Рубрика: Новости

1 апреля в группе 1И ГАПОУ ПО многопрофильного техникума «Мокшанский интернат» прошла интересная по содержанию и очень весёлая квест-игра под названием «Пропавшие картины «Шмикассо».
Целью квест-игры является создание условий для развития образного и логического мышления, воображения, речи, формирования умений и навыков, необходимых  для успешного решения практических задач.

Одним из популярных видов игровых программ для детей и подростков является квест. Актуальность использования квестов сегодня осознаётся всеми. Все дело в потрясающей атмосфере, в которую участники погружаются с головой, следуя тематике конкретной истории. Квесты тренируют мозг и считаются лучшей командной игрой.

Идея игры проста – команды перемещаются по точкам, выполняют различные задания. Но изюминка такой организации игровой деятельности состоит в том, что, выполнив одно задание, ребята получают подсказку к выполнению следующего, что является эффективным средством повышения двигательной активности и мотивационной готовности к познанию и исследованию. … Квест, как универсальная игровая технология позволяет за короткое время ненавязчиво вовлечь игроков в разнообразные виды деятельности, соответствующие возрасту игроков.

Сюжетная линия квеста: ребята находят газетную заметку с информацией о пропаже из музея шедевров известного художника! Но имеются кое-какие зацепки… Чтобы разыскать картины, ребятам нужно действовать сообща: разгадывать логические головоломки, считывать специальной программой QR коды, расшифровать аудио и видеосообщения! Решая задания на карточках, обучающиеся будут получать подсказки, где искать дальше, и пройдут квест, двигаясь по последовательности карточек-заданий.

С каким энтузиазмом и юношеским задором решались поставленные задачи: здесь было всё — скорость, логика, единство и сплочённость всей группы! В итоге, ребята справились со всеми заданиями и нашли пропавшие картины. В качестве приза, каждый участник получил необычный подарок: собственный портрет, выполненный с применением самых современных компьютерных технологий. Конечно, постарался куратор, но как же здорово видеть искреннюю радость в глазах ребятишек, ведь они пока — совсем ещё дети!

Молодому человеку, только вставшему со школьной или студенческой скамьи, нелегко при трудоустройстве пойти на собеседование к солидному работодателю, где нужно будет разговаривать и с кадровиком-психологом, видящим собеседника насквозь, и с начальником отдела, и с самим генеральным директором. Многие люди при этом испытывают страх или неуверенность. Но в связи с нехваткой времени большинство современных фирм требуют, чтобы потенциальный сотрудник выслал им свое резюме. Работодателю проще отсеять не удовлетворяющих его запросу соискателей по полученным резюме, чем тратить драгоценное время на индивидуальную встречу с кандидатами. Резюме — это краткая информация о себе как специалисте, с указанием образования, специальности, квалификации, профессиональных достоинств, трудовой биографии, своих целей в поиске работы. Резюме является одним из самых эффективных средств саморекламы. Главная его цель — привлечь к себе внимание работодателя, создать у него благоприятное впечатление о себе и получить приглашение на личную встречу.
В многопрофильном техникуме «Мокшанский интернат» с обучающимися проведен интерактивный практикум «Как составить качественное резюме?». Основные цели мероприятия: определение наиболее подходящей сферы деятельности; привитие навыков составления резюме; развитие логического мышления, умения обобщать и делать выводы. В начале занятия с ребятами было проведено тестирование с целью выяснения, в какой сфере деятельности каждый из них может применить свои способности. Обучающиеся познакомились  с происхождением и  значением слова «резюме», каким должно быть его содержание, узнали, что существуют три основных правила его составления: краткость, аккуратность, правдивость. Далее ребята самостоятельно заполняли шаблоны резюме своими данными с указанием качеств, которые привлекли бы работодателя. В ходе совместного обсуждения выполненного задания обучающиеся отметили тех ребят, кого бы они пригласили на собеседование по представленному резюме и почему. Из лекции педагога «Встречают по одежке» обучающиеся уяснили, что первое впечатление оказывает большое влияние на последующее отношение, поэтому при прохождении собеседования стоит выглядеть максимально консервативно и строго, одежда и аксессуары должны быть выдержаны в серых и голубых тонах. Конечно, внешний вид и стиль одежды вряд ли может стать единственным орудием в победе на собеседовании при приеме на работу, но определенно поможет не проиграть. По окончании мероприятия ребята сделали вывод, что качественно составленное резюме имеет большое значение в решении проблем, связанных с трудоустройством.

