Рубрика: Новости

В преддверии празднования «Международного дня пожилых людей» (1 октября) в техникуме прошла акция «Экспедиция помощи».
Совместно с советником директора по воспитанию Рассказовой Ю.Н. обучающиеся оказали помощь пожилым жителям нашего поселка.
Уборка придомовой территорий и уборка овощей на хранение была важной частью этого мероприятия. Ребята понимают, что физическая помощь необходима пожилым людям, которые часто не могут справиться с этой задачей из-за возраста или здоровья.
Анастасия Ивановна отблагодарила ребят за оказанную помощь вкусными домашними блинами и свежесваренным компотом.
Обучающиеся, родители, педагоги от всей души поздравляют всех пожилых людей с праздником!
Ваш возраст и жизненный опыт заслуживают глубокого уважения! Желаем крепкого здоровья, большого внимания и заботы окружающих людей.

   

 

Цифровые технологии стремительно проникают во все сферы жизни общества, включая образование. Профессиональное образование, являясь важным звеном подготовки квалифицированных специалистов, активно внедряет цифровые инструменты в учебный процесс
В ГАПОУ ПО многопрофильном техникуме «Мокшанский интернат» прошло традиционное заседание объединенной методической комиссии, тема которого была посвящена актуальности вопросов освоения и применения современных образовательных технологий. Мастер производственного обучения Тархов В.В. выступил с докладом на тему: «Цифровые технологии в образовательном процессе техникума. Возможности и перспективы».
В своём докладе Василий Владимирович рассказал о широких возможностях применения цифровых технологий в образовательном процессе техникума, направленном на подготовку квалифицированных специалистов.
Рассматривались конкретные инструменты и платформы, которые могут быть использованы для повышения эффективности обучения, улучшения усвоения материала и развития практических навыков обучающихся:
— Интернет-ресурсы предоставляют доступ к обширному количеству учебной литературы, статей, методических рекомендаций и другим материалам, способствующим углублению знаний обучающихся.
— Различные образовательные порталы преподаватели используют для расширения образовательного пространства и поддержки самостоятельной работы студентов.
— Алгоритмы ИИ используются для подбора индивидуальных планов обучения, адаптивных курсов и рекомендации полезных ресурсов в рамках самостоятельного освоения материала.
— Для визуализации учебных материалов и повышения эффективности усвоения материала используются интерактивные доски, экраны.
В докладе Тархова В.В. были представлены примеры успешного внедрения цифровых технологий в техникуме и рекомендации по их дальнейшему развитию, учитывающие особенности аудитории и контекст образовательного учреждения.
Василий Владимирович рассказал о собственном опыте работы с использованием современных цифровых технологий. Объяснил, что цифровизация касается не только учебных процессов, но и организационных, делая образовательный процесс удобным как для преподавателей, так и для обучающихся.
Применение цифровых технологий даёт ряд преимуществ, среди которых: повышение качества образования благодаря использованию современных методик и материалов; доступность качественных образовательных ресурсов независимо от территориального расположения учреждения; формирование ключевых профессиональных компетенций, необходимых выпускникам профессиональных учреждений для успешной карьеры.
Педагоги техникума приняли участие в обсуждении данного вопроса. Они пришли к выводу что, использование цифровых технологий является универсальным средством обучения, так как их использование возможно и эффективно на любом этапе занятий – от объяснения нового материала до контроля знаний обучающихся.
Интеграция цифровых технологий в профессиональное образование значительно повышает уровень профессиональной подготовки молодых специалистов, что способствует социально-экономическому развитию государства.

