Рубрика: Новости

Выбор профессии является одной из главных задач в жизни человека. Из-за недостатка информации о ситуации на рынке труда, отсутствия практического опыта в профессиональной деятельности и ориентации семьи на «модные» специальности, молодые люди часто выбирают профессии, которые не соответствуют их интересам, склонностям, способностям, а главное – потребностям рынка труда. От обоснованного выбора профессии, качества образования, конструктивного поведения на рынке труда зависит успешность профессионального пути, а в конечном итоге — удовлетворенность человека своей жизнью.
В рамках профориентационной работы и Всероссийской ярмарки по трудоустройству обучающиеся ГАПОУ ПО многопрофильного техникума «Мокшанский интернат» посетили ГКУ Центр занятости населения Мокшанского района. Для ребят была проведена экскурсия, целью которой является знакомство с деятельностью организации, направленной на содействие в получении информации о вакансии рабочих мест и дальнейшем трудоустройстве. Руководитель Центра Галина Конопатина радушно встретила ребят, любезно провела ознакомительную экскурсию по кабинетам Центра занятости, организовала познавательную беседу за «круглым столом» с целью знакомства с основными направлениями деятельности Центра занятости. В ходе беседы ребята узнали о новых и перспективных профессиях на рынке труда в настоящее время, пособиях, выплачиваемых безработным гражданам, причинах, по которым они могут обратиться в Центр занятости населения. Ребята узнали, где можно ознакомиться с информацией о вакансиях в Мокшанском районе и Пензенской области. Особенно их заинтересовала информация о временном трудоустройстве несовершеннолетних граждан в период летних каникул и в свободное от учебы время, безработных граждан из числа выпускников учреждений начального и среднего профессионального образования, ищущих работу впервые. Ведущий инспектор Надежда Кормилицына провела с обучающимися тестирование, предназначенное для отбора на различные типы профессий. Специалисты Центра занятости совместно с ребятами проанализировали анкеты и обсудили востребованные профессии на рынке труда. Обучающиеся проявили живой интерес к теме занятия, активно участвовали в обсуждении, задавали много вопросов. Каждый из них получил буклеты, в которых содержится информация о том, как не ошибиться при выборе будущей специальности; как поступать тем, кого сократили. В завершение встречи ребята поблагодарили сотрудников Центра занятости за увлекательную экскурсию и полезную информацию.

«Единая Россия» в пятый раз провела Международную патриотическую акцию «Диктант Победы».

Его писали более чем на 22 тысячах площадках по всей России, участие в ней, по предварительным данным, приняли около двух миллионов человек.

Центральной площадкой «Диктанта Победы» традиционно стал Музей Победы на Поклонной горе в Москве.

Основной целью ежегодного мероприятия является сохранение исторической памяти, повышение уровня исторической грамотности общества, поощрение изучения истории Великой Отечественной войны.

Участие в «Диктанте Победы» является настоящим гражданским поступком, а также это достойный способ отдать дань памяти и уважения победителям в жестокой борьбе с опасным врагом — с нацистской Германией, отметил председатель Российского исторического общества Сергей Нарышкин в ходе торжественного старта акции.

Подвиг поколения победителя, мужество, отвага наших отцов и дедов напоминают нам о ценности патриотизма, учат никогда не отступать перед лицом врага и нести ответственность за настоящее и будущее нашего великого Отечества. Это своеобразный мост памяти о подвиге наших солдат, которые отстояли свободу и независимость нашей Родины в годы Великой Отечественной войны, о тружениках тылы, о тружениках народного хозяйства, которые восстанавливали нашу страну в послевоенные годы.

Напомним, что «Диктант Победы» — международная историческая акция, которая позволяет гражданам России и других государств проверить свои знания о событиях 1941-1945 годов. Организаторами патриотической акции выступают «Единая Россия» вместе с Российским историческим обществом, Российским военно-историческим обществом и всероссийским общественным движением «Волонтёры Победы». Участники диктанта, набравшие максимальный балл, получат преференции при поступлении в вуз.

