Рубрика: Новости

Главный замысел и цель семейной жизни-воспитание детей.
Главная школа воспитания-это взаимоотношение
мужа и жены, отца и матери…
В.А. Сухомлинский

Семья – это неиссякаемый источник любви, уважения, всего того, без чего не может жить человек. Это крепкий дом, это дети и внуки, это поддержка и опора.
Семья — это самое дорогое, что есть у человека. Именно в семье, в общении с близкими людьми мы черпаем свои силы.
С семьи начинается жизнь человека, здесь происходит формирование его как гражданина. Ведь именно семья встречает проявившего на свет малыша и окружает его родительской любовью, которая является прочной основой вступающего в жизнь человека. В семье ребенок учится общаться, постигает моральные нормы общества, познает себя и окружающий мир. А родители в свою очередь передают ему память рода и мудрость поколений. Поэтому так важно, чтобы семья была настоящим домом для каждого человека, и каждый человек знал, что есть на свете люди, которые всегда и во всем поддержат его.
В рамках  духовно-нравственного воспитания  с обучающимися  ГАПОУ ПО многопрофильного техникума «Мокшанский интернат»  проведено мероприятие «Семья. Семейные ценности и традиции», с целью формирования у обучающихся  понятий о семейном воспитании и семейных ценностях.
Семья — довольно часто мы слышим или произносим это слово, но часто ли задумываемся о том, что оно обозначает?  Об этом шла речь на мероприятии. Обучающимся  было предложено проанализировать, что они  вкладывают  в понятие семья,  ведь не за горами, то время, когда они сами станут родителями. Основные мысли, которые были озвучены обучающимися: семья – это не просто родственники, живущие рядом, это близкие люди, которые сплочены чувствами, интересами, идеалами, отношением к жизни. Семья – это поддержка и опора, одна из главных ценностей в жизни человека. Семья – это наше богатство.
В ходе мероприятия обучающиеся  узнали о том, как правильно выстраивать свои взаимоотношения в семье с близкими и родными людьми,  какие нравственные нормы поведения в семье  приняты в обществе.  Ребята посмотрели видеоролик «Семья-это целый Мир!», короткометражный фильм «Надежность», приняли участие в викторине, все вместе вспомнили пословицы о семье, послушали мудрые притчи, составили правила, которые ведут к взаимопониманию в семье.
Студенты с большим интересом обсуждали вопросы семьи, называли основные семейные ценности: любовь, доверие, взаимопонимание, честность, взаимопомощь, сопереживание, нежность и др., рассказали о своих семьях,  беседовали, высказывали свою точку зрения и  определили, что «Семья – это дом, где тепло и уютно, где тебя любят и ждут».
В завершении мероприятия обучающиеся рассказали,  какие добрые традиции есть в их семьях и какие из них они хотят привнести в свою семейную жизнь. Каждый для себя сделал вывод, о том, что семья является основной ценностью для развития каждого человека, играет важную роль в жизни государства, в воспитании новых поколений, обеспечении общественной стабильности и прогресса и что необходимо ответственно подходить к созданию семьи и воспитанию детей. Для того, чтобы семья была счастливой и дружной в сердце каждого должна присутствовать доброта, любовь, терпимость и благодарность. Все без исключения хотели бы видеть свою будущую семью счастливой.

 

 

В группе 1И в рамках месячника воинской славы прошел тематический классный час на тему «Любовь к Родине»
Целью классного часа является способствование формированию и воспитанию чувств патриотизма; воспитание любви к месту, где ты родился.
Разговор нес патриотический характер и речь шла о любви к Родине, рассматривали такие понятия как «Отечество», «Отчизна». Ребята в очередной раз вспомнили о символике государства.
Для огромного большинства населения страны понятие «Родина» заключает в себе не только пейзаж, к которому привык каждый человек, его отчий дом, традиции и национальные ценности своего края, но необозримо больше, вся его обширная страна с близкими по духу взглядами, целями в жизни людей.
За свою необъятную Родину убежденно и самоотверженно шли сражаться с врагом граждане этой великой страны.
Нашему народу многие столетия приходилось отстаивать в борьбе с чужеземцами свою свободу и независимость, так как Русская земля очень часто подвергалась опустошительным нашествиям. В Повести Временных лет написанной монахом Нестером есть такая фраза: «В трех щелочах варено, в трех кровях купано, чище ты чистого Русская земля!». Вот эта необходимость быть в постоянной готовности к отражению захватчиков сформировало многовековое патриотическое чувство. Ведь патриотизм – это и есть служение Родине. Почему же тогда в нашей стране возникла необходимость принять государственную программу патриотического воспитания? Программа патриотического воспитания принята не потому что, а для того, что бы мы учились быть патриотами, чтобы, придавая огромное значение славной победе в Великой Отечественной войне мы рассматривали ее не только с точки зрения истории прошлого, но и настоящего, и будущего.
В нашей стране необходимо возрождать общественный патриотизм.
На своих уроках мы стараемся рассказывать обучающимся как можно больше краеведческого материала об их прадедах. Об этих патриотах книг не написано и материал собрать все труднее и труднее с каждым годом, но они не будут забыты до тех пор пока мы о них помним и говорим.

