Изменения, происходящие сегодня в обществе, выдвинули целый ряд проблем, одной из которых является проблема делинквентного поведения подростков. Актуальность ее заключается в том, что отмечается рост подростковой преступности, прослеживается тенденция к увеличению отклонений в поведении ребенка. Причиной этого является изменение ценностных ориентаций молодежи, неблагоприятные семейно-бытовые отношения, отсутствие контроля над поведением, чрезмерная занятость родителей, слабая материальная база семьи, эпидемия разводов.
В рамках профилактических мероприятий, направленных на снижение роста правонарушений и диагностику делинквентного поведения обучающихся, педагог – психолог многопрофильного техникума «Мокшанский интернат» приняла участие в вебинаре для специалистов «Психологических служб» общеобразовательных организаций и учреждений СПО. Вебинар проведен ГБУ ПО «Центром психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи Пензенской области» с целью разъяснения механизма организации, проведения и анализа результатов диагностических мероприятий, рекомендованных Министерством образования Пензенской области.
В мероприятии приняли участие сотрудники Центра: Коломенцева Елена Викторовна, директор учреждения; Сергацков Александр Владимирович, старший методист отдела организации психолого-педагогической профилактики и социально-значимых мероприятий. В ходе вебинара были рассмотрены следующие вопросы:
— проведение опроса обучающихся и студентов с четырнадцати до семнадцати лет на основе автоматизированной «Анкеты выявления уровня правовой грамотности»;
— методика психологического опроса обучающихся и студентов с четырнадцати до семнадцати лет на основе адаптированного варианта «Диагностики склонности к отклоняющемуся поведению»;
— выявление степени выраженности фактора риска «склонность к делинквентности» и фактора защиты «самоконтроль поведения» у каждого обучающегося указанных возрастных категорий;
— составление списков обучающихся и студентов, вошедших в «группу обучающихся и студентов с высоким уровнем склонности к преодолению социальных норм и правил»;
— профилактические меры в образовательных организациях по итогам работы.
По окончании вебинара сделан вывод, что профилактика делинквентного поведения должна носить комплексный характер.