Отметим, что впервые диктант написали в 2019 году, участие в акции тогда приняли более 150 тыс. человек.
Диктант проводился в форме тестирования. Участникам в течение 45 минут нужно было выполнить 25 заданий, 20 — на общую военно-историческую тему и пять — на региональную тематику. В этом году в Диктант вошли вопросы о Нюрнбергском процессе. Основными темами стали победа Красной армии в Сталинградской и Курской битвах, освобождение Донбасса от немецко-фашистской оккупации и прорыв блокады Ленинграда.

Критерии оценки диктанта — это максимальное количество правильных ответов за минимальное время. Победители будут определены на местном, региональном и федеральном уровнях. Результаты будут опубликованы на сайте диктанта диктантпобеды.рф.

Студенты и преподаватели ГАПОУ ПО многопрофильного техникума «Мокшанский интернат» присоединились к акции «Диктант Победы» и показали хорошие результаты в знании истории и событий Великой Отечественной войны.

Абитуриентам, которые ответят правильно на все вопросы, «Диктант Победы» даёт дополнительные преференции при поступлении в вузы. А федеральные победители получают право принять участие и стать свидетелями Парада Победы 9 мая на Красной площади.

Принимая участие в таких мероприятиях, как «Диктант Победы», мы сохраняем уважение к событиям тех военных лет, к нашей истории. Знать историю Великой Отечественной войны, значит отдавать дань памяти победителям!

В техникуме проводились соревнования по мини-футболу. В соревнованиях приняли участие все желающие, имеющие определенную физическую подготовку. На соревнованиях ребята показали высокие спортивные результаты, а главное получили большую пользу для здоровья.
Как и любой вид спорта мини-футбол имеет много объективных плюсов и приносит пользу. Вот несколько самых веских доводов в пользу этого направления:

1. В результате занятий совершенствуется физическое состояние человека;
2. Укрепляется иммунитет и сопротивляемость разным заболеваниям;
3. Многочисленные исследования доказали, что снижается риск развития сердечнососудистых заболеваний;
4. Данная игра помогает в улучшении координации движения;
5. При регулярных занятиях можно развить ловкость и скорость реакции;

Наконец, нельзя забыть о таком важном плюсе, который относится ко всем командным видам спорта, и мини-футбол – не исключение, как развитие личностных качеств человека. Во время тренировочного процесса и игр каждый участник учится работать в команде, приобретает волю к победе, становится целеустремленнее, ответственнее и коммуникабельнее.
Играя в мини-футбол, можно получать колоссальное удовольствие и чувствовать себя при этом великолепно. Но помните, что на состояние здоровья влияют не только такие параметры, как физическая активность, но и правильное питание, организация режима и другие моменты, позволяющие свести к минимуму вред от футзала, оставив только очевидные плюсы.
Польза футбола для детей, в первую очередь, заключается в физической активности. Ребенок растет и становится физически развитым, укрепляются мышцы и кости, повышается иммунитет. В процессе тренировок используются разные упражнения, поэтому задействованы все группы мышц и оказывается комплексная нагрузка. Игра в команде помогает ребенку почувствовать себя частью чего-то большого и значимого. Он учится общаться и контактировать с тренером и другими людьми, учится выстраивать отношения и адаптируется в обществе. Спорт воспитывает и развивает характер, личность. Ребенок становится уверенным и раскованным.
По итогам проведенного турнира по мини-футболу призовые места распределились следующим образом:
1 место – Сборная команда техникума (Кулагин А., Курышев Н., Тригубов К., Ошкин А., Макаров Д.)
2 место – обучающиеся группы 1И
3 место – обучающиеся группы 2И

 

 

