Цели: знакомство с тематикой лирики Некрасова, ее своеобразием, закрепление навыка самостоятельной работы с научными и научно-популярными текстами; усвоение теоретических понятий; развитие интереса к предмету.
Тип занятия: урок-лекция.
I. Слово учителя.
1.Жизненный и творческий путь писателя.
Детство. Юность.
Будущий великий поэт родился 28 ноября (10 октября по новому стилю) в семье мелкопоместного дворянина, в местечке Немирове Винницкого уезда Подольской губернии на Украине, где был в то время расквартирован полк, в котором служил его отец. Детство свое он провел в селе Грешневе, в родовом имении отца. Очень рано Николай Некрасов начал писать стихи. В предсмертных заметках поэта в одном месте говорится: «Начал писать с 6-ти лет». В другом месте сказано: «Писать стихи начал с семи лет, помню, я что-то посвятил матери в день её именин». В августе 1832 года Николай Некрасов вместе с братом Андреем были отданы учиться в Ярославскую гимназию. Читал Некрасов в годы учебы очень много, хотя и беспорядочно. Книги он брал гимназической библиотеке, иногда обращался к учителям гимназии. Кроме того, в Грешневе была небольшая библиотека. Также в гимназии Некрасов активно писал стихи. «В гимназии, – вспоминал он, – я ударился во фразерство, начал почитывать журналы, в то же время писал сатиры на товарищей. Один из них, Златоустовский, сильно отдул меня…». Именно в гимназический период 16-летний юноша стал записывать свои первые стихи в домашнюю тетрадку. По-видимому, меньше всего времени у юноши оставалось на учебу. Н.А. Некрасов вспоминал: «Учением не занимались, а занимались больше кутежом, и я сильно приударял в картеж и в прочие забавы».
Еще одно воспоминание, которое осталось у Некрасова о времени обучения в гимназии, отражено в двух строчках:
…придешь, бывало, в класс
И знаешь: сечь начнут сейчас!
Некрасов учился всё хуже и хуже. В 1835 году на выпускных экзаменах в пятом классе он получил следующие отметки: закон Божий – 2, словесность – 3, логика – 2, математика – 1, история – 1, латынь – 3, география – 2, немецкий язык – 2, французский – 2. В результате в пятом классе его вначале оставили на второй год, а затем и на третий, причем третий год Некрасов учился еще хуже, чем в предыдущие два. Летом 1837 года Алексей Сергеевич, терпению которого, видимо, пришёл конец, забрал сына из гимназии. Таким образом, официальное образование Некрасова было завершено, и он на всю жизнь остался недоучившимся гимназистом.
В 16 лет Некрасов, не завершив учебный курс в гимназии, уезжает в Петербург для поступления в дворянский полк. Но в Петербурге Некрасов, вопреки воле отца, пытается поступить в университет. Поэт не выдерживает вступительных экзаменов, и ему приходится определиться вольнослушателем на филологический факультет. Узнав об этом, отец лишает его материальной поддержки. По собственным воспоминаниям Некрасова, он бедствовал, перебиваясь небольшими случайными заработками. «Я был очень беден и очень молод; восемь лет боролся я с нищетой, видел лицом к лицу голодную смерть; в 24 года я уже был надломлен работой из-за куска хлеба». (Из письма к М.Е. Салтыкову-Щедрину).
Начало литературной деятельности. В 1838 году состоялась первая публикация Некрасова. Стихотворение «Мысль» выходит в журнале «Сын отечества». Позже несколько стихов появляются в «Библиотеке для чтения», потом – в «Литературных прибавлениях к «Русскому инвалиду». В 1840 году на первые сбережения Некрасов решается издать свой первый сборник, что и делает за подписью «Н.Н.», несмотря на то, что В.А. Жуковский его отговаривает. Сборник «Мечты и звуки» не имеет успеха. Расстроенный Некрасов уничтожает часть тиража. В 1841 году Некрасов начинает сотрудничать в «Отечественных записках». Он зарабатывает на жизнь, занимаясь журналистикой, редактирует «Русскую газету» и ведет в ней рубрики «Хроника Петербургской жизни», «Петербургские дачи и окрестности». В 1843 году Некрасов знакомится с Белинским. «Моя встреча с Белинским была для меня спасением», -говорил впоследствии поэт.
