Рубрика: Новости

Общежитие живет яркой, насыщенной и разносторонней жизнью.  В ГАПОУ ПО многопрофильном техникуме «Мокшанский интернат» на протяжении учебного года проходит множество различных мероприятий и конкурсов, начиная с интеллектуальных, заканчивая танцевальными. Все они способствуют всестороннему развитию студентов, а также поднимают настроение.
По традиции, в конце года проходит конкурсно-развлекательная программа «Общежитие – наш дом».
Соревнование среди команд проходит в необычной форме – форме квеста. Квест – это одна из игровых форм, в ходе которой участники путешествуют по определенным станциям, где выполняют разного рода задания, проявляя свой интеллект, эрудицию, творческие способности. Команды отправляются в путешествие по пяти станциям. Это станции «Интеллектуальная», «Музыкальная», «Спортивная», «Танцевальная», «Театральная». Данные станции студенты должны отыскать, решив логическую задачку. Им раздаются маршрутные листы, в которых зашифрован их маршрут. Кроме маршрутных листов дается оценочный лист, в котором на каждой станции выставляются заработанные баллы. В финале, когда команды возвращаются на финиш проходит церемония награждения.
В завершении мероприятия ребята с большим интересом посмотрели презентацию, в которой были представлены самые яркие моменты студенческой жизни, в которых они являлись участниками.

У обучающиеся группы 2И специальности 09.02.07 «Информационные системы и программирование» в соответствии с графиком учебного процесса началась учебная практика по профессиональному модулю ПМ.01 «Проектирование и разработка информационных систем».
Учебная практика является обязательной частью основной профессиональной образовательной программы, обеспечивающая практикоориентированность при подготовке студентов в соответствии с ФГОС по профессиям и специальностям.
В течение 4 недель студенты закрепляют и развивают практические навыки и компетенции в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью.
В учебном кабинете будущие разработчики веб и мультимедийных приложений отрабатывают навыки по построению модели информационной системы, созданию проектной документации и разработке кода информационной системы. В распоряжении каждого обучающегося компьютер, на котором они закрепляют знания и умения по выполнению учебных заданий из различных предметных областей.
Готовность будущих специалистов к трудовой деятельности, их профессиональная самостоятельность и направленность формируются, в первую очередь, в процессе практического обучения в техникуме.

 

Три заветных буквы — ГТО — это не просто комплекс физической подготовки, не просто патриотическое воспитание, это гордость, это почет и это успех!
Комплекс «Готов к труду и обороне СССР» появился в 30-х годах прошлого века и сыграл важную роль в создании системы физического воспитания и массового физкультурного движения в стране. В 1972 году всесоюзный физкультурный комплекс ГТО был существенно реформирован. Всероссийский ГТО появился только в 2014 году.
Реализация комплекса ГТО нацелена на укрепление здоровья, развитие личности и воспитание патриотизма россиян. Поставлены задачи по повышению уровня физической подготовленности населения и модернизации системы физического воспитания. Результат оценивается прохождением испытаний (сдачей установленных нормативов) ГТО по трем уровням сложности.
21 мая 2022 года сотрудники ГАПОУ ПО многопрофильного техникума «Мокшанский интернат» Петровская О.В. и Пигалова Е.Б. были награждены серебряным знаком отличия всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО)  VII ступени.

Обязательными были испытания:

• Бег на 30 метров (секунд) или бег на 60 метров (секунд)
• Бег на 2 километра (мин:сек)
• Подтягивание из виса лёжа на низкой перекладине 90см (кол-во раз)
• Сгибание и разгибание рук в упоре лёжа на полу (кол-во раз)
• Наклон вперед из положения стоя на гимнастической скамье (от уровня скамьи – см)

Поздравляем с победой в соревнованиях наших «серебряных» спортсменок и от души желаем никогда не сомневаться в своих силах и стремлениях, всегда бороться до конца и верить в свой успех, постоянно работать над собой и смело побеждать любой свой страх.
Желаем дальнейшего спортивного роста!!!

