В течение 2018-2019 года педагогом-психологом Онтиковой О.С. в ГАПОУ ПО многопрофильном техникуме «Мокшанский интернат» осуществлялось психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, занимающихся по программе профессиональной подготовки. Работа с обучающимися начиналась с августа на приемной комиссии и продолжалась весь учебный год по различным направлениям: консультативному, диагностическому, коррекционно-развивающему и профилактическому. Проводились консультации с педагогами, обучающимися и их родителями. В ходе работы были реализованы различные программы:
- Авторская программа «Психолого-педагогического сопровождения обучающихся первого курса».
- Программа тренинга личностного роста в старшем подростковом возрасте.
Авторская программа «Психолого-педагогического сопровождения обучающихся первого курса» включала в себя: лекции, беседы, диагностику и тренинговые занятия. Ее целью было создание условий для развития личности обучающихся в образовательном процессе и содействие развитию готовности обучающихся к жизненному и профессиональному самоопределению.
Подводя итоги проведенной работы, можно отметить, что в течение года происходило снижение количества конфликтных ситуаций, улучшился социально-психологический климат в коллективе общежития, а с помощью методики «Социально -психологической адаптации» К.Роджерса и Р. Даймонда, которая проводилась раз в полугодие и отслеживалось изменение динамики адаптации:
| Общие результаты
по группам |
дезадаптация | Средний уровень
адаптации |
Высокий уровень
адаптации |
| 1 полугодие | 59 % | 26 % | 15% |
| 2 полугодие | 9% | 52 % | 39 % |
Из представленных данных видно, что уже к началу 2 полугодия 91 % обучающихся адаптировались в техникуме.
В следующим учебном году планируется продолжать работу в этом направление с добавлением новых современных методов, интересных и творческих занятий.
Онтикова О.С.
