Рубрика: Публикации

Согласно плана учебных мероприятий ГАПОУ ПО   многопрофильного техникума «Мокшанский интернат» в группе   1О, мастер ПО Тархов В.В. подготовил и провел открытый урок   на тему: «Форматирование текстового документа средствами текстового редактора Microsoft Word». Цель урока — овладеть умениями оформлять текстовый документ средствами текстового редактора Microsoft Word, проявить творчество в своей работе.
Форматирование текста — комплекс действий, направленных на создание правильного оформления текста соответственно тем или иным нормам. К форматированию относится как расположение текста электронного документа относительно печатного листа, так и внешний вид самого текста.
После изучения нового материала обучающиеся приступили к индивидуальным заданиям на компьютере. Ребята показали хорошие знания по изученной теме.

Женское здоровье – понятие и многогранное, и простое. В наше время здоровье девочек приобретает особую ценность как демографического потенциала общества. Анатомо-физиологические особенности женского организма, особая роль женщины в обществе, диктуют необходимость рассмотрения вопросов полового воспитания девочек отдельно.
ГАПОУ ПО многопрофильный техникум «Мокшанский интернат» в плановом порядке посетила врач-гинеколог ГБУЗ Мокшанской РБ И.А. Суздальцева. С обучающимися была проведена беседа на тему: «Инфекции, передаваемые половым путем» (ИППП). Цель данной встречи – повысить уровень информированности об ИППП.
Ирина Александровна отметила, что главное предназначение девушки – это в будущем стать матерью, поэтому важно с ранних лет бережно относиться к своему здоровью, выполнять все правила личной гигиены.
Любые инфекции, передаваемые половым путем, влияют на репродуктивную функцию организма, ослабляют здоровье человека.
В настоящее время известно около 30 ИППП. Заболеваемость некоторыми из них в популяции людей чрезвычайно высокая (до 80 %). Известно также, что наличие ИППП примерно в 50 раз увеличивает риск инфицирования ВИЧ.
Распространенность ИППП среди подростков отражают данные медицинской статистики. За последние 10 лет заболеваемость сифилисом среди подростков выросла в 14 раз.
Такие заболевания, как сифилис, гепатит В и С, ВИЧ-инфекция, могут передаваться через кровь. Это происходит при пользовании общими иглами и инструментами для введения лекарственных препаратов и наркотиков, татуирования, пирсинга.
Врач-гинеколог затронула и вопрос ранней половой жизни девочек-подростков, к чему она может привести, а также рассказала о методах контрацепции, существующих в наше время.
Надеемся, что данная встреча поможет девушкам строить правильные отношения с противоположным полом.

Основная парадигма в работе мастера производственного обучения: «Дать каждому обучающему шанс проявить себя».
Для реализации основной цели своего педагогического творчества  большое внимание уделяю созданию ситуации успеха на уроке.
Ситуация успеха рассматривается как проживание обучающимся своих личностных достижений в контексте его собственной жизни. Проживая ситуацию успеха, обучающийся обретает достоинство, удовлетворенность жизнью на данный момент, а это есть ни что иное, как счастье в его разновидности. Часто в работе используется прием — «выделение персональной исключительности» — операция тонкая и изящная. Для ее проведения  разрабатываю разно уровневые задания, кроссворды, рассчитанные персонально на одного обучающегося.. Важнейшим показателем успешности выбранной технологии является умение мастера создать атмосферу доброжелательности.
На своих занятиях   придумываю  методические приемы, обеспечивающие:

• снятие тревожности,
• высокую мотивацию,
• авансирование достоинств обучающегося
• преобладание скрытой инструкции,
• поддержку индивидуальности (исключительности) обучающегося,
• объективность и доброжелательность педагогического внушения
• высокую оценку успешно выполненной каждой детали деятельности обучающегося.

В свой работе стараюсь пользоваться таким тонким инструментарием, как оценка. Оценка является одним из структурных компонентов педагогической деятельности. Оценка практически всегда носит субъективный характер, следовательно, очень важны профессиональные умения мастера ПО, при этом необходимо при наличии отрицательных результатов находить успехи в чем-то и уметь их показать и всей  группе, и обучающимся в том числе.

25 января в нашей стране сразу 2 праздника — женщины с именем Татьяна отмечают свои именины, а вся Россия празднует День студента.

Татьянин день в христианской традиции — это день памяти мученицы Татьяны Римской, которую в период жесткого гонения христиан пытались обратить в языческую веру. Но девушка держалась стойко и никакие пытки не сломили ее. Непреклонную Татьяну казнили в 226 году, а дата ее казни — 25 января по новому стилю — стала христианским праздником, символизирующим преданность вере и стойкость духа.