В рамках создания условий для формирования культуры инклюзии в обществе, профессионального самоопределения инвалидов молодого возраста и лиц с ограниченными возможностями здоровья, а также повышения информированности общества о достижениях лиц с ОВЗ и инвалидностью в профессиональной деятельности в период с 3 апреля 2023 года по 19 мая 2023 года в России проводился фотоконкурс «Без границ». Организацию и проведение конкурса осуществлял Ресурсный учебно-методический центр по обучению инвалидов и лиц с ОВЗ федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина». Конкурс был направлен на позиционирование активной жизненной позиции людей с ограниченными возможностями здоровья и формирование ценностных представлений у инвалидов молодого возраста в профессиональном самоопределении.
Ресурсный учебно-методический центр Мининского университета традиционно организовал данное мероприятие ко дню Международного дня борьбы за права инвалидов, которое отмечается ежегодно 5 мая с 1992 года. В этот день в 1992 году люди с ограниченными возможностями 17 европейских стран провели день борьбы за соблюдение прав инвалидов и исключение случаев дискриминации людей с физическими, психическими или сенсорными ограничениями.
Задачами фотоконкурса являются: создание условия для формирования профессиональных планов инвалидов молодого возраста и лиц с ограниченными возможностями здоровья; создание условия для повышения мотивации молодежи с инвалидностью и ограниченными
возможностями здоровья к трудоустройству и независимой жизни; создание условия для трансляции успешного вхождения лиц с ОВЗ и инвалидностью в профессиональную деятельность; способствование формированию позитивного общественного мнения в отношении людей с
ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью и их профессиональной деятельности; способствование формированию межличностной толерантности в обществе.
Ребята из нашего техникума победили в этом конкурсе.  Обучающийся группы 1Э Заречнов Владимир занял почетное 1 место в рубрике «Я профессионал» по номинации «Человек — техника»».
Студент первого курса группы 1И Воробьев Андрей занял 3 место  в рубрике «Профессия моей мечты» по номинации «Человек — знаковые системы».    Конкурс очень интересный и познавательный. Изучая работы других участников, можно увидеть как разнообразен мир профессий, каждая профессия по-своему уникальна, и радует, что любой человек, в том числе и с ограниченными возможностями здоровья может найти дело по душе и реализовать в нем все свои таланты и смелые начинания.
Поздравляем победителей и желаем успехов на профессиональном пути и новых достижений!

Каждый ученик рано или поздно встает перед проблемой выбора своей дальнейшей профессии. Эта проблема оказывается достаточно сложной, так как активная позиция в этом плане у многих еще не сформирована. Для учащихся вопросы профориентации значимы, но с какой стороны подойти к осознанному их решению, далеко не все себе представляют. Поэтому важна помощь педагогов, родителей на этапе формирования готовности к самоопределению.
В рамках профориентационной работы мастер производственного обучения Кузнецова Е.В. посетила ГКОУ Сердобскую школу-интернат. На встрече присутствовали ученики 9 -11 классов и их педагоги. Елена Викторовна подробно рассказала ребятам о правилах поступления в техникум, о профессиях которые можно будет приобрести, обучаясь в нем. Ребят интересовало какие дисциплины они будут изучать на той или иной специальности, какие навыки приобретут и где в дальнейшем смогут трудоустроиться. Особый интерес у мальчиков вызвали профессии «Радиомеханик по обслуживанию и ремонту радиотелевизионной аппаратуры» и «Оператор электронно-вычислительных машин». Девочек же больше интересовали профессии «Цветовод» и «Исполнитель художественно-оформительских работ». На все возникшие вопросы ребята получили ответы. Кроме того были разъяснены условия проживания в общежитии, занятость во внеурочное время. Школьники узнали, что могут посещать различные кружки и секции, тренажерный, теннисный и кино- залы, также бассейн и детско-юношескую спортивную школу. Педагогов волновал вопрос безопасности и пропускной режим. Положительным моментом является расположение техникума-интерната вблизи трассы, что позволяет быстро добраться до места обучения.
Все желающие ребята получили буклеты с электронным адресом, телефонами и самой важной информацией о многопрофильном техникуме «Мокшанский интернат». Профориентационную работу необходимо продолжать, с целью привлечения обучающихся и распространении информации о нашем учебном заведении.

