходе мероприятия, обучающиеся четко усвоили: не надо быть равнодушными, наши своевременные действия могут помочь предотвратить террористический акт и сохранить жизнь окружающих, Только взаимоуважение и толерантность между народами позволяет предупредить рост терроризма, и смогут лишить преступников надежды на поддержку в обществе. Ребята убеждены, что самое главное-это мир на земле!

Обучающиеся группы 3И участвуют в областной антинаркотической акции «Сурский край — без наркотиков!». Ребята создают плакат «Мы против наркотиков!». Работа творческая, изображая девушку, студенты  объясняют, что она стоит перед выбором, жить полноценно и счастливо или же разрушать свою жизнь, приносить страдания близким.

Выбор за тобой — наркотики или полноценная жизнь. А мы против наркотиков!

7 сентября 2022 г. студенты группы 3И просмотрели документальный фильм режиссера Михаила Комлева «Чтобы помнили». Видеофильм создан при поддержке Фонда социального кино и посвящен 77-годовщине Победы в Великой Отечественной войне. Из фильма ребята узнали истории еще живых ветеранов войны из многочисленных городов России. Вместе с кинохроникой военных лет в фильме ветераны рассказали об ужасающих случаях на войне, которые произошли с ними или с однополчанами.
Они были ранены, на глазах гибли их товарищи, но благодаря сплоченности, мужеству и отваге страна, пережив многое, осталась свободной и непобедимой.
Ветераны вместе с Народным артистом СССР Игорем Леонидовичем Кирилловым прочли стихотворение Расула Гамзатова «Нас двадцать миллионов» под музыку П.И. Чайковского и С.В. Рахманинова.
Просмотр кинофильма вызвал оживленную дискуссию, во время которой студенты и куратор обменивались мнениями и впечатлениями об увиденном.
Героический подвиг людей позволяет жить сегодня и воспитывать новое поколение. К сожалению, с каждым годом ветеранов становится все меньше. За время съемок фильма многие из героев уже ушли.
В наших силах сделать все возможное, чтобы сохранить память об этих удивительных и великих людях. Чтобы помнили на века, какой ценой досталась Победа и мирное небо над головой!

http://drive.google.com/drive/folders/1T3EXja8i3cOvSuMAtFc8iin2D8OSK19i

Пусть этот день станет первым на пути к удачному и плодотворному году. Желаем, чтобы этот учебный год был лёгким, интересным и успешным, пусть появятся новые знания, которые в дальнейшем пригодятся в жизни, и новые знакомства, которые перерастут в крепкую дружбу!

Самоопределение, как личностное, так и профессиональное, — характерная черта юношества. В юности происходит овладение профессией, появляется возможность создания своей семьи, выбор стиля и своего места в жизни. В этот возрастной период у ребят возникают различные психологические трудности: неустойчивость эмоциональной сферы, высокий уровень личностной тревожности, несформированность волевой сферы, проблема самосознания; проблема личностного роста; неадекватный уровень притязаний; несовпадение учебных и профессиональных интересов; низкая социальная активность при стремлении к социальному одобрению.
У обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов психологических проблем еще больше, чем у их сверстников, так как они часто обучаются на дому или дистанционно, у них дольше проходит период адаптации, они с трудом  знакомятся с новыми людьми, бывают не уверены в себе. В многопрофильном техникуме «Мокшанский интернат» все это было учтено при разработке программы психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Помимо групповых форм работы осуществляется индивидуальная консультативная и диагностическая работа, консультирование преподавателей, сотрудников и родителей о психофизических особенностях обучающихся для выбора ими в последующем оптимальных методов обучения и воспитания.
Основной целью психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья является создание условий для развития личности в  образовательном процессе. Задачи программы: содействие полноценному личностному и интеллектуальному развитию обучающихся; оказание помощи в решение проблем в обучении, общении и социальной адаптации; профилактика и оказание помощи в решении конкретных психологических проблем; изучение динамики развития познавательных, эмоциональных, мотивационных и личностных характеристик обучающихся в  образовательном процессе; содействие гармонизации социально-психологического климата в образовательном учреждении. Основные направления  работы с обучающимися: профессиональная ориентация абитуриентов и изучение их психофизических особенностей, адаптация первокурсников, сплочение коллектива, развитие коммуникативной, познавательной и эмоциональной сферы личности, помощь в формировании супружеского, родительского и профессионального самоопределения. С целью создания комфортного психологического климата и установления полноценных межличностных отношений с другими обучающимися в процессе  образования используются социально-активные и рефлексивные методы: беседа, лекция, круглый стол, занятия с элементами тренинга, тестирование, ролевые и психотехнические игры, дискуссия.
В процессе системной реализации программы у обучающихся значительно повышается уровень психологических знаний, стрессоустойчивости, развиваются навыки конструктивного взаимодействия, повышается мотивация на получение профессиональных знаний, формируется  активная гражданская позиция.