 

С 22 декабря по 5 марта 2022 года проходил районный творческий конкурс «Сохраняя историю»,  посвященный 130-летию со дня рождения советского писателя  А.Г. Малышкина и 45-летию со дня открытия музея.
Организатором конкурса являлся муниципальное бюджетное учреждение культуры «Музей А.Г. Малышкина Мокшанского района, Пензенской области» и отдел по реализации молодежной политики, культуре, физической культуре и спорту.
Задачами данного конкурса являются: привлечение внимания общества к истории своей малой родины, к жизни и творчеству известного советского писателя А. Г. Малышкина; пробуждение у молодого поколения интереса к землякам, заслуживающим широкого признания и формирование активной гражданской позиции; воспитание уважения и бережного отношения к памятникам культурно-исторического наследия; а также дать возможность каждому раскрыть себя в литературном творчестве, в художественном прикладном искусстве.
Все работы были представлены в выставочном зале музея.
В состав жюри входили: преподаватель ДШИ, член литературного клуба «Ключи», преподаватель литературы, сотрудник редакции газеты « Сельская правда».
Обучающийся группы 1И ГАПОУ ПО многопрофильного техникума «Мокшанский интернат» Ермолаев Вячеслав занял первое место, в номинации «Публицистическая», разработав буклет музея.
В процессе создания буклета Вячеслав проникся жизнью и творчеством писателя А.Г. Малышкина. Также провел работу с фотоархивом музея. Указал все экспозиции музея: исторический зал, пекарня, гостиная, литературный зал. Автор применил все свои знания в области Microsoft Publisher, которые он получил на уроках информатики.
Поздравляем Вячеслава с победой в конкурсе и желаем дальнейшего развития и новых побед!!!

С целью освоения художественных ценностей и формирования эстетического вкуса и нравственности обучающихся, а также в рамках «Малышкинских чтений», Года культурного и духовного наследия Пензенской области к нам в техникум были приглашены сотрудники музея А.Г. Малышкина, для проведения урока литературного краеведения, под названием «Воспевая родные края».
Изучение литературных традиций родного края сегодня очень актуально и невозможно без систематического чтения художественных произведений.
Красивыми звуками классической музыки наполнился актовый зал, а эмоциональный рассказ ведущих раскрывал нелёгкую судьбу писателя и его семьи. Прекрасным дополнением к данному повествованию стали строки из писем супруги Александра Георгиевича – Веры Дмитриевны, его сестёр Анны и Клавдии, а также личные воспоминания Малышкина. Большой интерес вызвали у ребят фрагменты видео-спектаклей, написанных сотрудниками музея по произведениям писателя.  Благодаря такой форме работы  ребята смогли более полно соприкоснуться с творчеством А.Г.Малышкина, который на страницах своих книг выразил огромную любовь к родному Мокшанскому краю.
У каждого человека, у каждого поэта и писателя есть Родина, на протяжении всей жизни она питает его образами и картинами. Для А.Г. Малышкина такой родиной была Пензенская земля, его дорогой любимый Мокшанский край. Здесь прошли его детские и юношеские годы, здесь зародились первые росточки его таланта.
А.Г. Малышкин – современник, участник и живописец грандиозных событий: революции, гражданской войны, первых строек индустриализации. Книги Малышкина связаны с историей России, он свидетель самых бурных страниц. Известность нашему земляку принесла повесть «Падение Даира», написанная в 1923 году. Это, пожалуй, первая попытка осмыслить народный характер революции в советской литературе.
Ребята аплодисментами поблагодарили сотрудников за такой познавательный и исчерпывающий урок. Судьба нашего земляка очень не простая, но в то же время интересна.
Я думаю, что данное мероприятие  надолго останется в памяти присутствующий в зале.

 

Вежливость и хорошие манеры совершенно необходимы
для того, чтобы украсить любые другие достоинства и
таланты. Без них никакие знания, никакое совершенство
не предстаёт в надлежащем виде.