Днем студентов Татьянин день стал в середине XVIII века — в 1755 году, когда один из фаворитов императрицы Елизаветы I Петровны Иван Шувалов подал прошение об основании Московского университета. Как утверждают современники, Шувалов нарочно объявил о своем проекта в Татьянин день, потому что хотел преподнести подарок своей матери, которую тоже звали Татьяна, в день ее именин.

В связи с этим событием в группе 1О прошёл классный час на тему «История возникновения праздника «Татьянин день и День студента»». В ходе классного часа была показана презентация, в которой было описана вся история возникновения двух праздников: Татьянин день и День студента.

В тренажерном зале техникума проводились соревнования по программе ГТО «наклон туловища с гимнастической скамейки». В соревнованиях принимали участие все желающие, имеющие определенную подготовку и разрешение мед.сестры. Участников оказалось довольно большое количество и от этого соревнования прошли на высоком спортивном и эмоциональном уровне.
Наклон с гимнастической скамейки развивает не только гибкость, но и очень благоприятно влияет на здоровье человека.
Правильная мягкая растяжка способна оказать успокаивающий эффект на нервную систему, умиротворить ум за счёт расслабления мышц. Это происходит благодаря соматопсихике — влиянию телесных переживаний на психическое состояние.
Также растяжка несёт, в каком-то смысле, омолаживающий эффект. Дело в том, что с возрастом структура и механические свойства соединительной ткани меняются: она становится более жёсткой, менее эластичной — это естественный процесс старения. Но растяжка и активные упражнения замедляют этот процесс, причём даже в пожилом возрасте. Так что заняться своей гибкостью никогда не поздно.
В итоге соревнований места разделились следующим образом:
1 место – Гришин Никита
2 место – Дранков Денис
3 место – Семенов Павел
Все призеры были награждены почетными грамотами.

Есть в морозном январе день, окрашенный радостным, каким-то весенним настроением. Это 25 января – Татьянин день, День всех студентов. Вероятно, это единственный в истории случай, когда на один и тот же день претендуют и служители церкви, и студенчество, причем каждая сторона понимает праздник на свой манер.
Трудно, наверное, отыскать в России студента, не знающего о существовании Дня студента и не отмечающего этот праздник. Указ президента России Владимира Путина № 76 от 25 января 2005 года «О Дне российского студенчества» официально утвердил «профессиональный» праздник российских студентов.
Из «Жития святых» мы узнаём, что дочь римского консула Татиана подверглась жестоким преследованиям за веру Христову: ей выкалывали глаза, резали бритвами, пытались сжечь, но каждый раз Бог наказывал её врагов, а Татиане посылал исцеление, даже львы, выпущенные из клетки, кротко лизали ей ноги. Потрясенные её стойкостью, палачи отказывались выполнять приказы, просили у Татианы прощение, встав на её сторону. Суд приговорил её к смерти. Позднее она была причислена к лику святых. Так этот день стал считаться покровителем всех Татьян от мала до велика. Так случилось, что именно в Татьянин день, который по новому стилю отмечается 25 января, в 1755 году императрица Елизавета подписала указ «Об учреждении Московского университета», и Татьянин день стал официальным университетским днем, в те времена он назывался Днем основания Московского университета. С тех пор Татьяна считается покровительницей студентов. Кстати, само древнее имя «Татиана» в переводе с греческого означает «устроительница».
Так 23 января со студентами  многопрофильного техникума  была проведена развлекательная  программа «Татьянин день-день  студента». Подготовлено  много оригинальных увлекательных конкурсов, развлечений, игр, сценок , в которых молодёжь принимала участие с огромным удовольствием. Много смеха и радости вызвали такие конкурсы и игры, как «Поздравление», «Как меня зовут?», «Пантомима», «Путаница», «Ха-ха», «Коробка с сюрпризом», «Лабиринт». Несомненно, одним из самых ярких и запоминающихся был  конкурс сценического мастерства, который покорил зрителей.
Нотки веселья оставили  приятные воспоминания о молодёжном празднике. Все ушли с хорошим настроением и с большим желанием провести ещё такой вечер и не раз!

       

Вторая половина января  — одна из самых напряженных для студентов четвертого курса техникума. В это время идет завершающий этап подготовки к защите выпускных квалификационных работ.
Выпускники по специальности 09.02.01 «Компьютерные системы и комплексы» должны в совершенстве владеть знаниями в области микропроцессорной техники, поэтому дипломные работы студентов связаны с разработками микропроцессорных устройств.
Особенно хочется отметить работы Кармеева Ибрагима и Дранкова Дениса. Ибрагим занимается проектированием микропроцессорной системы по управлению «умным домом». Денис разрабатывает бортовой компьютер для личного автомобиля.
Темы работ ребята выбирали  сами, не только для того, чтобы выполнить дипломные работы, но и применить эти разработки на практике.
Остается пожелать всем дипломникам успешной защиты дипломных работ!