«Прекрасное своими руками» — под таким названием в ГАПОУ ПО многопрофильном техникуме «Мокшанский интернат» прошел мастер – класс по созданию рисунка из крупы, с целью развития творческих способностей, фантазии и художественного вкуса у обучающихся.
Обучающиеся вырезали специальные трафареты из бумаги, с помощью которых потом “рисовали” манкой, гречкой и другими крупами.
Ребята с удовольствием приняли участие в мероприятии. Работа с такой аппликацией показалась им очень интересной и увлекательной. А результат просто невероятный: из обычной крупы получаются замечательные картины. Процесс раскладывания круп не только приятное и увлекательное занятие, но и полезное. Крупа помогает рисовать даже тем, кто не владеет таким видом творчества, развивает мелкую моторику рук, дарит уверенность в себе, успокаивает, снимает стресс, даря восторг цветовых сочетаний. Поделки из разных круп способствуют формированию творческой личности, фантазии и воображения.
В заключении мастер-класса участники поделились своими впечатлениями. И самое главное каждый получил огромное удовольствие от своей работы.

В группе 2О, обучающихся по профессии 16200 «Оператор электронного набора и верстки» , прошел конкурс профессионального мастерства на звание «Лучший по профессии». Конкурс проводится с целью проверки знаний, умений и навыков, приобретенных  обучающимися в процессе обучения и определения их готовности   к самостоятельной жизни и трудовой деятельности.

Основными задачами конкурса являются:

• повышение интереса к своей будущей профессии, ее социальной значимости;
• совершенствование профессиональных умений и компетенций обучающихся;
• укрепление связи теоретического и практического обучения;
• выявление тех, кто в большей степени, овладел профессиональным мастерством.

Конкурс проводился в два этапа:

-Первый – теоретический: ответы на вопросы по карточкам-заданиям.   Для выполнения первого раздела составляются задания. Количество правильных ответов определяет количество баллов. За правильный ответ один балл.

-Второй – практический. Для выполнения  заданий каждое рабочее место участника конкурса обеспечивается необходимым оборудованием. Перечень заданий оговаривается с учетом материальной базы. Все участники находятся в одинаковых условиях и выполняют одинаковые задания.

По итогам конкурса жюри определило победителей, которые были награждены грамотами и памятными подарками.

 

 

В многопрофильном техникуме прошли соревнования по дартсу.
Игра в дартс не что иное, как гармония в движениях рук и глаз. Вы крепко держите дротик в руке прямо перед собой, прицеливаетесь и бросаете. Повторяя эти действия какое-то время, вы существенно улучшите координацию ваших рук и глаз.
Занятия этим видом спорта помогают укрепить организм и приносят много пользы для вашего здоровья и настроения:

1.         Польза для мозга.
В наше время мы забываем, насколько важно на протяжении всей жизни поддерживать хорошую работу мозга. Для того, чтобы держать мозг в форме, мы должны напрягать его настолько сильно, насколько это возможно, выполняя сложные умственные задачи. Вы, конечно же, не должны быть математиком, чтобы играть в дартс, но игра требует базовых математических знаний. В классической игре «501», вам надо уменьшить 501 очко до 0 и обязательно закончить удвоением. Вы должны помнить сколько очков осталось, чтобы правильно просчитать, в какой сектор нужно попасть следующим дротиком. Например, как набрать 154 очка за три броска и закончить удвоением? Решение просто: утроение 20, утроение 20 и удвоение 17.
Игра в Дартс разовьёт логическое и стратегическое мышление, натренирует мозг, что хорошо послужит в жизни.

2.         Развитие самоконтроля.
Сохраняя визуальный фокус на мишени при броске дротика, вы разовьёте то, что ученые называют «проприоцепцией», попросту – знание собственного тела. Со временем вы станете точнее осознавать свои движения и научитесь их контролировать. Это усилит вашу дисциплину и позволит вам оставаться спокойным в ситуациях, когда необходимы баланс и координация.

3.         Игра в дартс позволяет выпустить агрессию.
Да, вы правильно прочитали. Существует не так много занятий, которые позволят бросить то, что по существу является оружием, в неподвижную мишень со всей силы. Выплесните свою агрессию, покидайте дротики. После этого вы почувствуете себя гораздо лучше.

4.         Дартс сделает вас увереннее.
Чем больше вы будете практиковаться в игре, тем лучше у вас будет получаться. Это поможет вам стать увереннее и повысит самооценку. Особенно, когда вы начнёте выигрывать у других людей.

Призовые места распределились следующим образом:

1 место – Миронов Сергей;
2 место – Ермолаев Вячеслав;
3 место – Трегубов Кирилл.