В1845 году написано первое реалистическое стихотворение Некрасова «В дороге». Стихотворение получило самую высокую оценку Белинского. Именно Некрасов открыл читателю духовный мир русского крестьянства, выразил его чувства и надежды. Эту поэзию сторонники «чистого искусства» будут называть грубой. Им Некрасов отвечал: «Пусть не читает моих стихов светское общество, я не для него пишу».
Во главе «Современника». С 1847 года Некрасов является редактором журнала «Современник». Он произвел полную реорганизацию журнала, сотрудничал с Тургеневым, Гончаровым, Белинским. С этого же года Некрасов состоит в гражданском браке с писательницей Авдотьей Яковлевной Панаевой, которая также сотрудничает в «Современнике». Основными темами творчества поэта в этот период стали лирика (стихотворения, посвященные Панаевой), стихи о городских бедняках, о крестьянской жизни, о народе. В 1856 г. Вышел сборник стихов, который открывался стихотворением «Поэт и гражданин». Сборник имел оглушительный успех. 1866 год – после крестьянской реформы журнал «Современник» запрещен цензурой.
Творчество 1870-х гг. В 1868 году Некрасов приобретает право на издание «Отечественных записок», которыми совместно с М.Е. Салтыковым руководит до самой своей смерти. 1870 год – написана поэма «Дедушка». 1871 – 1872 годы – Некрасов пишет поэму «Русские женщины». «Моя поэма,- писал Некрасов о «Русских женщинах»,- имеет такой успех, какого не имело ни одно из моих прежних писаний». Поэт продолжает работать над главным произведением своей жизни – поэмой «Кому на Руси жить хорошо». В течение 20 лет он накапливал материал, 14 лет писал грандиозное произведение. Поэма занимает центральное место в поэзии Некрасова, является ее идейной и художественной вершиной, итогом раздумий писателя о судьбе народа, о его счастье и путях, которые ведут к нему. Эти думы волновали поэта на протяжении всей жизни, прошли красной нитью через все его поэтическое творчество. К 1860-м годам русский крестьянин становится основным героем поэзии Некрасова. «Коробейники», «Орина, мать солдатская», «Железная дорога», «Мороз, Красный нос» — важнейшие произведения поэта на пути к поэме «Кому на Руси жить хорошо». «Я задумал, — говорил Некрасов, — изложить в связном рассказе все, что я знаю о народе, все, что мне привелось услыхать из уст его, и я затеял «Кому на Руси жить хорошо». Это будет эпопея крестьянской жизни».
Болезнь и смерть. В 1875 году у поэта обнаружили рак кишечника. В мучительные годы перед смертью он пишет «Последние песни» — цикл стихотворений, который поэт посвятил своей супруге и последней любви Зинаиде Николаевне Некрасовой. Писатель умер 27 декабря 1877 года (8 января 1878) и был похоронен в Санкт-Петербурге на Новодевичьем кладбище.
Н.А. Некрасов — один из гигантов русской поэзии XIX века. Продолжив традиции своих великих предшественников — Пушкина и Лермонтова, Некрасов в то же время открыл новую страницу в истории нашей поэзии. Поэт-новатор, он прокладывал свои пути в литературе. Его поэтические произведения вызвали бурные споры: его стихи называли приближенными к прозе, диссертациями на заданные темы, но, тем не менее, Некрасов сразу же нашел своего читателя. Лирика Некрасова всегда среди людей, их жизнь, судьба глубоко его волнует. Поэтому поэзия его всегда социальна: отражает вопросы общества, устройства человеческих отношений. Это своеобразие некрасовской лирики, конечно же, обусловлено и ее тематикой, идейностью.
