Курс лекции по дисциплине «Теоретические основы и организация социальной работы» служит основополагающим при ознакомлении обучающихся с профессией «Сиделка» (помощник по уходу), с него начинается систематичное открытие и постижение обучающимся сути своей будущей практической деятельности, работы. Он предназначен для тех, кто сознательно выбрал социальную работу в качестве профессии. Поэтому, главным результатом изучения настоящего курса должно стать четкое представление о своем профессиональном выборе, утверждение себя в качестве человека, чьи главные жизненные потребности, ориентации и ценности определяются понятиями социальное служение, социальная работа, социальная помощь.
Именно эти три понятия выражают специфический, высокий гуманистический смысл постигаемой профессии, определяющий её важность и особую востребованность в современном обществе, в частности, российском, находящемся на новой стадии своего самопроявления и самоутверждения. Но еще более важной стороной специальной гуманитарной подготовки данного социального работника служит развитие и формирование необходимых морально-психологических, личностных характеристик, без которых невозможно пребывать в повседневном трудовом общении с людьми, являющимися основным объектом его заботы — гражданами пожилого возраста и инвалидами, нуждающимися в уходе.
Представьте себе школьного учителя, который не любит детей или равнодушен к ним. Понятно, что его учительство будет формой издевательства над своими подопечными, или фактическим преступлением против личности ребёнка. Тоже можно сказать и о профессиональной деятельности социального работника, а точнее, сиделки, лишенной человеческого сочувствия, сострадания и любви к людям, своим реальным или потенциальным клиентам. Тем более, что социальная деятельность, прежде и чаще всего направляется на решение проблем людей, находящихся в особенно сложных жизненных обстоятельствах, наименее защищенных, самых обездоленных, «обиженных» членов общества, следовательно, требующих особого внимания, заботы и попечительства.
Нравственная, морально — психологическая составляющая подготовки данного работника связана не только с изучением теоретических дисциплин и практических умений и навыков, но и с обретением обучающимися своеобразного запаса душевных и духовных сил, нужных будущему специалисту, имеющему дело с человеческими судьбами и проблемами, способному оказывать моральную и душевную поддержку своим клиентам. Чтобы быть врачевателем людских проблем надо самому иметь твердую почву под ногами в виде системы прочных духовных и моральных убеждений, ценностей или гуманистического мировоззрения, способного не только отличать добро и зло, но и творить добро, вне направленности на которое полноценное социальное служение, социальная работа – просто невозможны.
Важной дополняющей частью мировоззренческой, психологической подготовки профессионала социальной работы по профессии сиделка (помощник по уходу), служит выработка его индивидуальной поведенческой ориентации, которая проявляется в осознанном избрании им своеобразной социальной роли, какую личность присваивает себе в отношении принципиальной жизненной установки или линии поведения.
Определение своей социально ответственной роли – сложная личностная задача, решение которой находится в прямой зависимости от индивидуальной способности к самоконтролю, самоанализу и самовоспитанию, обеспечивающих чёткое понимание человеком характера своих способностей и наклонностей. Решение этой задачи во многом зависит от нравственной позиции человека, находящейся в прямой зависимости от его представлений о добре и зле и сознательного, принципиального выбора в качестве главного поведенческого ориентира.
Социальная работа по сути своей является формой повседневного межличностного общения, или коммуникации. Общение выступает не просто инструментом, или средством разрешения какой — либо человеческой проблемы, удовлетворения определенной потребности клиента, оно само выступает специфической целью, результатом, так как может частично или даже в полном объеме компенсировать состояние потерянности, психологического дискомфорта личности вследствие изоляции от доступных нормальному человеку социальных благ. Очень многие личные и социальные несчастья и беды, как показывают результаты научных исследований и практика жизни, объясняются отсутствием внимания со стороны окружающих, в том числе этим объясняется значительное количество психологических конфликтов в семье, разводов, детской заброшенности, сиротства, различных форм индивидуального и группового девиантного (не соответствующего нормам) поведения и др.