Благодать Божию невозможно
удержать в пределах храмовых
и монастырских стен.
Она изливается в мир, чтобы
преобразить земную жизнь
и утвердить ее на основании
заповедей Христовых.

Самая большая опасность подстерегающая общество сегодня, — не в развале экономики, не в смене политической системы, а в разрушении личности. В настоящее время материальные ценности доминируют над духовными. Зачастую у детей искажены представления о доброте, великодушии, милосердии, справедливости и патриотизме.
Россия переживает один из непростых исторических периодов, поэтому в сложившейся ситуации жизненно необходимо и особенно важно духовно-нравственное воспитание подростков, введение их в православную культуру.
Совместные встречи, дружеские отношения со священнослужителями воспитывают не только детей, но и мобилизует взрослых, приобщают к народным традициям, способствуют воспитанию в духе уважительного отношения друг другу, милосердия и веры, гордости за свою Святую Русь.
Отец Александр настоятель храма  в честь Архангела Михаила с.Симбухово встретился с обучающимися нашего техникума и рассказал ребятам о Библии – главной книге христиан, в которой рассказывается о божественной природе, учении и земной жизни Иисуса Христа: рождении, чудесах, крестной смерти, воскресении и вознесении.
Когда отец Александр заговорил о заповедях Божиих, из зала раздавались правильные названия некоторых заповедей, что очень приветствовалось священником.
Отец Александр обратил внимание ребят на то, что система ценностей для человека становится вектором его развития и является результатом его жизненного опыта, и огромную роль в этом играют значимые события в жизни человека, книги, фильмы, педагоги, а формирование и понимание своих главных жизненных ценностей – очень важная вещь.
Встреча настоятеля храма с обучающимися проводилась в формате беседы, где ребята имели возможность задать интересующие их вопросы священнику, который отвечая на них, восхищал емким содержанием ответов и меткостью слова, энциклопедическая эрудированность отца Александра и удивительная примерка к себе, с рассказом примера из личного жизненного опыта, поражала собравшихся.
Удивительно простые, но какие глубокие, сильные и важные для себя слова услышали ребята на этой встрече.
В заключении я хочу сказать о том, что наша особая забота сегодня – о нашей молодежи, потому что именно в молодости человек стремительно развивается, перед ним открывается целый мир, но у него еще нет собственных ясных критериев оценки окружающей действительности. Самый серьезный кризис сегодня – человеческий. Именно поэтому мы должны продолжать совместную работу техникума и церкви, в деле духовно-нравственного и социального развития подрастающего поколения, посредством приобщения их к ценностям православной культуры, к отечественным культурно-историческим и духовно-нравственным традициям воспитания и образования российского народа.
Ребята поблагодарили отца Александра за емкую и интересную информацию, а он в свою очередь, выразил желание о ближайшей новой встрече с нашими обучающимися.

    

 

С целью воспитания  патриотизма, гордости за свою Родину и её героев, воспитания  уважения и глубокой признательности прошлым поколениям,  отстоявшим ценой своей жизни независимость нашей Родины в годы Великой Отечественной в группе 1И прошел открытый классный час на  тему:  «Герои Великой Отечественной войны».
Много героев было у нашей Отчизны в годы Великой Отечественной. Когда началась война, в боевой строй встали не только взрослые мужчины и женщины. На защиту России поднялись тысячи мальчиков и девочек. Они порой делали то, что не под силу было сильным мужчинам. Насколько трагично потерянное детство, детство, лишённое радости и смеха, наполненное страданиями, голодом, смертью самых близких людей. У детей войны разные судьбы, но всех их объединяет общая трагедия, невосполнимая потеря прекрасного мира детства. Не в срок повзрослевшие, не по годам мудрые и невероятно стойкие маленькие герои противостояли войне. Их патриотизм во время Великой Отечественной войны, трудовые подвиги и отчаянная храбрость навсегда останутся в памяти нашего народа.
Ребята вспомнили  мужество и проявленный героизм своих сверстников в годы Великой Отечественной войны. Им бы только учиться, строить планы на будущее, встречать  восходы, любоваться закатами…. Но нет же, им пришлось пережить  все тяготы войны и с честью умереть.  Мы гордимся, помним и чтим …  Леня Голиков, Марат Казей, Зина Портнова, Валя Котик, Василий Коробко и другие.
В ходе классного часа была представлена дидактическая игра: «Награды ВОВ», где нужно было собрать изображение награды из двух частей. Обучающиеся показали свои знания и умения на «отлично»,  собирали, различали и называли ордена и медали Великой Отечественной войны.
Также были зачитаны отрывки из биографии юных героев Великой Отечественной войны и их подвиги.
Далее ребята поучаствовали в познавательной викторине под названием «О Великой Отечественной войне», где закрепляли, совершенствовали, углубляли свои знания по истории Великой Отечественной войны.
Психологическая атмосфера на занятии была доверительная, доброжелательная.
По итогу  классного часа каждый обучающийся зажёг свой Вечный Огонь.