В рамках Межведомственной профилактической операции «Подросток» в группе 1И проведен правовой урок «Мир и я».
Межведомственная профилактическая операция «Подросток» стартовала 15 мая 2023 года и проводится в целях обеспечения координации действия органов и учреждений системы защиты прав несовершеннолетних, профилактики их безнадзорности и правонарушений в комплексном решении проблем негативных явлений в подростковой среде в период летних каникул, создания оптимальных условий для отдыха и оздоровления, самореализации в трудовой и досуговой занятости детей и подростков, оказания всех видов помощи несовершеннолетним и семьям, оказавшимся в социально опасном положении.
В начале занятия обучающиеся отвечали на вопросы викторины «Я в правовом мире»: Есть ли у несовершеннолетних граждан страны свои права? Знаете ли вы их? Кто в государстве обязан защищать права детей? Кто является ребенком по определению Конвенции о правах ребенка? и другое. Преподаватель рассказала притчу о том, как появился Закон. Ребята проанализировали различные ситуации, происходящие в наши дни, в которые могут попасть несовершеннолетние граждане нашей страны, и давали им правовую оценку. Например: Мама просит сына, сделать уборку дома, помыть после себя посуду и сходить в магазин. Сын категорически против это выполнять, по причине подготовки к завтрашней контрольной по математике. Он аргументирует свои права тем, что согласно Конвенции по правам ребенка защищен от выполнения работы, которая служит препятствием в получении образования. Что должна была ответить мама? Самообслуживание не может быть препятствием в получении образования. В статье 32 идет речь не о домашнем труде, а об экономической эксплуатации, приеме на работу и условиях труда детей. В ходе урока обучающиеся выполняли упражнение «Волшебный квадрат», в котором нужно было найти спрятанные слова по правовой теме. Также ребята прошли тестирование на знание Закона о правах ребенка. Заключительным заданием было установление соответствия между конкретными правилами и видами социальных норм.
В конце занятия ребята просмотрели социальный ролик о том, что необходимо дружелюбно относится друг к другу, поддерживать друзей и никогда не отчаиваться в любых ситуациях.

Пензенская губерния видела многое. Через неё проходили отряды разинской вольницы. Пензенцы вписали свои имена в историю декабристского движения. В Пензе и области сохранились места, рассказывающие о героях первой русской революции. Наши земляки шли на штурм Зимнего, служили на крейсере «Аврора», брали приступом Перекоп и Кронштадт. Они воевали под знамёнами Чапаевской дивизии, в составе армий, которыми командовал будущий Маршал Советского Союза Тухачевский. Пензенская область внесла немалый вклад в историю Великой Отечественной войны. Победа досталась жителям Пензенской области непросто. Более половины ушедших на фронт воинов не вернулись с войны.
В рамках месячника воинской славы в многопрофильном техникуме «Мокшанский интернат» проведен урок мужества «Имена героев на карте Пензенской области».  Цели мероприятия:  воспитывать патриотические чувства к историческому прошлому России; прививать любовь к Родине на примере беззаветного служения простых воинов на благо страны. В начале мероприятия ребята познакомились со стихами пензенской поэтессы Ксении Сурской, посвященными родному краю и выдающимся землякам. Обучающиеся подготовили сообщения о воинах — уроженцах  Пензенской области, участниках Великой Отечественной войны, отличившихся в сражении своим мужеством и героизмом. В ходе мероприятия звучали песни о войне. Ребята узнали много нового и интересного о земляках, прославивших Пензенский край своим героизмом и самоотверженностью. Обучающиеся высказали мнение, что таких людей нужно помнить всегда и брать  с них пример.  С большим интересом ребята приняли участие в викторине на знание военных терминов. По окончании мероприятия ребята сделали вывод, что поступками простых русских солдат руководили любовь к Родине, стремление к светлому будущему, чувство долга, пример товарищей, сражавшихся плечом к плечу.
В истории каждой страны есть даты, о которых нельзя забывать, которые через годы и через поколения останутся священными.  Память соединяет поколения. Она позволяет заглянуть в прошлое, оценить настоящее и предопределить грядущее. День Победы оста­ется светлым и радостным празд­ником, означающим конец самой кровопролитной и разрушитель­ной из войн. В этом празднике – величие нашего народа, мужес­тво и героизм поколения победи­телей.

