В течении 2015-2016 учебного года социальный педагог Петровская О.В. принимала участие в реализации программы сопровождение обучающихся 1 курса.
Цель программы: Сформировать эффективную систему инклюзивного включения обучающихся из числа людей с ограниченными возможностями здоровья и жизнедеятельности в образовательную среду и социум с обеспечением успешной социальной адаптации и социализации.
Задачи программы: Обеспечить обучающихся из числа людей с ограниченными возможностями здоровья необходимым комплексом мероприятий для получения ими индивидуального уровня образования, соответствующего психофизиологическим особенностям обучающихся. Оказать помощь в трудоустройстве и профессиональном самоопределение. Профилактика вредных привычек и приобщение к здоровому образу жизни. В программу были включены занятия на следующие темы:
Социальная адаптация в образовательном учреждении (режимные моменты, правила поведения в общественных местах, этика общения с персоналом учреждения);
Досуг как форма социокультурной реабилитации инвалидов ( как с пользой проводить свободное время, посещение кружков в техникуме);
Профилактика вредных привычек (вред алкоголя, табак курения, наркотических веществ на организм человека);
Ответственность за уголовные и административные правонарушения. Назначения наказания.
Права и социальные гарантии людей с ограниченными возможностями здоровья и детей-сирот и лиц, оставшихся без попечительства родителей (пенсионное обеспечение, жилищные льготы, льготы в области воспитания, обучения и образования);
Отношение к здоровью как составляющая развития личности (основы здорового образа жизни);
Ценностные ориентации личности (искусство каждодневного общения).
В программу были включены лекции, беседы, диагностика, социально – информационные и тренинговые занятия.
Подводя итоги проведенной работы за 2015-2016 учебный год можно сделать следующие выводы: обучающиеся успешно адаптировались в техникуме, стали посещать кружки и принимать участие в культурно-массовых и спортивных мероприятиях в техникуме. Ребята в течении года вели себя дисциплинированно, к педагогическому коллективу и сотрудникам техникума относились уважительно. Обучающиеся из числа людей с ограниченными возможностями здоровья и детей- сирот получили необходимую информацию о социальных выплатах, пенсионном обеспечении и льготах. Ребята после проведенных занятий осознали ценность своей жизни и здоровья. В 2015- 2016 учебном году планирую продолжить работу с обучающимися по программе социальное сопровождение обучающихся в процессе обучения.
Петровская О.В.
