В течение учебного года в ГАПОУ ПО многопрофильном техникуме «Мокшанский интернат» осуществляется психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, занимающихся по программе профессиональной подготовки. Работа с обучающимися начинается с августа на приемной комиссии и продолжается весь учебный год по различным направлениям: диагностическому, профилактическому, коррекционно-развивающему, консультативному. Проводятся консультации с педагогами, обучающимися и их родителями. В ходе работы реализуются различные программы:
— «Психолого-педагогическе сопровождение обучающихся первого курса»;
— «Программа психологической помощи в ситуации трудоустройства»;
— «Программа тренинга личностного роста в старшем подростковом возрасте».
Основная цель программы «Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся первого курса»: создание условий для развития личности обучающихся в образовательном процессе и содействие развитию готовности обучающихся к жизненному и профессиональному самоопределению. Данная программа включает в себя лекции, беседы, диагностику и тренинговые занятия по десяти направлениям работы: адаптация первокурсников, сплочение коллектива, общение, личностный рост, развитие познавательной, эмоциональной, волевой сфер личности, помощь в профессиональном и супружеском самоопределении, подведение итогов. С помощью методики «Социально -психологической адаптации» К.Роджерса и Р. Даймонда, которая проводится один раз в полугодие, отслеживается изменение динамики адаптации. Подводя итоги проведенной работы, можно отметить, что в течение года происходит снижение количества конфликтных ситуаций, улучшается социально-психологический климат в учебных группах, к концу первого полугодия более восьмидесяти процентов обучающихся адаптируются в техникуме.
Работа по психолого-педагогическому сопровождению обучающихся первого курса планируется и ведется каждый учебный год с учетом современных методов и введением разнообразных творческих занятий.