В группе 1О обучающиеся по профессии «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин» прошёл конкурс профессионального мастерства на звание «Лучший по профессии».

Конкурс выявляет  уровень сформированности профессиональных трудовых компетенций обучающихся. Они показывают свои знания по теоретическому обучению   совместно с практическими навыками,  выполняя различные практические задания на компьютере. Систематизируются знания обучающихся по разделам учебной программы “Основы аппаратного и программного обеспечения профессии  ” и “Производственное обучение ”. У обучающихся формируются интерес к выбранной профессии и добросовестное отношение к труду, воспитывается воля к победе, активность.

Конкурс проходил в два этапа: тестирование и практическое задание. По итогам конкурса хорошие знания показали: Парешнев А., Демушкин Н. и Дёмин Л.

Счастлив тот, кто счастлив у себя дома.
Л.Н.Толстой

Семья. Довольно часто мы слышим или произносим это слово, но часто ли задумываемся о том, что оно обозначает? Для каждого из нас слово «семья» имеет свое значение. В толковом словаре Ожегова можно прочитать: «Семья — группа живущих вместе близких родственников». С социальной точки зрения, семья — это малая социальная группа, члены которой связаны браком и родством, общностью быта, общим бюджетом и взаимной моральной ответственностью. В произведении Ю. Куранова «Тепло родного очага» так раскрывается понятие «семья»: семь — я. То есть я повторен в детях моих семь раз. Издавна цифра «семь» считается многозначительной и особо счастливой, означает полноту земной жизни человека, успех во всех его добрых начинаниях. Какое бы определение семье мы ни дали, во всех значениях есть одна общая черта — это единение. «Плохо человеку, когда он один. Горе одному, один не воин». С этим высказыванием Маяковского согласятся многие. Для преодоления одиночества люди создают семьи. Испокон веков семья помогала человеку появиться на свет, вырасти и жить. Семья — это дом, папа и мама, близкие люди. Это общие заботы, радости и дела. Это любовь и счастье.
В ГАПОУ ПО многопрофильном техникуме «Мокшанский интернат» с обучающимися проведена дискуссия «Семья и семейные ценности». Основными целями мероприятия являются: формирование понятия о семейном воспитании и семейных ценностях, знакомство с традициями и устоями русской семьи, воспитание чувства ответственности перед семьей и правильных взаимоотношений в семье. В начале занятия ребята определили значение слов «семья», «брак» и «родственники». Из вступительного слова педагога ребята узнали об истории возникновения семьи, о развитии семейных отношений. В ходе мероприятия обучающиеся определили,  что для хорошей семьи характерны уважение друг к другу, честность, желание быть вместе, сходство интересов и жизненных ценностей. При выполнении задания «Заверши пословицу» нужно было закончить народные высказывания о семейных отношениях и определить смысл этих пословиц. Обучающиеся показали хорошие знания русского фольклора. При проведении тренинга в игровой форме «Узнай, о чем говорю» ребята вспоминали значение терминов, обозначающих параметры семейного счастья: компромисс, любовь, верность, нежность, признание, доверие. Во время интерактивной беседы обучающиеся размышляли о семейных ценностях, о том, что человек особенно ценит в жизни, чему он придает особый, положительный жизненный смысл. Из подготовленных докладов ребята узнали о традициях русской семьи, о составлении родословной и о генеалогическом древе. По окончании мероприятия был сделан вывод, что семья — это не просто родственники, которые живут вместе, это люди, которые сплочены чувствами, интересами, отношением к жизни, и нет ничего дороже семьи.