Каждое современное государство имеет символы своего суверенитета – главные отличительные признаки. Они существуют в триединстве: герб, флаг, гимн. Государственные символы России — это закрепленные в Конституции внешние знаки государства, выражающие идею государственной власти и государственный суверенитет. Они несут в себе огромную идеологическую, правовую, социально-политическую нагрузку.
25 декабря 2000 года президент Российской Федерации Владимир Путин подписал федеральные конституционные законы о государственной символике России: «О Государственном гербе Российской Федерации», «О Государственном флаге Российской Федерации» и «О Государственном гимне Российской Федерации». Символы государства Российского — важные элементы государственности, признаки независимости и суверенитета, престижа страны на международной арене.
В рамках проекта «Навигаторы Детства» в многопрофильном техникуме «Мокшанский интернат» с обучающимися проведен час общения «Символы государства Российского», посвященный дню единых действий 25 декабря — Дню принятия федеральных конституционных законов о государственных символах Российской Федерации. Обучающиеся подготовили сообщения о государственной символике Российской Федерации, истории ее становления, правилах и запретах в отношении ее использования. В ходе интерактивной беседы ребята узнали, что именно герб, флаг и гимн являются символами государства, а официальное название не позволяет отличить одно государство от другого, поскольку его звучание на разных языках отличается. Письменный вариант названия также может быть не определен представителями других национальностей. Обучающимся было дано разъяснение, что герб и флаг – это визуальные знаки отличия государства, а гимн – это музыкальный, звуковой символ. Ребята размышляли о значении используемых в российском гербе символов, какое значение имеют цвета российского триколора. После прослушивания мелодии гимна обучающиеся высказали свое мнение, почему он назван «Патриотической песней», и узнали, какие специальные нормы поведения существуют во время исполнения гимна. Ребята приняли активное участие в викторине, содержащей вопросы о государственной символике. По окончании мероприятия обучающиеся сделали вывод, что каждый россиянин должен знать государственные символы своей страны и отдавать им дань уважения.
