Рубрика: Новости

Спорт – эффективное средство и метод для физической, психологической и социальной адаптации человека с инвалидностью.
Людей с инвалидностью зачастую жалеют, им сочувствуют, однако, многие из тех, кто ограничен в своих возможностях не опускают руки, находят в себе силы вести здоровый образ жизни и добиваются больших высот в самых разных областях человеческой деятельности. В том числе и в спорте. Нередко их воля, моральная сила, выносливость и трудолюбие не знают границ. Несмотря на жизненные трудности, проблемы со здоровьем и физические комплексы, они участвуют в различных культурных и спортивных мероприятиях, сражаются и побеждают, проявляя высокие морально-волевые качества.
В преддверии Международного дня инвалидов в ДЮСШ прошла XI районная спартакиада среди лиц с ограниченными возможностями здоровья «Равные возможности», которая объединила участников Мокшанского района. Организатором мероприятия являлся отдел по реализации молодежной политики, культуре, физической культуре и спорту администрации Мокшанского района. Основной задачей этих соревнований стало популяризация здорового образа жизни среди граждан данной категории. Мероприятие началось с построения участников, затем спортсменов поприветствовал Заместитель начальника отдела администрации Мокшанского района Виталий Быков и пожелал всем удачи, достижения положительных результатов и объявил о начале соревнования.
Спортсмены показали свои умения в нескольких видах спорта: дартс, шашки, и настольный теннис, каждая из которых требует специальных навыков и иногда ловкости. Спортсмены демонстрировали высокий уровень подготовки и стойко боролись за медали.
Атмосфера мероприятия была наполнена энергией и энтузиазмом. Каждый, выходя на соревнования, не только стремился к победе, но и становился примером силы духа и способности преодолевать трудности. Несмотря на ограничения, участники продемонстрировали невероятную стойкость и командный дух. Эта спартакиада не просто соревнование, а настоящее событие, укрепляющее веру в возможности человека.
«Важно показать людям, что даже с ограниченными возможностями здоровья, можно жить полноценно», — отметил главный судья по шашкам Сотников Григорий.
Спортивный праздник порадовал участников не только положительными эмоциями, но и призовыми местами и подарками. А самым главным подарком для всех стало само мероприятие!

  

В ГАПОУ ПО многопрофильном техникуме «Мокшанский интернат» ведётся профессиональная подготовка квалифицированных рабочих, среди которых особое место занимает профессия «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин» – выбор для тех, кто ценит точность, внимательность и стремится к освоению передовых технологий.
В эпоху цифровой трансформации, когда данные надежно хранятся в электронном формате, уверенное владение компьютером становится ключевым навыком, востребованным в десятках профессиональных областей. Профессия «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин» открывает двери в мир информационных технологий, предоставляя возможность быть в центре цифровой вселенной.
Получение профильного образования по данной специальности – это инвестиция в будущее, обеспечивающая глубокие специализированные знания и практические навыки. Это повышает конкурентоспособность выпускника на рынке труда и открывает перспективы для карьерного роста в быстро развивающейся IT-индустрии.
В течение учебного процесса обучающиеся осваивают работу с современным программным обеспечением, включая офисные приложения и системы управления базами данных. Они учатся эффективно обрабатывать информацию, создавать презентации и разрабатывать функциональные веб-страницы. Особое внимание уделяется изучению архитектуры современного компьютера и принципам обслуживания компьютерных систем, что позволяет выпускникам поддерживать бесперебойную работу оборудования.
В целом, профессия оператора ЭВМ представляет собой динамичную и перспективную сферу деятельности, требующую от специалиста высокой компьютерной грамотности, ответственности, аналитических способностей и постоянного стремления к самосовершенствованию.
В обязанности оператора ЭВМ входит ввод, обработка и вывод данных, контроль работы программного обеспечения и аппаратной части, а также оперативное решение возникающих технических проблем.
В условиях непрерывного роста роли технологий во всех сферах жизни, спрос на квалифицированных специалистов по обслуживанию и управлению компьютерными системами остается стабильно высоким. Востребованность профессии оператора ЭВМ в России обусловлена активным внедрением информационных технологий в различные отрасли экономики и социальной сферы.
По завершении обучения выпускники, получившие квалификацию оператора ЭВМ, могут успешно трудоустроиться в самых разных организациях и сферах деятельности, где используются компьютеры и информационные технологии. Они востребованы в промышленности, финансовом секторе, государственных учреждениях, системе здравоохранения, образовании, телекоммуникациях, IT-компаниях, розничной торговле и на производственных предприятиях.
Профессия «Оператор ЭВМ и ВМ» – это уверенный шаг в будущее, где цифровые технологии играют ключевую роль в развитии общества!