Ф. Честерфилд

 

Проблема культуры поведения в общественных местах достаточно актуальна. Мы часто не задумываемся, что та или иная ситуация требует определенного поступка, движения, фразы или жеста. Проблема состоит в том, что многие не знают этих правил. В целях воспитания у подростков культуры поведения в общественных местах и бережного отношения к объектам общего пользования, воспитания уважения к окружающим людям, необходимо развивать чувство такта. Так, с обучающимися ГАПОУ ПО многопрофильного техникума «Мокшанский интернат проведен круглый стол на тему «Хорошие манеры».
Во время мероприятия были затронуты важные темы: «Этикет и поведение в общественных местах», «Правила поведения в общественных местах», «Правила культурного поведения в общественных местах», «Я и моя семья». В заключении мероприятия был организован брейн-ринг «Школа хороших манер»
Мероприятия такого характера очень важны! Они помогают обучающимся задуматься о себе и своем поведении, побудить их к самовоспитанию, желанию исправить свои недостатки.
В заключении круглого стола обучающиеся пришли  к выводу, что человек сам может влиять на свой культурный уровень, на уровень своей воспитанности.
Хочется верить, что каждый об этом задумается!

В группе 2О прошло открытое внеклассное мероприятие на тему «Беседа о доброте, дружбе и вежливости». Целью занятия было научить обучающихся выражать чувства добрыми словами, формировать навыки вежливого обращения, воспитывать потребность в доброжелательном общении.
Куратор группы познакомила ребят со значениями слов доброты, вежливости и дружбы. Также разговор шел о том, что вежливое, внимательное и доброжелательное отношение к другим людям проявляется в поступках, в словах, а также в тоне разговора с ними. Мало быть добрым, надо еще проявлять доброту так, чтобы она была приятна и понятна другим людям.
Мероприятие проходило в форме игры, поэтому каждый участник активно решал поставленные задачи и рассказывал ситуации из жизни касающиеся данной темы.
По окончании мероприятия куратор выразила свои пожелания студентам, и отметила, что впереди их ждет много славных дел и что они сделают нашу планету красивой. Но прежде должны вырасти настоящими людьми, а это значит: смелыми, отзывчивыми, вежливыми, добрыми, трудолюбивыми.
Ведь делать добро, творить добро – это здорово!

Брейн-ринг – игра, которая появилась 30 лет назад и стала интеллектуальной формой развлечения.

В минувший понедельник состоялся брейн-ринг «Турнир смекалистых» между обучающимися ГАПОУ ПО многопрофильного техникума «Мокшанский интернат».
В интеллектуальном батле сразились две команды «Находчивые» и «Эрудированные». Эта интеллектуальная игра, которая даёт возможность проверить собственные знания, а также узнать что-то новое. Согласно правилам, задача играющих — дать правильный ответ на вопрос, поставленный ведущим. Программа турнира состояла из пяти блоков вопросов: по истории, географии, экологии, вопросы по краеведению, логические вопросы. В зале витала атмосфера азарта и желания победить. Маленькие победы приносили радость и заветные баллы в копилки команд. Ребята узнали много нового и интересного. Стоит отметить, что участники игры отвечали на довольно сложные вопросы. Подготовка к ответу требовала эрудиции, смекалки и логического мышления.
В упорной борьбе победу одержала команда «Эрудированных».
Команда «Находчивые» достойно заняла второе место. Участникам мероприятия были вручены грамоты.
Ребята показали хорошие знания, умение работать в группе, проявили гибкость ума и находчивость. Несмотря на результат, все получили удовольствие от игры и общения.
Проведение таких мероприятий позволяет раскрыть умственные и творческие способности обучающихся, развить их личные качества.

      

На сегодняшний день ни один компьютер или ноутбук не может работать без операционной системы.
  Существует множество видов операционных систем, будь это Windows, Ubuntu или Mac OS, все они различающие между собой: дизайном, файловой системой и функционалом.
В многопрофильном  техникуме Мокшанский интернат  по профессии «Электромеханик по ремонту и обслуживанию счетно-вычислительных машин» обучающиеся приступили к изучению обширной темы «Операционные системы ОС».
Что такое операционная система и для чего она предназначена?
Операционная система — программная система, которая управляет ресурсами компьютера, а следовательно осуществляет доступ к этим ресурсам, управляет процессами, вводит и реализует различные абстракции, выполняет другие системные функции.
Предназначение ОС — управление ресурсами и процессами, а также совместное использование вычислительных ресурсов группой приложений (многозадачность) — центральная функция ОС, которая является базой для разных системных архитектур

На занятиях со студентами группы 1Э будут изучаться следующие разделы:

• История операционной системы
• Виды операционных систем
• Принцип работы операционной системы
• Установку и настройку операционной системы
• Техническое обслуживание операционной системы
• Изучение программного софта в операционной системе.