Устаревшая и экологически безответственная система обращения с отходами стала одной из самых острых проблем современной России. На сегодняшний день в России нет инфраструктуры сбора и переработки даже опасных отходов. Так, ежегодно в нашей стране выходит из строя около 1,5 млн тонн офисной и бытовой техники, утилизируется лишь 5-7%. Доля перерабатываемых батареек еще ниже – не более 1% из миллиарда штук, ежегодно используемых россиянами. Захоронение опасных отходов наносит непоправимый ущерб окружающей среде. При этом многие из них имеют ценность в качестве вторичного сырья. Запрет на захоронение электроники и батареек вступил в силу в 2021 году. Но готова ли страна раздельно собирать и утилизировать опасные отходы?
Программа «Школа утилизации: электроника» – это единственная в России программа по экологическому просвещению в части обращения с электронными отходами, а также бесплатной утилизации отработавшего оборудования для населения, бюджетных учреждений и органов власти. Организатор программы – Фонд рационального природопользования.
Особое место в реализации программы занимают образовательные учреждения. Они не только формируют в ребятах практические экологические навыки, организуя акции по сбору электролома, но и проводят большую экопросветительскую работу. На сайте программы «Школа утилизации: электроника» размещены разнообразные методики на тему раздельного сбора и утилизации электронных отходов: интерактивные экоуроки, лекция, лабораторная работа, которая позволяет наглядно продемонстрировать вред от разложения электроники в естественных условиях, и даже песня.
В рамках федеральной просветительской программы «Школа утилизации: электроника», направленной на популяризацию рециклинга отходов электронного, электрического оборудования, коллектив ГАПОУ ПО многопрофильного техникума «Мокшанский интернат», в лице директора Потёмина М.Ю., 26.04.2023 года был награжден Благодарственным письмом врио Министра труда, социальной защиты и демографии Пензенской области А.Ю. Мезенцевым, за активную жизненную позицию и участие в данной федеральной программе.
Вне зависимости от призов и грамот, мы будем продолжать начатую работу и призываем всех присоединиться к нам!!!

 

В Пензенской области 20 апреля стартовал VIII Региональный чемпионат «Абилимпикс».  Это международное движение  профессионального мастерства, в котором принимают участие инвалиды и люди с ослабленным здоровьем. Это движение берет свое начало еще в далеком 1971 года, в Японии. Чемпионат включает в себя много различных направлений, где человек может полностью раскрыться и показать свои профессиональные навыки, участвуя в той компетенции, в которой хорошо разбирается. Целью мероприятия является помочь инвалиду реализоваться и найти именно ту работу, которая ему по душе.
С первого дня открытия регионального чемпионата ребята «Мокшанского техникума интерната»,  обучающиеся по профессии «Электромеханник по ремонту и обслуживанию счетно-вычислительных машин» приняли участие в данном конкурсе. Это: Глованов Владимир, Заречнов Владимир и Селезнев Сергей. Ребята участвовали в компетенции «Сборка-разборка электронного оборудования».
Мероприятие проходило в ИТ колледже. Соревнования проходили в четыре этапа. Колоритность этих четырех этапов позволила в полной мере раскрыть как теоретические так и практические знания ребят, которые получили за время обучения в этом учебном году. В конкурсных заданиях нужно было выявить неисправность компьютера, провести правильную сборку и разборку компьютеров. Это нужно было сделать не только качественно, но и успеть еще по времени. Ребята достойно выступили на чемпионате. Ребята были первый раз на чемпионате такого уровня, было получено много позитивных эмоций.
В данном конкурсе приняли участие мастера производственного обучения Панченко Владимир Владимирович в категории эксперт, пройдя специальные курсы по повышению квалификации для судейства в чемпионате «Абилимпикс» и Лукин Юрий Алексеевич в категории специалист.
Результаты конкурса будут озвучены 28 апреля на закрытии VIII чемпионата «Абилимпикс» во Дворце детского (юношеского) творчества.