Практические занятия играют ключевую роль в обучении среднего профессионального образования по специальности «Информационные системы и программирование». Они позволяют перейти от теории к действию, закрепить знания через реальный код и проекты, увидеть результат своей работы в короткие сроки и ощутить процесс профессиональной деятельности.
Практические занятия важны для студентов, обучающихся по специальностям среднего профессионального образования:
• Связь теории и практики. В программировании и информационных системах многие концепции становятся понятнее, когда обучающиеся видят, как теоретические принципы работают на практике: как устроены алгоритмы, как взаимодействуют компоненты информационной системы, как применяются методы тестирования и отладки.
• Развитие навыков решения задач. Практические задания развивают умение анализировать проблемы, подбирать архитектурные решения, писать чистый код, выбирать подходящие технологии и инструменты, работать с документацией и требованиями заказчика.
• Компетентности, востребованные на рынке труда. Формирование самостоятельности и ответственности. Практические занятия учат планировать работу над проектами, расставлять приоритеты, управлять временем, ориентироваться на качество результата и работать в команде.
• Повышение мотивации и интереса. Видимый результат проекта, который можно показать сверстникам, преподавателям или потенциальному работодателю, вызывает гордость за собственную работу и стимулирует продолжать обучение.
Также практические занятия помогают лучше усвоить тему
• Обучающиеся закрепляют теоретические концепции через конкретные кейсы: создание веб-страниц, настройка баз данных, разработка модулей ПО, сборка и настройка информационных систем.
• В процессе кодирования и настройки студентов быстро дают обратную связь от преподавателя и от сверстников, что позволяет оперативно исправлять ошибки и понятия закрепляются сильнее.
• Командные проекты, лабораторные работы, мини-курсы и мастер-классы позволяют ребятам по-разному усваивать материал: через доказательство на практике, через эксперимент и через совместное решение задач.
• При решении задач по проектированию архитектуры, выбору технологий и оптимизации кода они учатся анализировать альтернативы, оценивать риски и последствия решений.
Наши обучающиеся с большим удовольствием приступают к практическим занятиям, потому что практика это как творческий процесс. Они не просто выполняют задания, а создают что-то свое: сайт, приложение или информационную систему с собственными идеями и стилем. Это вызывает азарт и желание экспериментировать. Самым главным является свобода творческого выбора. Студенты выбирают тематику сайтов, дизайн, функционал и технологии, что стимулирует персонализацию и интерес к процессу. Создание сайтов под реальные задачи учебной деятельности дает смысл и чувство выполнения полезной работы, а командные проекты учат коммуникации, распределению ролей и совместному принятию решений, что делает процесс более увлекательным и эффективным.

Утро понедельника в техникуме традиционно началось с торжественной линейки, церемонии поднятия флага и исполнения гимна Российской Федерации.
День продолжили внеурочные занятия «Разговоры о важном», на тему: «Профессия — жизнь спасать».
Ребята узнали о важности и мужестве тех, кто выбирает профессию спасателя, врача, пожарного и других героев, каждый день рискующих своей жизнью ради спасения других.
Обсудили, какую роль играет эта профессия в нашем обществе и как важно быть ответственными, заботливыми и готовыми помочь в трудную минуту.

