Рубрика: Новости

В рамках месячника правовых знаний, среди обучающихся группы 3И было проведено анкетирование по выявлению уровня правовой грамотности.
Целью анкетирования является выявление уровня правовых знаний и правовой культуры обучающихся.
Правовые знания — это основа, на которой строится устойчивое общество. Понимание своих прав и обязанностей является неотъемлемой частью современной жизни. Особенно важно обладать базовыми правовыми знаниями для защиты своих интересов.
Правовые знания играют важную роль в саморазвитии личности. Понимание основных принципов права и норм, а также знание своих прав и обязанностей помогает человеку стать более осознанным и ответственным гражданином.
Саморазвитие личности подразумевает активное постижение новых знаний и навыков, поиск себя и своего места в обществе. Правовая грамотность является одним из ключевых аспектов этого процесса.
Знание правовых норм и законов позволяет человеку предотвращать нарушение своих прав и прав других людей, а также действовать в соответствии с установленными правилами общества.
Правовые знания помогают личности развивать такие важные качества, как ответственность, справедливость, этика и соблюдение правил. Они помогают формировать личность в целостном смысле и стать активным участником общества.
Таким образом, правовые знания играют важную роль в саморазвитии личности. Они помогают формировать осознанного и ответственного гражданина, способного к адаптации к изменяющимся условиям и активному участию в общественной жизни.
Предлагаемая анкета состояла из 20 вопросов, большинство из которых носило открытый характер.
Вопросы анкеты соответствуют уровню развития подростковой аудитории, позволяют в ненавязчивой форме влиять на правовое сознание подростков, проводить профилактическую работу по предупреждению правонарушений.
Анкетирование показало, что ребята имеют достаточное представление о своих правах и обязанностях, о том, куда при необходимости можно обратиться за помощью, анализируют свое поведение и дают оценку.
По результатам проведенного анкетирования сделан вывод, что правовые знания подросткам необходимы, они помогают осознать ответственность за свои поступки, права и обязанности.

Нельзя жить в стране и быть равнодушным к её судьбе. Гражданин переживает боль и трудности своей Родины, как свои собственные беды. На протяжении тысячелетней истории нашей страны большинство людей, проживающих в ней, гордились своей принадлежностью к России и её истокам, а в годы суровых испытаний отдавали свои жизни за Родину. Примеров высокой гражданственности немало и в наши дни, когда Россия переживает не самые легкие времена и некоторые с пренебрежением, высокомерием, равнодушием относятся к Отечеству. Гражданин России – это человек, любящий Родину, умеющий реагировать на ее изменения в обществе, защищать свое человеческое право.
В рамках месячника правовых знаний в многопрофильном техникуме «Мокшанский интернат» проведен информационный час с обучающимися «Что значит быть гражданином». Основной целью мероприятия является повышение правовой культуры, воспитание чувства гражданственности, патриотизма. Ребята размышляли о том, что значит для человека Родина, в чем состоит духовно-нравственный смысл понятий «гражданин» и «патриот». Обучающиеся определили, что настоящие патриоты своей страны должны обладать такими качествами личности, как мужество, стойкость, решительность, терпение, умение работать над собой, а также доброта, милосердие и искренность. Ребята узнали, что в юридическом смысле гражданин — это человек, который обладает правами, свободами, несет определенные обязанности в обществе. Обучающимся напомнили, что эти права и обязанности определяются в первую очередь Основным законом нашего государства — Конституцией Российской Федерации. Отвечая на вопросы викторины «Знатоки права», ребята показали свою эрудицию, внимательность и умение принимать верное решение в различных ситуациях.  По окончании мероприятия ребята пришли к выводу, что воспитать в себе качества настоящего гражданина может каждый. Для этого нужно быть честным, трудолюбивым, добрым, справедливым, нести ответственность за свои поступки, помогать людям в сложной жизненной ситуации, любить свою Родину, не нарушать законы своей страны.

