Социально — педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в деятельности старшего воспитателя общежития техникума
Получение детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) образования является одним из основных и неотъемлемых условий успешной социализации, обеспечения их полноценного участия в жизни общества, эффективной самореализации в различных видах профессиональной и социальной деятельности. В связи с этим обеспечение реализации права детей с ОВЗ рассматривается как одна из важнейших задач государственной политики не только в области образования, но и в области демографического и социально-экономического развития Российской Федерации.
Необходимым условием организации успешного обучения и воспитания детей с ОВЗ в образовательных учреждениях, является создание адаптивной среды, которая позволяет обеспечить их полноценную интеграцию и личностную самореализацию, а также наличие адекватной системы социально-педагогического сопровождения.
Переход детей из школьных образовательных учреждений в учреждение среднего профессионального образования педагоги уверенно называют кризисным. Наблюдения показывают, что значительная часть детей с ОВЗ испытывают трудности, связанные с привыканием к режиму, новым системам требований, новым социальным контактам, стилю общения.
В ГАПОУ ПО многопрофильного техникума «Мокшанский интернат» на ровне с классным руководителем главным лицом по организации педагогического сопровождения является воспитатель в общежитии. Воспитатель принимает детей в новые для них социальные и бытовые условия жизни, проводит социально-педагогическое сопровождение в общежитии, непосредственно на месте проживания.
Для решения задач коррекции дефекта и формирования личности ребенка с ОВЗ воспитателю необходимо:
- Учитывать особенности характера и недостатки ребенка,
- Знать структуру ложного дефекта, механизмы его возникновения, влияющие на формирование личности обучающегося,
- Постоянно наблюдать, отслеживать динамику, изменение, устранение или нейтрализацию его недостатков, возможностей и способностей.
Обучающийся 3 курса ГАПОУ ПО многопрофильный техникум «Мокшанский интернат» Панченко Владимир является отличником учебы. Свою специальность «Компьютерные системы и комплексы» он выбрал осознанно. И как показывает практика, с выбором он не ошибся.
