О Родине, любви к Отечеству сложено немало красивых стихов и песен. Это не случайно: человек имеет непосредственную привязанность к тому месту, где он родился, где он проживает, где он чего-то достиг. Понятие Родины становится для него духовной основой, чем- то незыблемым, постоянным, что всегда будет у человека и поможет ему пережить сложные моменты жизни. Помогает духовному становлению и чувство идентификации себя с великой страной, чья история — летопись побед и достижений. И здесь человек ощущает себя частью этого великого, его переполняет гордость за победы своего государства. В исторических, военных, политических и культурных отношениях нашего государства с другими странами формировалась государственная символика — патриотические символы, позволяющие выделить страну, ее особое место в ряду других и вызывающие чувство уважения и любви к Родине, привязанность к ней, желание всячески способствовать ее процветанию. Символы государства Российского — важные элементы государственности, признаки независимости и суверенитета, престижа страны на международной арене. Российская государственная символика формировалась столетиями, отображая обычаи, традиции, переломные моменты в судьбе страны.
В многопрофильном техникуме «Мокшанский интернат» проведена беседа с обучающимися «Символы государства Российского». Основные цели беседы: формировать чувство патриотизма, уважения к истории России и ее настоящему, развивать уверенность в завтрашнем дне. Обучающимися были подготовлены сообщения о государственной символике Российской Федерации, истории ее становления, правилах и запретах в отношении ее использования. В ходе беседы ребята узнали, почему именно герб, флаг и гимн стали символами государства и почему лишь официальное название не позволяет отличить одно государство от другого, поскольку на разных языках оно могло звучать по-другому и не отождествляться именно с этим человеком, государством. Письменный вариант названия также может быть не отличен представителями других письменностей. Обучающимся было разъяснено, что герб и флаг – это визуальные знаки отличия государства, а гимн – это музыкальный, звуковой символ. Ребята узнали о значении используемых в российском гербе символов, есть ли значение у цветов российского триколора. После прослушивания мелодии гимна высказали свое мнение, почему она названа «Патриотической песней», и узнали, какие специальные нормы поведения существуют во время исполнения гимна. Обучающиеся приняли активное участие в викторине, содержащей вопросы о государственной символике. По окончании мероприятия ребята сделали вывод, что каждый россиянин должен знать государственные символы своей страны и отдавать им дань уважения.