В рамках профилактических мероприятий по особенностям выявления и профилактики деструктивного поведения обучающихся, подверженных воздействию террористической и иной радикальной идеологии состоялся тематический кинопоказ документального фильма «Беслан. Память» режиссера Вадима Цаликова.
19 лет назад в 2004 году произошло трагическое событие — штурм средней школы №1 города Беслан в Северной Осетии, когда террористы захватили и три дня держали в заложниках учеников, а также их педагогов и родителей. В результате теракта и последовавшего штурма погибли или позднее скончались от ранений 334 человека, из них 186 — дети.
Герои фильма — бывшие заложники, их близкие и родственники, люди, которые прошли через эти испытания. Среди них — учитель истории Надежда Гуриева, житель Беслана Валерий Муртазов, ученицы школы Виктория и Ольга Каллаговы и многие другие.
Перед просмотром ребята заслушали историческую справку о событиях, произошедших в Беслане. Студенты почтили память погибших минутой молчания и совместно с куратором обсудили сложные темы, поднимаемые в фильме, поделились впечатлениями и эмоциями. Мы считаем, что таких фильмов должно быть больше, чтобы люди задумывались о правде жизни. Он о реальной истории захвата террористами школы с детьми и горестными последствиями этого захвата.
Безусловно память о прошлом является составляющей нашего будущего. Но помнить надо, даже если воспоминания не всегда радостные, а в данном варианте даже печальные. А помнить об этом стоит, поскольку эта память помогает предотвратить, что-то подобное в нашем настоящем, будущем. Ну или как минимум дает нам представление о действиях, которые нужно предпринимать в том или ином случае. Это наш жизненный опыт. И если он дался таким трудом и оплачен таким количеством жертв, то было бы преступно не использовать полученные знания на благо живущих и будущих поколений. Важно, чтобы такое никогда не повторилось, и подрастающее поколение знало и помнило о тех трагических днях.

В каждой стране есть дети с разной формой ограниченных возможностей здоровья, которые нуждаются в особых методах воспитания и обучения. Вопросы оказания специальной помощи таким детям весьма актуальны. В этом учебном году по программам профессиональной подготовки обучается несколько подростков с данным диагнозом. Для данной категории ребят предусмотрена адаптированная рабочая программа. Её содержание отличается сроком освоения материала и его содержанием. В процессе обучения таких подростков педагогу нужно учитывать, что у обучающихся выражена недостаточность внимания и активность мыслительных процессов. Наблюдаются различные виды нарушения письма, трудности овладения техникой чтения, снижение потребности в речевом общении. В организации учебного процесса необходимо: использовать вербальные поощрения, предоставлять право покидать рабочее место и уединяться, когда этого требуют обстоятельства, игнорировать незначительные поведенческие нарушения, разработать кодовую систему общения (слова, жесты, которые дадут понять, что его поведение является недопустимым), свести к минимуму наказания за невыполнение правил; ориентируясь более на позитивное, чем негативное.
При обучении необходимо соблюдать специальные требования к уроку:
1. Замедленный темп урока, что соответствует замедленному протеканию психических процессов.
2. Осуществление повторяемости при обучении на всех этапах и звеньях урока.
3. Опора на чувственный опыт обучающегося, что обусловлено конкретностью мышления.
4. Максимальная опора на практическую деятельность.
При увлечении преподавателем словесным методом срабатывает охранительная система, включается запредельное торможение. Психологи утверждают, что от услышанного в течении урока в памяти остается лишь 10% содержания. Практическая же деятельность с учебным материалом оставляет в памяти до 70%. Урок в группе, где обучаются ребята с особенностями развития, должен быть отличим от урока в обычной группе. Девиз работы с такими обучающимися «Ребенок, а не диагноз»

   

Выборы — неотъемлемый процесс в любом демократическом государстве. Каждый гражданин России, достигая совершеннолетия приобретает право голоса на выборах, проводимых в стране.
Молодые люди, участвующие в выборах – это одна из самых важных частей общества. Они формируют будущее нашего государства с особым вниманием, так как им предстоит ещё долгий путь формирования жизни.
C обучающимися ГАПОУ ПО многопрофильного техникума «Мокшанский интернат» была проведена дискуссия на тему «Голосование-это право или обязанность».
Конституция Российской Федерации закрепляет незыблемые права человека, среди них немаловажное место занимает и право избирать. Специалисты в области конституционного и избирательного права и процесса не раз задавались вопросом: выборы – это все-таки право или обязанность? В начале дискуссии ребята познакомились с историей праздника «День молодого избирателя», узнали об избирательном праве, о порядке проведения выборов, познакомились со структурой выборной системы и важности осознания момента при всенародных голосованиях. В течение дискуссии был показан ролик «Выборы — право или обязанность?», где было рассказано об основном законе страны – Конституции РФ, о трех ветвях власти: исполнительной, законодательной и судебной и о важности проведения и участия граждан РФ в выборах. Ребята узнали, что активное избирательное право – это право граждан избирать своих представителей в органы государственной власти и местного самоуправления.
После продолжительной дискуссии студенты пришли к выводу, что голосование на выборах – это важный вклад в будущее каждого гражданина России.