В рамках повышения квалификации преподаватель техникума Тимошенко Т.А. успешно освоила программу «Школа педагогического мастерства», направленную на развитие профессиональных компетенций педагогов системы СПО. «Школа педагогического мастерства» — это интенсив для педагогов профессиональных образовательных организаций, посвящённый актуальным вызовам и трендам в системе СПО. Занятия проводились в режиме онлайн на базе образовательного Центра знаний «Машук» в виде лекций, дискуссий, мастер-классов и проектной работы. Среди спикеров — эксперты Минпросвещения, победители всероссийских конкурсов, представители Профсоюза образования и практики с передового педагогического фронта. Ключевые темы программы это
профессиональная ресурсность педагога, наставничество и мотивация студентов СПО, командная работа и управление конфликтами, публичные выступления и самопрезентация, проектная работа «Преподаватель СПО в системе образования России».
Современное среднее профессиональное образование требует от педагогов не только глубоких предметных знаний, но и умения эффективно взаимодействовать с молодежью, учитывая её особенности и запросы. Поэтому теоретический и практический курс помогает преподавателям освоить современные методы мотивации — от геймификации до проектного обучения, находить подход к разным студентам, развивать наставничество, включаться в профессиональное сообщество СПО.
Участие в таких образовательных программах и семинарах играет ключевую роль в процессе профессионального развития каждого преподавателя. Это не просто возможность для педагога углубить свои знания и расширить кругозор, но и шанс для саморазвития и самосовершенствования, которые оказывают значительное влияние на общий уровень образовательного процесса. Внедрение новых подходов делает в преподавании приводит к тому, что образовательный процесс становится более осмысленным. Студенты начинают воспринимать получаемые знания не как сухую теорию, а как ценный практический опыт, который они смогут применить в реальной жизни. Практико-ориентированный подход делает обучение не только более эффективным, но и значительно более увлекательным и захватывающим для молодых людей, что в свою очередь способствует повышению их мотивации и интереса к изучаемым предметам.

В современном ритме студенческой жизни важно иметь место, где можно переключиться, расслабиться и дать волю творчеству. Именно таким местом стал кружок «Чудесная палитра», который успешно работает в нашем техникуме. Здесь обучающиеся не просто учатся рисовать, они создают свои первые художественные шедевры по номерам.
Что такое рисование по номерам? Это увлекательная техника, которая позволяет каждому, независимо от уровня подготовки, почувствовать себя настоящим художником. На холст с нанесенным контуром нанесены цифры, каждая из которых соответствует определенному цвету. Аккуратно заполняя фрагменты красками, студенты шаг за шагом создают потрясающие по красоте картины.
Польза для обучающихся:
— Развитие внимательности и усидчивости: Кропотливая работа с мелкими деталями тренирует концентрацию.
— Арт-терапия: Процесс рисования успокаивает нервную систему, помогает бороться со стрессом перед сессией.
— Развитие эстетического вкуса: Участники кружка учатся сочетать цвета и видеть красоту в деталях.
— Воспитание целеустремленности: Картина создается не за один час, и чтобы увидеть результат, нужно приложить усилия и терпение.
«Чудесная палитра» — это не просто уроки рисования. Это островок спокойствия и творчества для наших обучающихся.
Момент творчества — это всегда маленькое чудо. Когда из-под кисти обучающегося на чистом листе бумаги проявляется новый, яркий цвет, его глаза загораются искренним интересом и неподдельной радостью. Этот азарт первооткрывателя ведет его через весь процесс создания работы. И вот, когда последняя деталь дописана, на смену азарту приходит глубокая гордость. Они с теплом и чувством смотрят на готовый рисунок, осознавая, что это целиком и полностью плод их труда и усердия.
Готовыми работами обучающиеся украсят выставку, которая состоится по окончанию работы кружка.

 

