В рамках изучения дисциплины «Обществознание (вкл. экономику и право)», а также в преддверии Дня российского студенчества, 24 января в нашем техникуме была проведена деловая игра «Бюджет студента». Обучающиеся группы 1И, совместно с преподавателем социально-экономических дисциплин Тимошенко Татьяной Александровной, сформировали знания о структуре студенческого бюджета, об умении планировать расходы и доходы студента, определять свой бюджет.
В 2022-2023 учебном году для многих ребят нашей страны началась новая студенческая жизнь с её радостями и огорчениями. Это первые шаги во взрослую жизнь. Где студенты, сами, без родителей решают, куда и на что потратить деньги. От рационального распоряжения своими финансами зависит многое, будут они одеты, обуты и не голодны. Ни кто не в праве указывать, как распределять свой бюджет. Но ценные советы стоит принять во внимание, особенно для молодого поколения.
Татьяна Александровна рассказала, из чего состоит бюджет студента, и порекомендовала, как лучше распорядится им.
Вначале мероприятия обучающиеся узнали историю развития студенчества в мире. Студенчество как особая группа возникло в Европе в XII в. одновременно с первыми университетами. Средневековое студенчество было крайне неоднородно как в социальном, так и в возрастном отношениях. Студенчество отличалось миграционным образом жизни, так как студенты постоянно мигрировали из одного университета в другой в целях повышения образования. С развитием капитализма и повышением социальной значимости образования роль студенчества в жизни общества возрастает. Студенчество является не только источником пополнения квалифицированных кадров, интеллигенции, но и само составляет довольно многочисленную и важную социальную группу.
В начале мероприятия с помощью мультимедийной презентации ребята определили положительные качества студента и добавили свои. Далее рассмотрели составляющие бюджета более подробно. Что именно входит в доходы обучающегося? Это стипендия, материальное пособие, социальная стипендия, материальная помощь от родителей или опекунов, заработная плата, если студенты имеют подработку в свободное от занятий время. К расходам ребята отнесли следующие категории: оплата за проживание, питание, проезд до места обучения, развлечения, а также постоянные расходы для оплаты мобильной связи и другое.
Бюджет студента можно представить в виде весов. На одну чашу помещаем доходы, на другую чашу ставим расходы. На вопрос преподавателя, какая чаша весов должна перевешивать, чтобы студент жил в достатке и все необходимые у него было, ребята однозначно ответили что доходы. Процесс деловой игры состоял в том, чтобы распределить расходы и доходы воображаемого студента из предлагаемого списка. Затем рассчитать расходы этого студента на месяц, но при этом нужно учитывать форс — мажорные обстоятельства.
Таким образом, можно сказать, что неважно, сколько вы получаете, важно, сколько остается за день до получения денег. Если не остается ничего – значит, у вас проблемы с планированием бюджета.
Научись планировать свой бюджет!