В выступлении на церемонии открытия Года педагога и наставника Президент РФ подчеркнул значимость сохранения и укрепления здоровья молодого поколения, сказав: «Здоровье человека – важный показатель его личного успеха. Если у молодёжи появится привычка к занятиям спортом, будут решены острые социальные проблемы».
Спортивные соревнования являются значительным общественным мероприятием, в котором принимают участие не только спортсмены, но и зрители. Это праздник радости, здоровья успеха, который является важным воспитывающим фактором и имеет большое агитационное значение. Проблема сохранения и целенаправленного формирования здоровья детей, молодёжи в сложных современных условиях развития России исключительно значима и актуальна, поскольку связана напрямую с проблемой безопасности и независимости.
В рамках популяризации здорового образа жизни, традиционно в ГАПОУ ПО многопрофильном техникуме «Мокшанский интернат» проводилась Спартакиада «Мы за здоровый образ жизни»по разным видам спорта, активное участие в которой принимают наши обучающиеся.
Программа Спартакиады включала в себя следующие виды: подтягивание на перекладине (юноши), прыжки в длину с места, армрестлинг, отжимание от пола (юноши), брюшной пресс, прыжки со скакалкой, бег 60 м.
Все участники соревнований проявили себя во всех видах Спартакиады весьма успешно и по праву заслужили призы и зрительские симпатии.
Подведём итоги. Что же является главным результатом соревнований? Конечно это удовольствие от игры, всестороннее развитие личности и успешность детей и подростков в реальных условиях жизни. Ещё это популяризация игровых видов спорта, формирование у ребят «чувства локтя», столь необходимого для будущего России. А так же важный вклад в популяризацию здорового образа жизни. Это действительно праздник, где царит удивительная атмосфера радости и дружелюбия. Хочется отметить активных участников сегодняшней Спартакиады и показавших хорошие спортивные результаты, это: Кулагин Алексей (группа 2И), Пономарев Алексей (группа 3И), Егоров Алексей (группа 1Р), Пронин Сергей (группа 1И) и Кувшинова Анастасия (группа 3И)
Завершается Спартакиада всегда построением всех участников и исполнением гимна Российской Федерации.
И не у кого не вызывает сомнения, что количество участников Спартакиады будет расти год от года.
Всех ребят поздравляем с победой! Желаем дальнейших успехов в спорте и роста спортивного мастерства.
Пусть будет так!

  

 

В рамках плана учебных мероприятий прошел конкурс «Лучший по профессии» в группе 1Ц.
Целью проведения данного конкурса является повышение профессионального мастерства,  престижа избранной профессии, закрепление полученных навыков и умений по посадке однолетних цветочных культур, развитие навыков самостоятельной работы, правильной организации рабочего места, улучшения качества выполняемой работы. Воспитание настойчивости в достижении цели, внимательности, дисциплинированности, организованности.
Повышение  интереса к избранной профессии, бережного отношения к растениям, творческого подхода к выполняемой технологической операции.
Конкурс проводился в два этапа. После организационного момента обучающиеся приступили к первому этапу. Нужно было выполнить полученный тест, который состоял из восемнадцати вопросов. На решение его давалось определенное количество времени. Вопросы составлены по изученным ранее дисциплинам: «Цветоводство», «Защита декоративных растений», «Оборудование и технология выполнения работ по профессии». По результатам лучшими оказались Ершова Татьяна, Быстрыгина Екатерина, Анисимова Татьяна и Акжигитова Оксана.
Второй этап конкурса состоял из заданий практического характера. За определенное время на отведенном участке цветника каждому обучающемуся было необходимо разметить борозды и посеять семена однолетних цветов. Повторив правила техники безопасности ребята приступили к практическому заданию. На данном этапе некоторые испытывали определенные затруднения. Сложность была в проведении ровной борозды и самом технологическом процессе посева.
По окончании конкурса профессионального мастерства «Лучший по профессии», посовещавшись, члены комиссии подвели  итоги, лучшие обучающиеся, занявшие призовые  места   будут награждены грамотами.