Пензенские педагоги принимают участие в III Всероссийском Форуме классных руководителей, который стартовал 3 октября в Москве и собрал 3 000 учителей и кураторов групп CПО из 89 регионов страны.
☝ Всего на Форум поступило более 60 000 заявок. Участникам предстояло пройти многоэтапный отбор, который включал в себя тестирование по основам педагогики, тест по внеурочным занятиям «Разговоры о важном», Тренажер классного руководителя и видеовизитку.  От нашего региона в оргкомитет форума было направлено более 120 заявок. Отбор прошли 22 педагога – это лучшие классные руководители из Пензы, Каменки, Кузнецка, Мокшанского, Белинского, Бессоновского районов. Наш район представила классный руководитель группы 4И Тимошенко Татьяна Александровна.

4 октября в преддверии праздника Дня учителя для преподавателей ГАПОУ ПО многопрофильный техникум «Мокшанский интернат», была проведена познавательная и весёлая интерактивная-викторина про всё, что можно узнать в школе под названием «Учат в школе».

Цель викторины – развлечь, повеселить и создать хорошее настроение!

Основная задача учителя – передать знания и помочь учащимся их усвоить. Для этого учитель должен быть хорошо подготовлен и обладать глубокими знаниями в своей предметной области. Он должен уметь объяснять материал доступным и понятным языком, использовать различные методы и приемы обучения.

Возможно школа для многих уже давно забытое слово, а может быть вы закончили ее совсем недавно.

Насколько хорошо педагоги помнят школьную программу? Насколько хорошо учились в школе?  Ответы на эти вопросы были найдены в процессе прохождения интерактивного квиза.

Викторина была составлена таким образом, что всем было интересно и игра проходила динамично.

Всего было 8 раундов-уроков, 52 вопроса, объединённых темой школьных дисциплин.

Проходила викторина следующим образом: участники смотрели вопросы на доске, а отвечали каждый со своего телефона, выбирая один из четырех ответов.

У раундов разные темы:

1. Могучий и великий.
2. Завораживающая география.
3. Увлекательная литература.
4. Математические задачки.
5. Потрясающая история.
6. Занимательная биология.
7. Волшебная химия.
8. Блиц-экзамен.

По результатам игры победителем, набравшим наибольшее количество очков, стал Тархов Василий Владимирович. Поздравляем победителя и желаем ему дальнейших побед и достижений.

Остальных участников поздравляем с наступающим праздником!

Желаем вам удачи и любви,
Сюрпризов радостных и солнечного лета.
Поддержки тёплой близких и семьи,
В мудрых глазах негаснущего света.

«Здоровье человека – важный
показатель его личного успеха.
Если у молодёжи появится
привычка к занятиям спортом,
будут решены острые социальные
проблемы».

Спортивные соревнования являются значительным общественным мероприятием, в котором принимают участие не только спортсмены, но и зрители. Это праздник радости, здоровья успеха, который является важным воспитывающим фактором и имеет большое агитационное значение.
Деятельность по формированию установки на здоровый образ жизни и физическое совершенствование, является приоритетным направлением в работе с обучающимися в многопрофильном техникуме «Мокшанский интернат».
В сентябре 2023 года в техникуме состоялась традиционная осенняя спартакиада среди обучающихся, с целью пропаганды здорового образа жизни, укреплению здоровья ребят, приобщению их к физической культуре и спорту.
Программа осенней спартакиады в техникуме включала в себя следующие виды: бег 100 м (юноши и девушки), подтягивание на перекладине (юноши), прыжки в длину с места (юноши), отжимание от пола (юноши), брюшной пресс ( юноши и девушки), прыжки со скакалкой (юноши и девушки), заключительный вид спартакиады – борьба на руках «Армрестлинг».
В спартакиаде приняло участие около 60 обучающихся. Особенно хочется отметить самых активных участников: Кулагин Алексей (гр.3И), Семенова Михаила (гр.4И), Глованов Владимир (гр.1Р), Пономарёв Алексей (гр.4И) и среди девушек Дранкову Марию (гр.1И).
Завершилась Спартакиада награждением победителей грамотами и сладкими подарками.
Что же является главным результатом соревнований? Конечно это удовольствие от спортивных соревнований, всестороннее развитие личности и успешность подростков в реальных условиях жизни. Ещё это популяризация различных видов спорта, формирование у обучающихся стремления к здоровому образу жизни, столь необходимого для будущего России.

