Индивидуальный подход в обучении

Существование индивидуальных различий между людьми – факт очевидный.

Индивидуальный подход к обучающимся – это система педагогических мер,

направленных на создание оптимальных для каждого ребенка условий обучения и воспитания. В нашем техникуме индивидуальный подход особенно важен в связи с большой неоднородностью детей в плане способностей к обучению. У них обнаруживается разная направленность личности (идеалы, устремления, интересы, профессиональная направленность).

Непосредственно в учебном процессе оптимальные условия для каждого ребенка создаются с помощью методов и приёмов индивидуального подхода.

Основное в моей работе с такими обучающимися заключается, в первую очередь, в более четком и продуманном использовании всего арсенала методических средств, применяемых во время объяснения на уроках. Я понимаю, что допущенные методические ошибки отрицательно сказываются, прежде всего, на усвоении материала учащимися с более низким уровнем интеллекта, поскольку особенные трудности для наших обучающихся представляет, как уже было сказано выше, освоение теоретических дисциплин.

Некоторые приемы индивидуального подхода к обучающимся, которые я использую в своей работе, можно представить в следующем перечне:

– дифференциация требований к полноте первоначального усвоения теоретического материала в зависимости от его сложности;

– индивидуальное объяснение значения слов и выражений, понятныхостальным учащимся;

– работа с более простым по содержанию раздаточным материалом;

– стимулирование дополнительного изучения учащимися наглядных пособий;

– повторное восприятие материала со слов хорошо успевающих учащихся(чтобы этот приём был действенным, необходимо предупредить ученика о том, что ответ ему нужно будет повторить;

– показательная беседа во внеурочное время (а иногда – короткая беседа наперемене);

– развитие умения с помощью вопросов выделять основное в объясненииучителя;

– использование сравнения;

– привлечение межпредметных связей и связей с житейским опытом учащихся;

– выбор ответа на вопрос из текста учебника.

Лукин Ю.А.

День создания Всероссийского общества инвалидов

17 августа 1988 года было сформировано (ВОИ) Всероссийское общество инвалидов. Это добровольная общественная организация инвалидов, действующая на основе собственного  Устава , в соответствии с Конституцией Российской Федерации и действующим законодательством на всей территории РФ. Руководство общества выборное . В своей работе выполняет программу ,намеченную на ближайшие  годы Всероссийским обществом инвалидов. Основные цели и задачи :

-защита прав и интересов инвалидов в РФ;

-создание инвалидам условий и обеспечение равных прав  с другими гражданами ,возможность участия во всех сферах жизни общества;

-интеграция инвалидов в обществе;

-обеспечение этой категории граждан лекарствами и средствами реабилитации;

-взаимодействие с международными аналогичными организациями.

День создания Всероссийского общества инвалидов принято отмечать 17 августа праздничными мероприятиями и благотворительными акциями.

Наш многопрофильный техникум «Мокшанский  интернат» специальное учебное заведение для инвалидов и детей с ослабленным здоровьем .

Будущие дипломные работы

Не успели обучающиеся гр. 2Т закончить производственную практику по профилю специальности, а у них уже появились идеи для тем будущей дипломной работы. Швырев Федор решил для себя, что он будет проектировать цифровое устройство, позволяющее фиксировать объекты осуществляющие движение и сохранять данный объект в формате фотографии, после чего отправлять данное изображение на мобильное устройство по MMS. Владимир озадачился темой по проектированию автоматической кормушке спроектированной на микроконтроллере. Основная идея заключается в том, что количество подаваемого корма будет выбираться программой исходя из погодных условий и температуры воды.

Потемин М.Ю.

Дипломы

15 августа в ГАПОУ ПО многопрофильном техникуме «Мокшанский интернат» прошла встреча с населением поселка

15 августа в ГАПОУ ПО многопрофильном техникуме «Мокшанский интернат» прошла встреча с населением поселка на которой были обсуждены вопросы профессионального обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Заместитель директора Купцова М.В. осветила направления образовательной деятельности техникума, возможность получения профессионального обучения молодых людей, относящихся к данным категориям, на базе учреждения, ответила на интересующие присутствующих вопросы. Встреча прошла в теплой обстановке.

 

Изображение 009 Изображение 010

Целебные водные процедуры

Целебные водные процедуры укрепляют организм и заменяют многие лекарства. Все знают, что вода ещё и успокаивает, избавляет от переутомления, также очищает организм, заряжает, смывают грязную информацию, омывает и закаляет. Когда человек становится в воду босыми ногами, начинают лучше работать лёгкие и кишечник. Таким способом можно избавиться от головных болей.

