Рубрика: Публикации

Еженедельное поднятие государственного флага и исполнение гимна Российской Федерации, а также проведение уроков «Разговоры о важном».

  

  

  

Обучающиеся техникума приняли участие в профориентационном занятии «Россия – мои горизонты» на тему «Россия ресурсная: узнаю о профессиях и достижениях в нефтегазовой области «.
Ребята разобрались в том, как происходит добыча нефти и газа, убедились, какая мощь заключена в данной отрасли, и как много она значит для России.

 

Наш техникум как любая образовательная организация и семья – это два основных института воспитания, каждый из которых имеет влияние на формирование личностных качеств ребенка и приобретение им социального опыта. Несмотря на разные функции воспитания, для всестороннего развития ребёнка необходимо их взаимодействие. Поэтому, так важно установление доверительных, партнерских отношений.
В федеральном государственном образовательном стандарте говорится, что работа с родителями должна иметь дифференцированный подход, учитывать социальный статус, микроклимат семьи, родительские запросы и степень заинтересованности родителей деятельностью образовательной организации.
Для плодотворного сотрудничества мы стараемся наиболее полно использовать весь педагогический потенциал традиционных форм взаимодействия с семьей и ищем интерактивные формы сотрудничества с родителями в соответствии с изменением потребностей, интересов и запросов самих родителей. Одними из основных требований к формам взаимодействия являются: оригинальность, востребованность, интерактивность.
Именно поэтому, проектная деятельность, как условие повышения педагогической компетентности родителей, широко используется в образовательной работе с детьми во многих образовательных организациях. Метод проектов – это не просто интегрированный подход в рамках одной темы для решения педагогических задач с детьми. На наш взгляд, метод проектов содержит более глубокий развивающий и образовательный потенциал, обеспечивающий не только развитие ребенка, но и психолого-педагогическую поддержку родителей, повышение их педагогической компетентности в вопросах воспитания и обучения своих детей.
Наша поставленная задача, по обеспечению с помощью метода проектов, максимальной заинтересованности родителей в полноте передачи ребенку социальной информации, социального опыта, формированию педагогической позиции родителей, позволяющей понимать своего ребенка, строить правильно общение с ним и совместную деятельность мы считаем выполнена. Такой подход к пониманию метода проекта позволяет обеспечить высокое качество и позитивный эффект, основанный на активности всех участников образовательных отношений, и родителей в том числе. Мы считаем, что проектная деятельность подходит для этого наилучшим образом. Реализация проекта представляет собой социальный процесс взаимодействия детей и взрослых, что обеспечивает современный подход к организации образовательной деятельности с детьми любого возраста.

Ни для кого не окажется секретом, что человеческая красота зависит от его здоровья, поскольку любой признак недуга моментально сказывается на внешнем виде, как женщины, так и мужчины. Многие также знают, что есть море причин, которые влияют на здоровье.
В рамках месячника эстетического воспитания в ГАПОУ ПО многопрофильном техникуме «Мокшанский интернат» проведен час общения «Красота и здоровье», на котором и были рассмотрены и обсуждены причины, влияющие на здоровье:
1. Психология. Плохие мысли, обиды, переживания, страхи впоследствии приводят к проблемам со здоровьем. Очень важно контролировать свои эмоции. Нужно научиться расслабляться, находить способы поднимать настроение, отвлекаться от проблем насущных, чтобы не доводить себя до стрессового состояния.
2. Еда. Широко известная истина: «…мы едим для того, чтобы жить». Пища должна быть богатой на витамины и полезные вещества, другими словами – здоровой.
3. Вода. Современный человек очень часто не задумываясь пьёт вместо воды различные напитки (чай, кофе, компоты, соки, квас и т.п.), которые не могут! выполнять функцию воды. Эти напитки содержат сахара и различные вкусовые добавки, для растворения которых нужна дополнительная вода, и организм оказывается в состоянии постоянного недостатка воды.
4. АБВГД и ПП. При недостатке чистой воды и кислорода наш организм подвергается настоящему нашествию – Агрессии Бактерий, Вирусов, Грибов, Дрожжей, Простейших и Паразитов. Мир вокруг нас кишит различными формами жизни. Мы не можем изолироваться от него.
5. Медицина.
6. Наследственность.
7. Вредные привычки.
8. Движение.
9. Биоэнергетика. В процессе жизни мы взаимодействуем с разными людьми. После общения с одними – настроение хорошее, прилив энергии, после других – апатия, головная боль и бессилие. Это результат воздействия чужой биоэнергетики. Надо знать и помнить, что самая лучшая защита – это добродушие и доброжелательность
10. Экология, электромагнитные излучения.
11. Травмы.
12. Время. Каждому человеку от рождения даётся определённый запас энергии. И каждый расходует эту энергию по своему усмотрению, выбирая свой образ жизни.
В конце мероприятия ребята пришли к выводу, чтобы сохранить здоровье и красоту, необходимо правильно питаться, создавать для себя физические нагрузки, закаливать свой организм, выделять день отдыха, относится к жизни с оптимизмом!

Традиционное еженедельное поднятие флага Российской Федерации и исполнение государственного гимна, а также проведение цикла уроков «Разговоры о важном». Тема занятий: «Единство народов России».

  

 

  

В техникуме прошло профориентационное занятие из цикла «Россия — мои горизонты» на тему «Россия умная». Обучающиеся узнали о ступенях образования, возможностях обучения, повышения квалификации и профессиональной переподготовки в нашей стране.

 

Традиционное еженедельное поднятие флага Российской Федерации и исполнение государственного гимна, а также проведение цикла уроков «Разговоры о важном». Тема занятий сегодня: «Крым и Севастополь: 10 лет в родной гавани».

  

  

14 марта прошло очередное занятие внеурочной деятельности «Россия – мои горизонты» на тему «Россия в развитии: было, стало, будет». В ходе мероприятия ребята смогли увидеть взаимосвязь между прошлым, настоящим и будущим нашей страны, что позволит им лучше ориентироваться в современных реалиях и принимать обоснованные решения о своем будущем.