 

В девяностые годы двадцатого века дартс покорил весь мир, став популярным видом спорта. Это на редкость увлекательная и зрелищная игра. Дартс не требует специальной спортивной формы, а инвентарь для игры прост и долговечен. Игра в дартс содержит огромное количество преимуществ: улучшает координацию движений, стабилизирует работу сердечно-сосудистой системы; запоминание вариантов игровых комбинаций развивает память и логическое мышление; постоянное переключение зрения с дротика на мишень положительно влияет на глаза. Для играющих в дартс не существует языковых и возрастных барьеров. Игра не имеет ограничений по здоровью, доступна людям с любой массой тела, даже избыточной, и в любом помещении — достаточно желания играть.
С целью развития морально-волевых качеств и физического совершенствования обучающихся в многопрофильном техникуме «Мокшанский интернат» разработаны и проводятся занятия по дополнительной программе физкультурно-спортивной направленности «Дартс». Отличительной особенностью является возможность участия в тренировках не только абсолютно здоровых детей, но и ребят с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья. Программный материал включает теоретические сведения, общеразвивающие упражнения, спортивные и подвижные игры. Обучающиеся выполняют физические упражнения, позволяющие воздействовать на различные звенья опорно-двигательного  аппарата, корректировать недостатки физического развития, психики и поведения. Занятия проводятся один раз в неделю в спортивном зале, оборудованном необходимым инвентарем: мишенью и дротиками для метания. Посещают тренировки обучающиеся из разных групп техникума. В начале занятий ребята изучают требования безопасности в обращении с дротиками, оборудованием. Ребята овладевают основными понятиями, стратегией и тактикой игры в дартс, общаются между собой и получают положительные эмоции. Все участники кружка имеют определенные успехи в игре.  Высоких результатов на занятиях достигли обучающиеся Зацепин Николай, Ошкин Алексей, Дудник Максим и Макурина Алина. Особенным стремлением отличаются Маренникова Елена и Щерботкина Алина, с каждым разом улучшая свои показатели.
Занятия дартс помогают забыть о плохом самочувствии, повысить самооценку и уверенность в себе. Тренировки не только приносят моральное удовлетворение, но и способствуют развитию физических качеств, повышают общую выносливость, улучшают координацию движений, внимание, память. При систематическом занятии этим видом спорта формируется устойчивость к длительным стрессовым нагрузкам, воспитывается воля к победе.

Ежегодно в апреле в рамках программы «Волонтеры культуры» нацпроекта «Культура» проводится акция «Всероссийский день заботы о памятниках истории и культуры», приуроченная к Международному дню защиты памятников и исторических мест. В этом году акция пройдет с 15 по 23 апреля. Масштабное мероприятие призвано популяризировать бережное отношение к историко-культурному достоянию страны и проводится в формате, доступном для всех, — это массовые субботники на территориях усадеб, храмов, парков и других исторических объектов. В программу акции также включаются ознакомительные экскурсии и лекции об истории объектов культурного наследия, на которых трудятся добровольцы.

Не остается в стороне и наше учебное заведение, которое находится в памятном месте Мокшана.

По историческим данным, уже в 1700 г., на берегу реки Мокши в одной версте от самого Мокшана был основан общежительный Мокшанский Богородице-Казанский мужской монастырь.

В 1764 при проведении Екатериной II секуляризации церковных и монастырских земель и сокращении государственного содержания монастырей обитель упразднили, её имущество передали приходским храмам.

На месте закрытого Мокшанского Богородице-Казанского мужского монастыря в 1861 была открыта женская монашеская община, преобразованная в 1881 в женский общежительный монастырь.

Комплекс Казанского женского монастыря включал в себя: пятиглавый Троицкий собор , Казанскую церковь с пристроенным к ней больничным корпусом с просфорней и кельей ктиторши, двухэтажный трапезный корпус с келарней и училищем-приютом для девочек, образной корпус, корпус привратниц, трехэтажный жилой корпус с мастерскими для иконописной, позолотной и чеканной работ, игуменный корпус, два корпуса для сестер, хлебопекарню и множество других хозяйственных построек.