Козлова О.И.

Встреча с населением в ГАПОУ ПО многопрофильном техникуме «Мокшанский интернат»

14 августа в ГАПОУ ПО многопрофильном техникуме «Мокшанский интернат» прошла встреча с населением поселка на которой были обсуждены основные направления деятельности учреждения, а так же образовательные услуги, оказываемые учреждением. Заместитель директора Купцова М.В. ответила на интересующие присутствующих вопросы. Встреча прошла в теплой обстановке.

Изображение 001 Изображение 003

День физкультурника

Эта праздничная дата отмечается в России во вторую субботу августа на основании Указа Президиума Верховного Совета СССР № 3018-Х  от 1 октября 1980 года. А  отмечается День физкультурника  с 1939 года. Этот праздник получил широкое распространение в первые десятилетия Советской власти в 1920—1930-х годах.

В апреле 1923 года  создано Московское спортивное общество «Динамо» ,в 1929 году ,в Ленинграде, спортивное общество «Зенит» , в 1935 году  Всесоюзное добровольное спортивное общество «Спартак» ,которые   сыграли значимую роль в истории всего советского спорта.

Спортсмены стали  популярны в стране наряду с героями труда и артистами. Ни одна праздничная демонстрация не проходила без участия гимнастов и   других представителей спорта. В учебных заведениях  начали открываться физкультурные факультеты, а позднее институты физкультуры, в настоящее время –академии. В нашем  Многопрофильном «техникуме-интернате» кроме уроков «спецфизкультуры» студенты занимаются любимыми видами спорта. Регулярно посещают тренажерный зал ,играют в настольный теннис,шашки и шахматы,волейбол,а в зимнее время ходят на лыжах. Занятия проводят энтузиасты своего дела Козлова О.И., Кондрашов А.А. ,Петровская О.В.

Сахаров В.И.

Укрепление иммунитета

Земля зарядит хорошей энергией. Восточная медицины утверждает: чтобы улучшить энергетику, а значит и здоровье очень полезно ходить босиком по земле. При этом человек отдаёт земле отрицательные заряды, а она в свою очередь заряжает его положительной энергией. Учёные нашли объяснения подобным чудесам. Дело в том, что современный человек накапливает слишком много вредных для здоровья статического электричества. Касаясь земли босыми ногами, человек избавляется от таких зарядов. Связано это с воздействием магнитного поля земли на всё живое. Специальные приборы показывают, что энергетика человека начинает улучшаться уже через 40 минут после начала контакта с землёй.

Поэтому работая в саду или на даче в тёплую погоду почаще разувайтесь.

Козлова О.И.

Работа спортивной секции «Атлетическая гимнастика»

В ГАПОУ ПО многопрофильный техникум «Мокшанский интернат» в течение года работает спортивная секция «Атлетическая гимнастика». На секции всегда много обучающихся. Целью спортивной секции является реабилитационная социальная адаптация инвалидов средствами физической культуры и спорта, формирование у обучающихся потребности к физическому совершенству. Обучающиеся, занявшие призовые места в спортивных соревнованиях, награждаются грамотами.

А.А.Кондрашов

кондрашов статья

 

Международный день светофора

5 августа в 1914 году  в американском городе Кливленде появился первый светофор. Он имел красный и зеленый фонари, а при переключении света издавал звуковой сигнал. В 1910 году разработано и запатентовано первое автоматическое светофорное устройство с фонарями двух цветов. Трехцветные светофоры, похожие на современные, появились в 1920 году  в Детройте. В России светофор появился лишь в январе 1930 года — на углу Невского и Литейного проспектов в Ленинграде. В декабре этого же года  в Москве и в Ростове-на- Дону. В настоящее время трудно представить улицы наших городов без светофоров, всё движение транспорта и пешеходов подчиняется сигналам трёхцветного автоматического устройства. И что происходит , когда оно выходит из строя-транспортный  коллапс, и без регулировщика не обойтись.В правилах дорожного движения четко обозначены действия водителей и пешеходов.Что касается пешеходов,то каждый из нас с детства знает:что переходить улицу надо только по пешеходному переходу (зебре), и только на зеленый свет светофора,разрешающий переходить улицу.Для удобства современные светофоры снабжены цыфровыми устройствами,чтобы пешеход знал и видел сколько секунд осталось до смены цвета светофора.

В.И.Сахаров.