На сей день компьютер является незаменимым помощником в нашей жизни, так как возможности компьютера мы используем как на работе, так и дома; для  того чтобы сэкономить  наше время на решение некоторых задач,  и просто для развлечений (послушать музыку, посмотреть фильм, поиграть в компьютерные игры и т.д.).
Большое количество своего времени на компьютерные игры тратят именно дети и подростки, просиживая перед  экраном  компьютера, они забывают об элементарных потребностях организма (есть, заниматься физическими упражнениями, спать и пр.).
С каждым годом на рынках появляются все новые игры, радуя детей так называемыми новинками, а для молодежи считается модным увлечением играть и делиться своими достижениями со сверстниками.

По мнению психолога К. Ясько существуют 7 типов компьютерных игр:

1. Игры — стрелялки

Цель игры – убить или покалечить как можно больше живых существ. Тренируется быстрота реакции, но на смысловом уровне нивелируется ценность жизни. Примеры влияния такого рода игр на психику ребенка –массовое убийство в школе «Колумбайн» в 1999 году в Колорадо.

2. Игры – стратегии

Из положительных эффектов — такие игры воздействуют на зоны мозга, связанные с логическим мышлением и планированием событий. Из отрицательных эффектов – часто построены на принципах войны, захвата и рабства.

3. Спортивные игры, гонки

Развиваемые в процессе этих игр навыки бесполезны и никак не применимы в реальной жизни.

4. Игры – развлекалки

Игры такого типа формируют зависимость ребенка от гаджета с помощью «вброса» в мозг нейромедиатора дофамина.

5. Игры – бродилки

Это виртуальная реальность, которая уводит ребенка далеко от его собственной жизни и развития. Ребенок потратит большое количество времени и получит сомнительные навыки и познания.

По законам нейропсихологии, слишком раннее овладение навыками более высокого порядка, такими как чтение, письмо и счет, может тормозить развитие мышления и эмоционально-волевой регуляции, в результате нивелируя сомнительные плоды «раннего развития».

6. Обучающие игры

Существует большое многообразие обучающих компьютерных игр для разных возрастов. Есть действительно интересные и полезные игры, с помощью которых можно научить детей многим полезным навыкам, включая чтение, письмо, логику, азы иностранного языка. Но здесь необходим контроль родителей.

Психологи составили тип детей, которые чаще всего подвержены воздействию игр:

1. Дети с гиперактивностью.
2. Дети, которые плохо учатся в школе.
3. Дети, которые испытывают трудности в общении со сверстниками.
4. Дети с нервными расстройствами.

Русский психолог Иванов М.С. о влиянии компьютерных игр на здоровье ребенка

Стадии зависимости	Описание
Легкая увлеченность	На этой стадии происходит ознакомление игрока с игрой, его адаптация к игровой вселенной, к персонажам, правилам и т.д.
Увлеченность	На этой стадии наступает быстрая зависимость, резкий рост интереса к игре.
Зависимость	На этой стадии происходит зависимость от игры, полное погружение в виртуальный мир.
Привязанность	Человек на протяжении долгого времени увлечён игрой, имеет стабильную устойчивость к игровому процессу на длительное время.

По мнению специалистов, опасными для здоровья ребенка считаются ролевые игры. Именно там происходит потеря индивидуальности, полное погружение в виртуальный мир. При этом человек переживает за своего персонажа, полностью теряя реальность.
Хотелось бы добавить то, что родителям необходимо понимать внутренний мир своего ребенка, больше проводить с ним время, играть вместе с ним, и следить за его времяпрепровождением за компьютером, ограничивать время игры, контролировать расстояние между ребенком и экраном компьютера, одним словом, уделять больше времени на своего ребенка.