 

Хотя название профессии отчетливо указывает на связь с радио, мастера-радиомеханики имеют дело не только с радиоаппаратурой, но и телевизорами, а также другими электронными приборами – от кофемолок и стиральных машин до сотовых телефонов и медицинской техники.
В основе всех этих приборов лежат электронные технологии.
Профессия мастера по ремонту радиотехники и электроники – это широчайшее поле деятельности.
Каждый год производители электроники преподносят миру какой-нибудь сюрприз в виде новых материалов, новых технологических находок. Поэтому мастер должен держать руку на пульсе. Правда, при условии, что мастер обладает инженерным мышлением, глубоко понимает принципы работы оборудования и ему не лень учиться.
Каждый год производители электроники преподносят миру какой-нибудь сюрприз в виде новых материалов, новых технологических находок. И если мастер не держит руку на пульсе, не читает техническую литературу, не знакомится с новинками, он очень быстро отстаёт от жизни.
Для кого-то это минус в профессии. А для кого-то постоянное движение – одно из её главных достоинств.
Профессия радиомеханик предполагает интерес к технике, способность к ручному труду, хороший интеллект, хорошую память, умение концентрировать внимание, усидчивость.
Мастер по ремонту радиоэлектроники должен хорошо понимать законы физики и инженерные принципы, на которых основана работа приборов.
Необходимо уметь читать электротехнические схемы, схемы приборов, понимать устройство приборов, уметь работать паяльником, проводить диагностику и ремонт.
Основы профессии «Радиомеханик по обслуживанию и ремонту радиотелевизионной аппаратуры» можно получить в нашем техникуме.

Для стимулирования интереса к киберспорту среди молодых людей, укрепления профессиональных навыков команд, участвующих в соревнованиях, а также для продвижения новейших достижений в области информационных технологий, 20 ноября в киберспортивном клубе «CyberLine», расположенном в городе Пенза, был организован турнир по популярной игре «Counter Strike 2». Турнир проходил под руководством ГАПОУ ПО «Пензенский колледж информационных и промышленных технологий».
Эта игра — не просто очередной шутер, а настоящая арена для умственной битвы! Стратегическое мышление, командная работа и быстрая реакция — все эти качества требуются для успеха в «Counter Strike 2». А главное, это игра, где даже один удачно сделанный хедшот может изменить ход всей партии! По последним данным, в киберспорте участвует более 450 миллионов человек по всему миру. Это почти столько же, сколько фанатов у самых популярных спортсменов! Так что участие в турнире — это не только возможность выиграть приз, но и часть масштабного события. Таким образом киберспорт — это не просто игра, а невероятное путешествие.
Основными задачами Турнира является развитие инициативы и самостоятельности участников на основе игровой деятельности; развитие компьютерного спорта; воспитание патриотизма; работа в команде; расширение и укрепление дружеских связей среди учебных заведений СПО.
Counter Strike 2 — это не просто еще одна стрелялка, это поле для интеллектуального противостояния. Здесь необходимо стратегическое планирование, слаженная командная игра и молниеносная реакция для достижения победы. Согласно последним статистическим данным, киберспорт привлекает свыше 450 миллионов участников по всему земному шару, что сопоставимо с численностью поклонников самых известных спортсменов. Участие в киберспортивных состязаниях — это не только шанс на выигрыш, но и возможность стать частью грандиозного мероприятия.
Команда обучающихся нашего техникума под названием «КиберСтражи» ежегодно принимает активное участие в игре. Это отличная возможность продемонстрировать свои способности, познакомиться с новыми людьми, испытать накал страстей и, конечно же, бороться за призовые места! В нашей команде были собраны студенты техникума, которые обучаются по специальности «Информационные системы и программирование» и являются будущими программистами. В ходе игры они разрабатывали свои тактики и выстраиваили хитрые планы для получения преимущества. Конечно, путь к победе не бывает легким! Главное — не сама победа, а участие.