2. Основные темы творчества
А) Тема родины и народа
Путь Некрасова в поэзии и в жизни был нелегким. Его «первые университеты» оказались очень далеки оттого, что могла дать жизнь, молодому человеку из дворянской семьи. Ранние впечатления о жизни во многом определили тот факт, что, став великим русским поэтом, Н. А. Некрасов навсегда остался певцом родной земли и родного народа. Многое из того, что станет потом содержанием его стихов, прошло перед глазами молодого поэта. И это, прежде всего, людские страдания, муки, боль. Общее страдание народа воспринималось им как личное, рождая ненависть к источнику — крепостному праву и его представителям — крепостникам. Эта ненависть вызывала в душе будущего поэта страстное желание борьбы. Судьба русского крестьянина, будущее великой и многострадальной России занимали поэта каждый час, каждую минуту. И о чем бы он ни писал, в его стихотворениях всегда незримо присутствовал величавый образ Русской земли. Да и свои силы как поэта и как гражданина он черпает именно в ней, в родной стороне: «В минуты унынья, О родина-мать! Я мыслью вперед улетаю. Еще суждено тебе много страдать. Но ты не погибнешь, я знаю». Произведения Некрасова наполнены страстной мечтой о лучшем будущем народа. Многие писатели, такие как Толстой и Тургенев, Герцен и Салтыков-Щедрин, всегда видели в нем борца за народное дело. Боль за угнетенный народ, за его несчастную судьбу, полную лишений жизнь нашла отражение во всем творчестве поэта. Особенно ярко эти чувства выразились в стихотворениях «Железная дорога», «Размышления у парадного подъезда», поэме «Кому на Руси жить хорошо» и многих других. Произведения великого поэта наполнены довольно противоречивыми чувствами, которые еще более ярко отражают искреннюю любовь Некрасова к своей стране, своему народу, постоянную тревогу за судьбу «матушки Руси», за ее будущее. Но эти настроения все же нередко сменяются взлетом гражданских чувств, лиризма, надежд на преобразование жизни. Русский народ испытывал невероятные лишения, тяготы, страдания. И вместе со своим народом страдал Некрасов. Сердце поэта было пронизано болью за свой униженный и обездоленный народ. Но он чувствовал и невероятную гордость за мужественных, отважных, сильных духом сынов России, в самые тяжелые минуты жизни страны не раздумывая встающих на защиту родных просторов. Некрасов отмечал в своих произведениях великое трудолюбие русского народа, восхвалял ежедневный подвиг крестьян, их мужество, волю, терпение и стойкость, в то же время он пытался пробудить в них жажду борьбы за улучшение собственной жизни. «Вы еще не в могиле, вы живы», — обращался он к русским людям. «Суждены вам благие порывы», — утверждал он. Но с отчаянием и грустью сознавал: «Но свершить ничего не дано…» В его стихотворениях все чаще начинают звучать призывы к активной борьбе за счастье и свободу.
Б) Любовная лирика
Традиционно Н.А. Некрасов воспринимается нами как поэт глубоко гражданский, повествующий о народной жизни, о социальных проблемах общества. Однако этому художнику принадлежат глубокие философские стихи о любви, объединенные литературоведами в так называемый «панаевский цикл». Эти произведения, навеянные отношениями поэта с его гражданской женой, А.Я. Панаевой, образуют единый лирический дневник, запечатлевший все оттенки чувств лирического героя. Некрасов впервые открывает сложный, внутренне надломленный женский характер. Это героиня с добрым от природы, но ожесточившимся от жизненных невзгод сердцем.
Интимная лирика Некрасова глубоко лирична, психологична, оригинальна. Раскрывая эту поистине вечную тему, поэт привнес в нее свой взгляд на отношения мужчины и женщины, постарался максимально полно и достоверно раскрыть специфику этих отношений, показать значимость любви в жизни человека.
ВЫВОД. Некрасов — спорный поэт… И прежде других, он сам себя оспаривал: «Нет в тебе поэзии свободной, мой суровый, неуклюжий стих!» или » Мне борьба мешала быть поэтом, Песни мне мешали быть бойцом…» Луначарский писал: «Нет в русской литературе, во всей литературе такого человека, перед которым с любовью и благоговением склонялись бы ниже, чем перед памятью Некрасова». Можно соглашаться или не соглашаться со словами этого деятеля советского образования, но я убеждена, что любители русской поэзии будут перечитывать лучшие стихотворения Некрасова, его имя не покроется забвением.
III.Домашнее задание.
Прочитать поэму Н.А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо».
Оставить комментарий