Профилактическая работа с обучающимися — процесс сложный, многоаспектный, продолжительный по времени.
А.Г. Белинский писал: «Воспитание – великое дело: им решается участь человека». Эти слова не только не теряют своей актуальности, но и приобретают ещё большую значимость в наше тревожное и нестабильное время.
В группе, обучающихся по профессии «Исполнитель художественно — оформительских работ» был проведен классный час на тему : «Правонарушение, преступление и подросток»
Целями классного часа является способствование воспитанию законопослушного гражданина, профилактика преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних.
С обучающимися обсуждалась проблема преступности среди несовершеннолетних. Были объяснены особенности уголовной ответственности.
Правонарушения и преступления среди подростков являются наиболее актуальной проблемой современного общества.
Нынешние подростки значительно отличаются от тех, какими они были еще несколько лет назад. В значительной мере разрушены прежние устаревшие стереотипы поведения, нормативные и ценностные ориентации. Сегодня подростки не теряются в мощном информационном потоке современной жизни, а напротив прекрасно ориентируются в нем. Данная информация все часто является негативной для их несформировавшейся детской психики.
Подростковый возраст считается переломным моментом в развитии каждой личности. Желание доказать свою самостоятельность и «взрослость», юношеский максимализм толкает подростка на необдуманные поступки, которые в свою очередь влекут за собой различные последствия.
Известно, что истоки формирования криминогенных групп несовершеннолетних находятся в семейном неблагополучии подростков, их неудовлетворительном положении в первичном учебном коллективе (классе, учебной группе). Все это они стремятся компенсировать свободой на «улицах» в среде таких же отвергнутых и непонятых.
Нельзя забывать, что несовершеннолетние правонарушители – это обыкновенные дети, которые в результате неправильного воспитания и дурного примера стали правонарушителями. Можно сказать – несовершеннолетний преступник стал преступником, именно потому, что он в свое время не ощутил поддержку родителей, общества, государства. Именно, исходя из этого и должна строиться профилактика отклоняющегося поведения подростков, которая могла бы ему помочь приспособиться к социальной среде. Для этого нужно: – показать подростку, что он не «маленький островок в океане жизни», а то, что он НУЖЕН!