Каждый человек с рождения и в течение всей жизни приобретает права, которые он должен знать и уметь ими пользоваться. Эти знания нужны для того, чтобы правильно себя вести в различных жизненных ситуациях. Но каждый гражданин Российской Федерации имеет не только права и свободы, но и обязанности перед самим собой, родными и близкими, перед обществом и государством. Актуальным на сегодняшний день является воспитание уважения к правам человека, стремление к соблюдению закона.
В рамках месячника профилактики правонарушений в многопрофильном техникуме «Мокшанский интернат» проведен правовой урок «Чтобы не случилось беды». Основной целью мероприятия является воспитание правового сознания обучающихся. Ребята прослушали подготовленные сообщения о видах юридической ответственности: уголовной, административной, дисциплинарной и гражданско-правовой. Обучающимся разъяснили, за какие правонарушения могут забрать в полицию. Также ребята ознакомились с перечнем правонарушений, за которые наступает ответственность с четырнадцати лет, с видами наказаний для несовершеннолетних, совершивших преступление. Во время интерактивной беседы ребята высказали свое мнение о том, что появляться на улице в вечернее время опасно для здоровья и жизни, поэтому представитель закона вправе задержать несовершеннолетнего. При этом нужно вести себя спокойно, не кричать, не вырываться, честно отвечать на вопросы полицейского, сообщить представителям закона номер телефона родителей или самому позвонить им. Обучающиеся приняли участие в интерактивной игре «Разберись в ситуации». Необходимо было обыграть ситуацию и придумать, как отказаться от совершения противоправных действий. Ребята с интересом решали предложенные правовые задачи, стараясь найти правильные решения. Завершилась встреча просмотром и обсуждением фильма о жизни несовершеннолетних в исправительной колонии «Такая жизнь!». По окончании мероприятия был сделан вывод, что все должны соблюдать законы нашей страны, знать свои права и обязанности, совершать только хорошие поступки.

В стенах нашего техникума прошел важный и актуальный день – День правовой помощи детям. Это событие стало не просто формальным мероприятием, а настоящей площадкой для формирования правовой культуры среди подрастающего поколения, вооружения их знаниями, которые помогут ориентироваться в современном мире и защищать свои права.
Почему это важно?
Современное общество предъявляет высокие требования к каждому гражданину, и знание своих прав и обязанностей – это фундамент для успешной и безопасной жизни. Особенно это актуально для детей и подростков, которые находятся в процессе становления личности и часто сталкиваются с ситуациями, требующими понимания правовых норм. День правовой помощи детям призван восполнить этот пробел, предоставив им доступ к достоверной и понятной информации.
Что происходило в этот день?
Программа Дня правовой помощи детям была насыщенной и разнообразной, ориентированной на разные возрастные группы и интересы студентов.
• Информационные встречи и лекции: Специалисты – юрист, прокурор, представители органов ЗАГС, социальной защиты, центра занятости населения, социального фонда провели увлекательные лекции и беседы. Они доступным языком рассказывали о таких важных темах, как:
o Права ребенка в семье и обществе.
o Ответственность несовершеннолетних за правонарушения.
o Защита от насилия и буллинга.
o Трудовые права подростков.
o Правила безопасного поведения в интернете.
• Консультации и ответы на вопросы: Одним из ключевых моментов дня стала возможность получить индивидуальные консультации от специалистов. Студенты могли задать волнующие их вопросы, касающиеся личных проблем или общих правовых аспектов, и получить компетентные ответы. Это создало атмосферу доверия и открытости.
• Распространение информационных материалов: Были подготовлены и розданы буклеты, памятки и брошюры с полезной информацией по различным правовым вопросам. Эти материалы станут для студентов ценным источником знаний и напоминанием о том, куда можно обратиться за помощью.
День правовой помощи детям в техникуме – это не разовое мероприятие, а важный шаг на пути к формированию ответственных и информированных граждан. Участники получили ценные знания, которые помогут им: защищать свои права, избегать правонарушений, принимать осознанные решения, быть активными членами общества.
Мы уверены, что подобные мероприятия должны стать регулярными. Продолжение работы в этом направлении позволит нашим студентам вырасти достойными.