Ежегодно каждое второе воскресенье сентября в России и в других странах мира отмечается Международный день памяти жертв фашизма. Это день скорби и напоминания о жертвах нацистской Германии и ее союзников во время Второй мировой войны. Международный день памяти жертв фашизма был учрежден в 1962 году по решению Организации Объединённых Наций (ООН). Эта скорбная дата отмечается в сентябре и является напоминанием об ужасах войны, так как на этот месяц приходятся сразу две важные даты – начало Второй мировой войны 1 сентября 1939 года и ее окончание 3 сентября 1945 года. Вторая мировая война стала крупнейшим вооруженным конфликтом в истории человечества. В ней участвовали военнослужащие из 62 страны, боевые действия велись на территории 40 государств. В ходе Второй мировой войны погибло более 55 миллионов человек, большая часть из них были гражданами Советского Союза – 27 миллионов человек. Международный день памяти жертв фашизма был учрежден для того, чтобы не дать трагедии повториться, а жестокой и губительной идеологии – вновь захватить умы людей. Поэтому в этот день вспоминают не только тех, кто защищал Родину с оружием в руках, но и мирных жителей, погибших от рук захватчиков, в концлагерях, от голода. Сохранение этой памяти важно, так как по мере того, как забываются ужасы войны, начинает возрождаться фашизм, а вместе с этим происходит оправдание действий военных преступников и искажение исторических фактов. Сегодня, когда живых свидетелей тех событий остаётся всё меньше, наша память становится главным хранителем правды. Противостояние идеологии фашизма продолжается и сегодня. С 2005 года по инициативе России Генеральная ассамблея ООН регулярно принимает резолюцию о борьбе с героизацией нацизма, и с каждым годом к ней присоединяется всё больше стран. В России попытки реабилитировать нацизм являются уголовным преступлением.
В преддверии Международного дня памяти жертв фашизма в общежитии техникума прошел Кинолекторий «Помните!». Для студентов был показан фильм «Судьба человека», посвященный этим трагическим событиям. Фильм, основанный на произведении Михаила Шолохова, рассказывает о судьбе простого человека, который пережил все ужасы войны: потерю семьи, пленение и бесконечные страдания. Главный герой, Андрей Соколов, символизирует стойкость и мужество, которые проявляют миллионы людей в условиях войны.
После просмотра фильма студенты обсудили увиденное, делясь своими впечатлениями и размышлениями. Обсуждение затронуло важные темы, такие как значение памяти о жертвах войны, ответственность каждого за сохранение исторической правды и необходимость противостояния любым проявлениям ненависти и насилия.
Кинолекторий стал не только возможностью увидеть фильм, но и пространством для глубокого анализа и эмоционального отклика на события, которые изменили судьбы миллионов. Студенты отметили, что такие мероприятия помогают им лучше осознать важность истории и формируют уважение к тем, кто пережил эти трагические времена.

Серьезной проблемой наших дней является безопасность детей на дорогах. Из всех участников дорожного движения они являются самыми недисциплинированными. Ежегодно совершается очень много дорожно-транспортных происшествий, в результате которых погибают и получают травмы дети. Каждому из них приходится переходить улицу или дорогу, пользоваться общественным транспортом, велосипедами или скутерами. Поэтому каждый должен знать и соблюдать правила дорожного движения — закон улиц и дорог. И этот закон надо строго выполнять.
В рамках месячника безопасности в многопрофильном техникуме «Мокшанский интернат» с обучающимися проведен интерактивный практикум «Законы улиц и дорог» с целью формирования устойчивых навыков безопасного поведения на улице и знаний дорожной этики. В начале мероприятия обучающиеся вспомнили, что в правила дорожного движения входят обязанности пешеходов и пассажиров, общие обязанности водителей, дорожные знаки, сигналы светофора и регулировщика. Ребята приняли участие в просмотре и обсуждении видеофильма о дорожно-транспортных происшествиях с участием подростков, уяснили, что трагедии можно избежать, соблюдая элементарные нормы поведения на дороге или в транспортном средстве.  Ребята приняли активное участие в викторине, показали хорошие знания основных правил поведения в транспорте и на улице. Обучающиеся выполняли занимательные задания «Знатоки ПДД», «Разбился дорожный знак», «Веселый светофор», с удовольствием отгадывали ребусы и загадки на дорожную тематику. Участвуя в конкурсе «Азбука дорог», ребята вспоминали названия дорожных знаков и комментировали их значение. Также ребята приняли активное участие в решении проблемных задач и объясняли, как ориентироваться и правильно вести себя в той или иной дорожно-транспортной ситуации.
По окончании мероприятия обучающиеся сделали вывод, что не стоит подвергать свою жизнь опасности, необходимо соблюдать правила дорожного движения, быть внимательным на дороге.