В феврале-марте текущего года в г. Орле проходил V Всероссийский фестиваль-конкурс для людей с ограниченными возможностями здоровья «Мы вместе!» с международным участием. Мероприятие проходило в очно-заочном формате.
Фестиваль–конкурс организован и проведен с целью привлечения более широкого круга лиц с ограниченными возможностями здоровья к занятиям различными видами культуры и искусства, в целях социальной адаптации и интеграции в общество.
Учредителем конкурса выступил Департамент социальной защиты, опеки и попечительства, труда и занятости Орловской области. Организаторы фестиваля – конкурса: Муниципальное автономное учреждение культуры «Культурно-досуговый центр «Металлург» города Орла», Северная районная общественная организация Орловской областной общественной организации Всероссийского общества инвалидов, Орловская региональная организация общероссийской общественной организации инвалидов «Всероссийское ордена трудового красного знамени Общество слепых».
Конкурс проходил в четыре этапа с 1 февраля по 7 апреля 2023 года.
К участию в Фестивале-конкурсе приглашались люди с ограниченными возможностями здоровья в возрасте от 5 лет и старше, инклюзивные творческие коллективы (коллективы, в состав которых входят люди с ОВЗ).
Обучающиеся ГАПОУ ПО многопрофильного техникума «Мокшанский интернат» приняли  участие в V Всероссийском фестивале – конкурсе для людей с ограниченными возможностями здоровья «Мы вместе». Наши ребята достойно представили свои творческие способности и таланты и получили дипломы:
Дипломами лауреата I степени в номинации «Изобразительное искусство»  были награждены  обучающиеся  по профессии «Исполнитель художественно-оформительских работ» Лапочкина Виктория Владимировна и Гришин Николай Алексеевич.
Также за высокую подготовку участников фестиваля, неоценимый вклад в развитие творческих способностей и сохранение культурных ценностей вручены благодарности от организаторов фестиваля-конкурса  куратору группы «Исполнитель художественно-оформительских работ»  Кузнецовой Елене Викторовне и социальному педагогу Петровской Ольге Владимировне.
Поздравляем наших ребят с победой  и желаем им  новых творческих побед!

В рамках федеральной программы «Разговоры о важном» в период с 1 мая по 14 мая 2023 года на интернациональной образовательной платформе «Звонок» состоялась Викторина «День Победы. Бессмертный полк.»
В этом году мы отмечаем 78-летие Победы советского народа в Великой Отечественной Войне. Празднование Дня Победы уже давно стало традицией в нашей стране. Именно через традиции из поколение в поколение передаются установки, морально-нравственные ценности, знания и убеждения. Через этот праздник прививается чувство патриотизма, любви к родине, понятие того, что есть «хорошо», а что «плохо». Никто не должен забывать всех ужасов Великой Отечественной войны. Ту цену, которую отдали сотни людей в этой борьбе. Забыть — это значит предать настоящее и прошлое. Наша задача сейчас — это помнить и чтить память тех людей, благодаря которым мы можем находиться здесь.
Обучающиеся группы 2И и 3И нашего техникума приняли участие в данной викторине, продемонстрировав свои знания по истории Великой Отечественной войны. Вопросы викторины касались крупных сражений в годы Великой Отечественной войны, причин победы над фашистской Германией, продолжительности периода войны и истории создания Бессмертного полка.
По итогам викторины ребята получили дипломы призеров, а их кураторы дипломы за подготовку участников.
У времени есть своя память — история. И мы должны помнить…
Наши солдаты защитили не только страну – множество самых разных народов они спасли от угрозы уничтожения. И заплатили за это спасение страшную цену. Нельзя забывать то, что было сделано ради нас, чтобы мы могли жить на Земле.
Война… Как много боли принесла она людям. И только те люди, которые сумели пережить ее, могут понять, какое же страшное на самом деле значение имеет это слово. И даже невозможно передать весь тот ужас, который несет за собой война. Ее события не могут оставить равнодушным ни одного человека на свете, каким бы он не был и, безусловно, все те люди, которые прошли через все ее тяжкие испытания не просто имеют право, они должны зваться героями.
Уроки прошлого нельзя забывать, чтобы не допустить повторения всенародного горя в настоящем. Мы должны помнить, что патриотизм — это деятельная любовь к Родине и пока мы едины — мы непобедимы!