Преподаватель социально-экономических дисциплин Тимошенко Т.А. провела открытый урок по истории на тему: «Россия и мировые интеграционные процессы».
История воспитывает человека думающего и свободного в своих суждениях, способного отличить правду от пропаганды и внушаемой идеологии. История формирует ментальность общества, а значит, нужна для понимания своей собственной личности. Знание истории своего Отечества дает возможность ориентироваться в текущих политических ситуациях и понимать значение своей страны в мире и мировой истории. Тема открытого урока актуальна, потому что развитие интеграционных процессов является важнейшей характеристикой современного мирового хозяйства. Экономическая интеграция помогает странам более рационально использовать сырьевые, топливные, трудовые ресурсы, улучшить территориальное разделение труда, от обыкновенного экономического сотрудничества, базирующегося, главным образом на торговле. Экономическая интеграция отличается дальнейшим углублением всесторонних связей, сращиванием производственных процессов отдельных стран, в том числе и России. А, главное, в том, чтобы понять, какова роль России в мировом сообществе, и куда мы можем двигаться в перспективе.
В начале урока ребята отвечали на вопросы для актуализации опорных знаний по истории России, узнали интересные факты из жизни последнего президента СССР Михаила Горбачева. В процессе изучения новой темы обучающиеся просмотрели презентацию и видео, выполняли разные задания, например, выбрать из списка товаров экспортные и прикрепить на доску с помощью магнитов. На этапе закрепления нового материала преподаватель использовала карточки для определения союзников России, задача студентов была выявить дружественные страны и показать их на глобусе.
Таким образом на уроке ребята узнали, что такое интеграция, интеграционные процессы, их цели и предпосылки. Ознакомились с союзниками нашей страны.
Для подведения итогов занятия преподаватель предложила каждому обучающемуся оценить свою работу на уроке, на доске нарисована рефлексивная мишень, на нее необходимо прикрепить магнит в соответствующее место.
В третьем тысячелетии перед человечеством открываются новые перспективы и новые проблемы, новые события и новые тревоги. Исход не известен, ни положительный, ни отрицательный. Даже веря в исторический прогресс, нельзя забывать, что он происходил не сам по себе, а был «делом рук человеческих».