Работа с группой риска

Одним из наиболее сложных направлений профессиональной деятельности социального педагога является социально-педагогическая работа с детьми, которых так или иначе всегда выделяют в категорию, но называют при этом по-разному: трудные, трудновоспитуемые, педагогически запущенные, проблемные, дезадаптированные, обучающиеся группы риска.
Деятельность социального педагога с детьми «группы риска» включает в себя множество различных направлений. Это и индивидуальная работа с обучающимся, это и работа с его окружением – друзьями, приятелями, родителями. В работу социального педагога, которую он проводит с детьми «группы риска» входит и его совместная деятельность с учителями подростка – они могут дать ценную информацию о познавательной активности обучающегося, о его успехах в учебной деятельности. В работу социального педагога с детьми «группы риска» обязательно должна входить работа с семьёй ребёнка.
В ГАПОУ ПО многопрофильном техникуме «Мокшанский интернат» для выявления личностных и поведенческих особенностей вновь поступившего контингента социальным педагогом проводится анализ полученной документации обучающихся первого курса, а также индивидуальные беседы с кураторами групп, медицинским персоналом техникума. На основании полученных данных составляется группа риска, в которую входят подростки с различными формами психической и социальной дезадаптации, выражающейся в поведении, не соответствующем нормам и требованиям ближайшего окружения.
Проводится консультативная работа с родителями обучающихся группы риска с целью профилактики и коррекции дисгармоничных отношений в семье, устранение недостатков семейного воспитания как важнейших факторов, вызывающих отклонения в поведении ребенка.
Проведенная работа с обучающимися, состоящими в группе риска дает следующие результаты: улучшается дисциплина, ребята успешно адаптируются в техникуме. Обучающиеся выбирают кружки по интересам и посещают их. Повышается учебная мотивация, успеваемость и посещаемость учебных занятий значительно улучшается. Обучающиеся принимают участие в культурно-массовых мероприятиях в техникуме, занимаются спортом и ведут здоровый образ жизни. Конфликты с окружающими уменьшаются, ребята учатся уважать мнение других людей.