В ГАПОУ ПО многопрофильном техникуме «Мокшанский интернат» состоялось открытое мероприятие — «День начала Нюрнбергского процесса». Эта дата была выбрана не случайно: именно в этот день 80 лет назад, в 1945 году, начался первый в истории Международный военный трибунал, навсегда изменивший представления о правосудии и ответственности за преступления против человечности.
Мероприятие, посвященное этой юбилейной дате, собрало обучающихся и педагогов, чтобы вместе вспомнить один из самых важных судебных процессов XX века. Его цель — не просто оглянуться в прошлое, а извлечь из него вневременные уроки, актуальные и для сегодняшнего дня.
В ходе живой и содержательной дискуссии участники подробно обсуждали основные этапы Нюрнбергского процесса:
• Создание трибунала: Ребята узнали, как страны-победительницы объединились для организации суда, ставшего образцом международного сотрудничества.
• Формулировка обвинений: Были детально рассмотрены четыре ключевых пункта обвинения: заговор против мира, преступления против мира, военные преступления и преступления против человечности. Эти формулировки легли в основу всего современного международного права.
• Суд не над победителями, а над правом: Особый акцент был сделан на том, что процесс стал триумфом права, а не мести. Он впервые признал агрессивную войну тягчайшим преступлением.
Особенно сильный эмоциональный отклик у аудитории вызвал показ видеофрагментов исторической хроники. Кадры с места событий, лица подсудимых, свидетельства ужасающих преступлений — всё это позволило ребятам не просто узнать о процессе из учебников, а увидеть его своими глазами и прочувствовать всю глубину трагедии, которая к нему привела.
«День начала Нюрнбергского процесса» стал для наших обучающихся не просто лекцией, а настоящим диалогом с историей. Он заставил задуматься о личной ответственности каждого за мир, в котором мы живем, и о том, что идеология ненависти и исключительности не должна повториться никогда.

18 ноября в музее имени А.Г.Малышкина состоялось яркое мероприятие для студентов нашего техникума интерната — «Вечерки в русской светелке». Событие стало настоящим путешествием в мир русских народных традиций, позволив молодым людям прикоснуться к богатому культурному наследию нашей страны. Вход для студентов был возможен по Пушкинской карте. Этот федеральный проект позволил молодым людям бесплатно посетить музейное мероприятие, приобщиться к народной культуре.
Организаторы тщательно продумали оформление: интерьер музея преобразился в уютную «светёлку» — традиционную светлую комнату в русской избе. Гости сразу окунулись в атмосферу старинного праздника. Мероприятие представляло собой насыщенную интерактивную программу, где каждый смог найти занятие по душе. Студенты познакомились с традиционными забавами, которые развлекали молодёжь на посиделках в старину. Игры развивали ловкость, смекалку и умение работать в команде. Участники состязались в знании народных пословиц и поговорок, отгадывали загадки, демонстрировали артистические способности в импровизированных сценках. Кульминацией программы стал общий хоровод, объединивший всех гостей. Под звуки народных мелодий студенты освоили основные движения традиционного танца, ощутив единство и радость коллективного действа.
Чаепитие — завершающий аккорд вечера. За чашкой ароматного чая с домашними пирогами участники делились впечатлениями, обсуждали увиденное и услышанное, продолжая непринуждённое общение в дружеской обстановке.
«Вечерки в русской светелке» продемонстрировали, как современные инструменты поддержки культуры (такие как Пушкинская карта) помогают сохранять и передавать традиции, делая их доступными для молодёжи. Мероприятие достигло своей главной цели — познакомило студентов с элементами русского народного быта и досуга в живой, увлекательной форме. Многие впервые попробовали себя в хороводе и народных играх. Возрос интерес к изучению фольклора и истории костюма, появилось желание посещать подобные события .
«Вечерки в русской светелке» стали удачным примером того, как традиции могут оживать в современном формате, находя отклик в сердцах нового поколения.