Итак, включаясь в качестве профессионала в мир социальных проблем и отношений, данный работник обретает особую меру социальной ответственности, за то, чтобы в окружающем его человеческом пространстве, стране, обществе стало меньше социальных и личных бед, зла, несовершенства. Социальный работник по своей сути миротворец. Именно осознание столь высокого общественного призвания профессии должно служить основным личностным мотивом и стимулом к её овладению обучающимися.
Мало кто задумывался, что до недавнего времени профессии «Сиделка» официально не существовало. А работа по уходу за больными людьми была всегда, сколько веков люди болеют, столько же времени за ними кто-то ухаживает. Но вот какими знаниями и навыками должен обладать ухаживающий человек, хорошо ли он выполняет свою работу и работа ли это вообще, конкретного и определённого ответа на эти вопросы долгое время просто не существовало. Только в 2018 году законодательно закрепили наименование «Сиделка» в перечне профессий, и чётко написали, что и как надо делать.
Мало кто задумывался, что до недавнего времени профессии «Сиделка» официально не существовало. А работа по уходу за больными людьми была всегда, сколько веков люди болеют, столько же времени за ними кто-то ухаживает. Но вот какими знаниями и навыками должен обладать ухаживающий человек, хорошо ли он выполняет свою работу и работа ли это вообще, конкретного и определённого ответа на эти вопросы долгое время просто не существовало. Только в 2018 году законодательно закрепили наименование «Сиделка» в перечне профессий, и чётко написали, что и как надо делать.
Работа, а точнее служба с важной гуманитарной миссией в системе социальной защиты, требует постоянного профессионального развития работников их знаний и умений. Профессия «Сиделка» (помощник по уходу) подразумевает:
гуманное отношение к подопечным с учетом психологии лиц старшего возраста, больных и инвалидов. В данной работе требуется обладание такими чертами характера, как выдержка, чуткость, доброжелательность. Важно учитывать, что престарелый человек часто с большим психологическим комфортом принимает уход и заботу от помощника своего пола.
Эта профессия предполагает наличие у работника морально-этических норм и милосердного отношения к людям, а также, обучившийся на «Сиделку» в своей деятельности опирается на взаимодействие, поддержание, сопровождение и помощь по уходу в бытовой жизни, сиделка призвана обеспечивать основные жизненно важные потребности подопечного.
Таким образом, психологические особенности, позволяющие хорошо выполнять обязанности сиделки (помощника по уходу) — это терпение, желание помогать в повседневной деятельности и в быту (приготовить, постирать, прибрать), заботливость (к примеру, проследить за изменением давления и температуры, своевременным приёмом лекарств, назначенных врачом и т.п.), аккуратность в соблюдении гигиены и санитарии подопечного без оказания медицинской и специализированной помощи (не путать с медсёстрами и санитарками в медицинских учреждениях).
Основные эффективные черты характера любого социального работника, а сиделки (помощника по уходу), особенно – это контактность и умение ориентироваться в ситуации; готовность заключать и контролировать договорные отношения, подбирать подрядчиков для выполнения жилищно-коммунальных нужд опекаемых (ремонтов бытовых приборов, мелких косметических); организованность в деятельности по сбору, оформлению, передаче документов; владение навыками работы с оргтехникой и интернетом; организация медицинских осмотров (квалифицированную медпомощь должен оказывать врач, а не соцработник).
В нынешнее время, когда технический прогресс достиг такого высокого уровня компьютеризации, касающейся практически всех сфер жизнедеятельности человека, важно обучение подопечных социальной сферы, имеющих ограничения, навыкам работы с компьютерной техникой, подаче документов через Интернет. Освоение современными способами коммуникаций и работы с компьютерной техникой очень нужны клиентам, это упрощает и одновременно расширяет их возможности взаимодействия и общения.
Требования профессионального стандарта для должности «Сиделка» направлены на создание условий, обеспечивающих достойную жизнь и реализацию конституционного принципа социального государства.
Цели обучения по программам подготовки/переподготовки по профессии «Сиделка» (помощник по уходу):
— приобретение обучающимися профессиональных компетенций для обеспечения максимально возможной бытовой и (или) социальной самостоятельности в повседневной жизнедеятельности гражданам в случае полной или частичной утраты способности либо возможности осуществлять самообслуживание, самостоятельно передвигаться, обеспечивать основные жизненные потребности в силу заболевания, травмы, возраста или наличия инвалидности (в том числе у детей).