В ГАПОУ ПО многопрофильном  техникуме «Мокшанский интернат»  прошел классный час на тему « Информированность подростков и молодежи о наркотических средствах и об их вреде ». Обучающихся  ознакомили с мерами профилактики и проблемой наркомании среди подрастающего поколения.  Даже  взрослые люди, порой перешагивают  моральные и нравственные принципы, становятся зависимыми от наркотиков, что же тогда говорить о детях.
Проблема наркомании среди молодежи носит фактический и фатальный характер. Как правило, подросток, прежде чем подсесть на наркотик, проходит целый ряд стадий, которые не так заметны, но очень значимы для ребенка , особенно в подростковом возрасте. Влияние может самое разное, но никак не положительное. Негатив- есть носитель проблем. Прежде чем говорить , об окружении ребенка, и о его социальной среде, в первую очередь, нужно обратить внимание на семью ребенка. Зачастую, многие дети наркоманы из неблагополучных семей, семья без одного родителя, или же из детских домов. Для ребенка это стресс, это негатив, и чтобы как то заглушить в себе негатив, начинают искать способы расслабиться, отойти от проблемы.
Хотелось бы отметить, нет ничего ужаснее, чем дети наркоманы, то есть обреченные дети. Они и сами знают, что обречены, но остановиться они не могут, им страшно, и уже невозможно. Поэтому чтобы избежать роста наркоманов среди подростков, обучающимся пропагандируется здоровый образ жизни. Для этого создан спортивный клуб,  чтобы привлечь подростков к спорту.  Также проводятся мероприятия, направленные на воспитание нравственно – этических качеств и ценностного отношения к жизни: классный час на тему: «Какие воспоминания оставлю я о себе в техникуме», беседа «Психоактивные вещества и последствия их употребления», беседа  «Сила характера. От чего она зависит?»,  профилактическая беседа «Нет наркомании и алкоголизму»,  беседа  «Как жить в согласии с собой» и т.д.

Творчество и вдохновение крепко связаны друг с другом и не могут существовать порознь. Творческие люди знают, как легко и радостно что-либо делать, если есть вдохновение и как тяжело часами сидеть, стоять, вышагивать по кругу в ожидании прихода музы, озарения свыше и тому подобного снисхождения «высших сил». Поэтому праздник творчества и вдохновения отмечается в один день – 17 января ежегодно.
Испанский живописец и скульптор Сальвадор Дали в ожидании наития брал тяжелый ключ и дремал, сидя с ним в руке. У ног он ставил тарелку с таким расчетом, чтобы при выскальзывании из ладони ключ ударялся о посуду, и пришедшие в голову образы Дали мог воплотить в реальность.
Творческие муки известны каждому автору. Стремиться создать что-то шедевральное и понимать, что вдохновение где-то застряло и не торопится навестить гения – это одни из самых тяжелых и черных моментов в жизни любого творца. Когда же вдохновение наконец-то наступает, создатель спешит поспеть за ним, стараясь как можно лучше передать свой творческий порыв. И когда все сбылось, он – творец – всем доволен и готов предоставить на всеобщее обозрение свое новое детище и подарить его миру.
Обучающиеся группы 3Т, совместно с преподавателем Тимошенко Т.А., в честь дня творчества и вдохновения поучаствовали в игре-викторине «Угадай эмоцию». По ходу игры необходимо назвать выражение чувств по смайликам.
Общение современных интернет-пользователей сложно представить без символов, выражающих эмоции. «Смайлики» выражают наши чувства, чтобы передать собеседнику свое настроение.
Таким образом, приняв участие в такой викторине, обучающиеся «поймали» свою волну вдохновения на дальнейшее обучение. Ребята проявили свой творческий порыв и хорошо справились с заданиями.

В образовательном процессе зачатую приходится применять различные формы и методы обучения.

Среди современных методов обучения мастер-класс является наиболее действенным. В настоящее время многие самоучки предпочитают изучать материалы просматривая видеоуроки. Но при просмотре видео зачастую упускаются очень важные детали и конечный результат может отличаться от ожидаемого. Это связано с отсутствием обратной связи.

При проведении мастер-классов во время занятий преподаватель осуществляет взаимодействие с обучающимися. При возникновении трудностей студенты могут сразу же задать вопрос преподавателю и получить на него ответ.

В группе 2И обучающейся по специальности 09.02.07 «Информационные системы и программирование», данная форма обучения является неотъемлемой частью образовательного процесса. При подобной подаче учебного материала студенты намного лучше воспринимают материал и более охотно слушают лекционный материал.

Еще одним плюсом такой формы является формирование опыта, обучающийся в реальном времени видит ход выполнения реального задания по своей будущей профессии.