В зависимости от технических характеристик устройства и его предназначения ребята научатся выбирать и устанавливать именно ту операционную систему, которая оптимально будет подходить по всем параметрам для конкретного устройства. В дальнейшем студенты будут учиться устанавливать ОС, производить настройку ПК, уметь обслуживать ОС, а так же находить и устранять ошибки в ОС.

В многопрофильном техникуме проводились соревнования по настольному теннису.
Настольный теннис – это увлекательно, азартно, доступно и, конечно, полезно!  Какая же польза для здоровья от настольного тенниса?

• Укрепление сердечно-сосудистой системы

Многие врачи отмечают, что настольный теннис способствует укреплению сердечно-сосудистой системы и приводит давление в норму и рекомендуют этот вид спорта в качестве профилактики инфарктов и инсультов. Настольный теннис относят к аэробным нагрузкам, которые усиливают кровообращение, положительно влияют на работу сердца и повышают выносливость организма.

• Укрепление мышц и гибкость суставов

Регулярные занятия настольным теннисом способствуют укреплению мышц ног, рук, спины и пресса.Кроме того, при занятиях настольным теннисом задействованы различные суставы руки, ног и туловища. В результате суставы становятся более гибкими, что позволяет сохранять физическую активность до самой старости.

• Сила, ловкость, быстрота реакции

По мере роста спортивного мастерства неминуемо развиваются и эти качества. При хорошем уровне игры мяч летит достаточно быстро, поэтому, чтобы не проиграть очко, необходимо максимально быстро реагировать, ловко действовать и вкладывать силу в удар. Например, боксеры, чтобы выработать высокую скорость реакции, регулярно играют в настольный теннис.

• Похудение и поддержание спортивной формы

Это приятный бонус от регулярных занятий любым видом. Однако, настольный теннис относят к аэробным видам нагрузок, а по энергетическим затратам занимает 5 место в мире среди всех видов спорта, поэтому «лишние» килограммы быстро отступают.

Но и это еще не все! Помимо пользы для соматического здоровья, настольный теннис вносит неоценимый вклад и в здоровье психическое.

• Стрессоустойчивость и самоконтроль

В настольном теннисе важно бороться за каждый розыгрыш, потому что сет достаточно короткий, до 11 очков. А это значит, что на протяжении всей встречи важно контролировать свои эмоции. Потому как даже небольшое раздражение может «разладить» игру, потеряется концентрация, и, в итоге, встреча будет проиграна. Поэтому самообладание – это верный спутник игрока в настольный теннис.

Получается, заниматься настольным теннисом – это не только приятно, но еще и полезно для здоровья!  

В итоге напряженных соревнований призовые места распределились следующим образом:

1 место – Астахов Кирилл;
2 место – Мангушев Иван;
3 место – Дёмин Любомир.

Все призеры награждены почетными грамотами.

18 марта 2022 года с целью развития чувства патриотизма и гордости за свою страну в ГАПОУ ПО многопрофильном техникуме «Мокшанский интернат» прошло внеклассное мероприятие «Возвращение Крыма в Россию», посвящённое 8-й годовщине воссоединения России и Крыма.

Крым — чудесный край. Вокруг — высокие скалистые горы; на склонах сосны, до самого берега; море переменчиво: мирно и лучисто на солнце и ужасно в бурю. Климат мягок, всюду цветы, очень много роз…

Крымский полуостров представляет собой некий сказочный кусочек суши, заброшенный глубоко в воды Чёрного моря и соединённый с материком лишь узенькой ниточкой Перекопского перешейка.

Крым – это уникальный уголок Земли. Его история очень многогранна и полна трагических и героических событий. Невозможно за короткое время поведать обо всех исторических процессах, которые происходили в Крыму. В разное время его населяли разные народы со своими обычаями, традициями и культурой. Но жизнь не терпит застоя, постоянных границ. Они исчезают там, где люди желают понять друг друга, где хотят мира, дружбы, любви, где думают о счастливой судьбе своего народа.

Вниманию обучающихся был представлен фильм о достопримечательностях и истории Крымской республики и города Севастополь.

История Крыма очень интересна и овеяна веками. Полуостров Крым находится на востоке Европы… Крым от тюркского слова «кырым», что означает — «вал», «ров», «стена». Огромный ров (вал) 8,5 км был построен 2 тысячи лет назад и разделил материк и полуостров. До XIII века полуостров носил название Таврика (по имени проживавших здесь древних племен тавров). На протяжении многих веков и тысячелетий древности земля Крыма пережила множество переселений и завоеваний.