— получение указанными лицами 3-го квалификационного разряда по профессии «Сиделка (помощник по уходу)» без изменения уровня образования.
Задачи программы обучения включают в себя следующее:
- познакомить с требованиями к профессии сиделки и личностными характеристиками человека, который должен будет выполнять функции сиделки лицам, нуждающимся в постоянном уходе;
- познакомить с нормативно-правовыми и этическими, санитарно-гигиеническими нормами, требующимися при уходе за лицами, нуждающимися в постоянном уходе;
- познакомить с видами услуг общего ухода и видами помощи при осуществлении повседневной деятельности лицам, нуждающимся в постороннем уходе;
- познакомить с правилами организации приема пищи и проведения кормления лиц, нуждающихся в постороннем уходе;
- познакомить с правилами здорового образа жизни, в том числе с требованиями к режиму питания, сна и отдыха, проветривания, двигательного режима;
- познакомить с современными техническими средствами для реабилитации лиц, нуждающихся в постороннем уходе;
- познакомить с требованиями взаимодействия с различными службами в интересах лиц, нуждающихся в постороннем уходе;
- научить способам проведения гигиенических процедур;
- научить пользоваться основными предметами быта, техническими и санитарно-техническими устройствами, иными предметами, необходимыми для ухода за лицами, нуждающимися в постороннем присмотре;
- научить способам измерения основных показателей жизнедеятельности человека;
- научить соблюдать безопасные условия труда и оказывать первую медицинскую помощь;
- научить взаимодействовать со спецслужбами, необходимыми для осуществления помощи лицам, нуждающимся в постороннем уходе.
Результаты освоения программы профессиональной подготовки по профессии
В результате обучения по данной программе обучающийся должен освоить выполнение предусмотренной профессиональным стандартом «Сиделка (помощник по уходу)» обобщенной трудовой функции:
А. Предоставление социальных услуг клиентам организации социального обслуживания; а также, следующих трудовых функций:
А/01.3 Оказание услуг общего ухода и помощи при осуществлении повседневной деятельности лицам, нуждающимся в постороннем уходе
А/02.3Организация приема пищи и проведение кормления лиц, нуждающихся в постороннем уходе
А/03.3 Повседневное наблюдение за самочувствием и состоянием здоровья лиц, нуждающихся в постороннем уходе
А/04.3 Обеспечение досуга лиц, нуждающихся в постороннем уходе
А/05.3 Поддержание санитарных норм жизнедеятельности лиц, нуждающихся в постороннем уходе
Обобщая вышеизложенное, делаем следующие выводы:
Сиделка – это работник, в обязанности которого входит присмотр и уход за больными, престарелыми людьми или пациентами с ограниченными возможностями. Профессия сиделки включает в себя ряд качеств, которыми должен обладать человек, выполняющий эту работу: терпеливость, стрессоустойчивость, умение находить подход к каждому индивидуально, внимательность, умение ориентироваться в экстренной ситуации, быстрота реакции, исполнительность, ответственное и добросовестное отношение к своим обязанностям. Сиделок нанимают как для временных дежурств, так и для круглосуточного ухода за тяжелобольным или пожилым человеком. Хорошая сиделка помогает больному восстановить здоровье, проводит ряд мероприятий для профилактики других заболеваний и активно участвует в процессе реабилитации. Помимо вышеперечисленных особенностей, которыми обладает человек такой профессии, сиделка является еще и хорошим психологом, другом, помощником в домашних делах. Добропорядочная сиделка в один миг становится близким человеком, способным не только организовать уход за своим подопечным, но и морально поддержать его в нужную минуту. Однако, сиделка – не прислуга, это работник для тяжелобольного или престарелого человека, которому необходима помощь для восстановления здоровья или поддержания нормального физического состояния, на что и направлены действия сиделки. Квалифицированная сиделка – это удивительное совмещение профессиональных навыков по заботе и уходу за недееспособными людьми, тяжелобольными или стариками вместе с моральными психологическими умениями хорошего общения с ними.
Оставить комментарий