В 1928 году Казанский монастырь был уже полностью разграблен и частично разрушен, так как его объявили зданием, не имеющим художественной ценности для государства.

В сохранившихся помещениях бывшего монастыря после революции была расквартирована воинская часть штрафников. Позже организована «Трудовая коммуна». А в 1943 году в здании открыли профессиональную школу-интернат по обучению инвалидов по специальности «Обувщик», впоследствии преобразованную в училище-интернат.

С 2002 года училище-интернат было реорганизовано в Мокшанский техникум-интернат. В настоящее время это ГАПОУ ПО многопрофильный техникум «Мокшанский интернат».

Обучающиеся и сотрудники техникума приняли участие в акции, посвященной «Всероссийскому дню заботы о памятниках истории и культуры». Были проведены работы по благоустройству территории — уборка от прошлогодней листы и мусора, уход за деревьями и кустарниками, озеленение территории, расчистка фасада здания от старого покрытия, его ремонт и покраска цоколя здания.

Земля — наш общий дом. А свой дом надо беречь, заботиться о нём. Окружающая нас природа не только красивая и величественная, но и удивительно хрупкая и ранимая. Проблемы экологии, охраны природы всё больше волнуют человечество. 22 апреля на всей планете отмечается Международный день Земли. В этот день в разных странах по традиции звучит Колокол Мира — символ спокойствия, мирной жизни и дружбы, вечного братства и солидарности народов. Он призывает людей обратить внимание на красоту планеты и необходимость ее защиты. Все в мире взаимосвязано: жизнь человека и жизнь природы. Огромную пользу приносят насекомые, птицы, звери и растения. Человек не может жить без окружающей среды: воздуха, воды, аромата лугов, шелеста листвы, а природа просит взамен только бережного отношения и иногда незначительной помощи.
В многопрофильном техникуме «Мокшанский интернат» с обучающимися проведено внеклассное мероприятие – интерактивный практикум «Берегите нашу Землю». Целью мероприятия является расширение представлений об экологических проблемах, воспитание бережного отношения к природе и окружающему миру. В начале мероприятия обучающиеся узнали, что в Международный день Земли организуются общественные субботники, на которых высаживают молодые деревья, цветы, проводится уборка прилегающих территорий. Ребята познакомились с экологическими правилами и интересными фактами, что в природе нет вредных, ненужных растений, все они тесно взаимосвязаны, по-своему красивы и полезны. Вниманию обучающихся были представлены видеоматериалы о редких животных и растениях, которые занесены в Красную книгу России. С большим интересом ребята приняли участие в интерактивной игре «Это земля – твоя и моя», представленной в виде путешествия по станциям «Растительный мир», «Эти забавные животные», «Экологический десант». Обучающиеся активно участвовали во всех конкурсах, знакомились с народными приметами, разгадывали загадки о птицах, животных, деревьях. Ребята получили представление о лекарственных растениях и об их пользе для человека. Они повторили правила поведения в лесу, рассмотрели и объяснили значение природоохранных знаков. Также они с удовольствием отвечали на вопросы блиц — турнира «Мой край», при этом показали хорошие знания о природе родного края. Участники мероприятия отлично справились с разнообразными заданиями. По окончании обучающиеся сделали вывод, что человек является частью природы, которую он должен беречь, охранять и защищать, и жизнь человека на Земле во многом зависит от окружающей среды.

Мы — хозяева природы, а она для нас кладовая солнца
с великими сокровищами жизни. Рыбе -вода, птице —
воздух, зверю — лес, степи, горы. А человеку нужна Родина,
и охранять природу — значит охранять Родину.
М. Пришвин.