  

1 октября — Международный День пожилых людей. Этот праздник дает прекрасную возможность выразить глубокое уважение и сказать теплые слова благодарности всем пожилым людям за их добросовестный труд, за их огромный жизненный опыт, доброту, мудрость.
День пожилого человека – праздник чистый и светлый, праздник наших родителей, бабушек и дедушек. Этот праздник напоминает не только обществу, но и родным о том, что рядом живут люди, требующие заботы и внимания. В этот день мы чествуем тех, чья жизнь вступила в период золотой осени, тех, кто посвятил себя своей стране и своему народу, кто жил и трудился ради светлого будущего подрастающего поколения. Пожилые люди являются душой каждой семьи, хранителями семейных традиций и нравственных ценностей. В России День пожилых людей — это праздник человеческой мудрости, гражданской зрелости, душевной щедрости – качеств, которыми наделены люди преклонного возраста.
В ГАПОУ ПО многопрофильном техникуме «Мокшанский интернат» с обучающими был проведен час общения «Мои года — моё богатство», с целью формирования доброго, уважительного отношения к старшему поколению.
Это мероприятие посвящено людям старшего поколения и их судьбам, неразрывно связанным с судьбой своего народа и своей семьи; людям, которые прошли длинный жизненный путь и подарили свой опыт, мудрость и стойкость обществу; людям, которые о своем возрасте могут сказать: «Мои года — моё богатство».
В ходе мероприятия обучающиеся узнали об истории праздника, о важности семейных традиций, преемственности поколений и пришли к мнению, как важно оказывать внимание одиноким людям, как это здорово – дарить частичку своего добра.
В День пожилых людей мы поздравляем наших бабушек и дедушек и говорим им слова искренней благодарности и любви. Мы ценим, любим и уважаем людей старшего поколения. Они открывают перед нами тайны и радости мира вокруг. Они строили новые города, возводили фабрики и заводы, воевали на фронтах, доблестно трудились в мирное время, воспитывали нас, своих детей и внуков.
И задача молодого поколения — беречь, уважать старших и делать все возможное, чтобы их жизнь была счастливой, интересной и достойной.

1 октября в России отмечается День пожилого человека. Это очень светлый и добрый праздник, ведь мы в этот день окружаем особым вниманием наших бабушек и дедушек. Это день уважения, признательности и любви к старшему поколению. В рамках Международного дня пожилых людей в ГАПОУ ПО многопрофильном техникуме студенты провели акцию «Рука помощи». Актив студенческого совета сначала выявил категорию людей, которые нуждаются в помощи и приступил к реализации своей идеи.
В рамках акции пожилым людям, ветеранам труда нашего техникума, проживающим на территории р.п.Мокшана, оказаны следующие виды благотворительности: помощь в работе на приусадебном участке, уборка придомовой территории, вскапывание и обработка приусадебного участка, доставка продуктов питания, лекарственных средств.
Целью этой акции является воспитание в ребятах заботы о пожилых людях, воспитание чувства милосердия, сочувствия, желание прийти на помощь старшему поколению; включение обучающихся техникума в социально-значимую деятельность; реальная физическая и психологическая помощь пожилым людям; обретение опыта социально активной деятельности.
Все получили массу положительных эмоций, забыв о проблемах и отдохнув душой.
Эта акция – лишь малая доля благодарности старшему поколению, объединяющему десятилетия истории в одну непрерывную цепь.