Быть куратором – значит быть наставником!
«С наставником можно за полгода научиться большему, чем без него за всю жизнь! И научиться именно тому, что нужно для достижения успеха…»
Наставничество, как и тренерство, невероятно мощная форма личного развития, которая может привести к реальным результатам. Наставники — это люди, готовые понять, принять и помочь. Метод наставничество – способ непосредственного и опосредованного личного влияния на человека (подростка).
Наставничество -это эффективный способ решать сложные проблемы отдельного человека, общества и окружающей среды, возможность найти себя и заложить в свою жизнь те ценности и привычки, которые позволяют человеку вести здоровую, продуктивную, насыщенную жизнь. Именно благодаря наставникам многие тупиковые ситуации находят выстраданные решения.
Наставники, работающие с детьми и подростками групп риска на добровольной основе, безусловно мотивированы.
Целью работы наставника является оказание социально-психолого-педагогической помощи и поддержки детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации.
От куратора — наставника многое зависит: успеваемость студентов, заинтересованность их в учебе, их воспитанность, достижение таких качеств, как трудолюбие, целеустремленность, упорство.
Роль куратора группы, заключается в создании таких условий, которые помогли бы студентам найти себя и свое место в студенческом коллективе и в социальной жизни. Обязательным условием во взаимоотношении подростка и наставника является — доверие. На основе доверительных отношений возможно «пройти путь вместе» опираясь на шаги сотрудничества.