22 апреля — Международный день Земли — праздник чистой Воды, Земли и Воздуха — всего, что необходимо для жизни. День напоминания о страшных экологических катастрофах, день, когда каждый человек может задуматься над тем, что он может сделать в решении экологических проблем, поборов равнодушие в себе. Планета Земля — наш общий дом, поэтому необходимо заботливо и бережно относиться к нему, сохраняя все его ценности и богатства.
На сегодняшний день очень сложно найти клочок земли, куда бы ни вступала нога человека. Почти миллион лет живет человечество на планете Земля, но люди мало задумываются о том, что все богатства земли не вечны, что они нуждаются в защите, пополнении и бережном обращении.
Многих людей стало тревожить ухудшение экологической обстановки на земле. И тогда стали создавать в мире целые территории, на которых стали охранять целые природные компоненты, в том числе и у нас в России.
Все что нас окружает, мы должны научиться любить и беречь. И этой цели посвящена наша сегодняшняя встреча.
В многопрофильном техникуме пошло внеклассное мероприятие «Наша Зелёная планета!» с целью расширения представлений об экологических проблемах, которые возникают по вине человека, воспитания бережного отношения к природе и ко всему живому.
В начале мероприятия ребята посмотрели видеоролик, который помог понять тесное взаимодействие человека и природы. Обучающиеся сделали вывод, что каждое даже самое маленькое действие, отражается на состоянии окружающей среды.
Затем обучающимся была показана презентация «Основные экологические проблемы современности».
В ходе мероприятия ребята узнали, что такое экология, как нужно беречь природу и её ресурсы, какое влияние человек оказывает на окружающую среду и что нужно делать для того, чтобы сохранить наш общий дом – планету Земля. Ребята познакомились с экологическими правилами и удивительными фактами, уяснили, что человек не может жить без окружающей среды: воздуха, воды, ароматов лугов, шелеста листвы, а она просит взамен только бережного отношения и иногда незначительной помощи.
С обучающимися была проведена викторина «Экологическое ассорти». Студенты активно отвечали на вопросы викторины по самым разнообразным экологии.
В конце мероприятия пришли к выводу, что чем дальше движется прогресс, тем больше появляется экологических проблем, которые требуют немедленного решения. С каждым годом ситуация осложняется и может стать необратимой. Поэтому всё мировое сообщество должно взяться за решения этих вопросов.

История человечества неразрывно связана с историей природы. На современном этапе вопросы традиционного взаимодействия ее с человеком выросли в глобальную экологическую проблему. Если люди в ближайшем будущем не научатся бережно относиться к природе, они погубят себя. А для этого надо воспитывать экологическую культуру и ответственность.
В ГАПОУ многопрофильном техникуме «Мокшанский интернат» обучающиеся приняли участие во внеклассном мероприятии «Экологический марафон», приуроченном к Всемирному дню окружающей среды, целью которого было формирование высокой культуры поведения человека в окружающей среде, привитие любви и ответственного отношения к природе.
Перед началом игровой программы ребята посмотрели видеосюжет о природе. Как с глубокой древности люди узнавали о целебных свойствах растений, какую роль играет человек в охране природы. Активно беседовали, отвечая на вопросы, также определили связь человека с окружающей средой. Посмотрели видеоролики об исчезающих животных, о роли леса в жизни человека, познакомились с экологическими проблемами, которые возникают по вине человека. Самостоятельно сформулировали и обосновали правила поведения в лесу.
Ребятам было интересно демонстрировать свои знания, умения, способности, проверять себя, открывая что-то новое. В заключении игры обучающиеся вспомнили пословицы и поговорки, в которых человечество отдавало дань уважения природным явлениям и природе в целом.
Природа наш дом, общий для всех людей, без которого нам не прожить. Внутри этого дома всё очень тесно связано: животные с другими животными и растениями, а всё вместе — с ласковым солнцем, землёй, водой, человеком. Нарушим эти связи, и всё начнёт разрушаться, а чтобы этого не случилось, надо знать и выполнять элементарные законы экологии.