Новости | ГАПОУ ПО многопрофильный техникум "Мокшанский интернат"

Окт 05

«Мы вас за всё благодарим»

В ГАПОУ ПО многопрофильный техникум «Мокшанский интернат» прошло торжественное мероприятие «Мы вас за всё благодарим». Студентами была подготовлена концертная программа, посвященная Дню Учителя. Ведущие концерта поздравили педагогов с праздником, пожелали успехов в нелегком, но благородном труде.

В исполнении обучающихся прозвучали песни. Максимова Анастасия проникновенно прочитала стихотворение «Не смейте забывать учителей». Студенты представили юмористические сценки из студенческой жизни.

В адрес педагогов прозвучало много теплых слов благодарности и пожеланий терпения, здоровья, радости и веры в успех.

Участники концерта создали хорошее настроение всем присутствующим.

Калинина Т.В.

Окт 04

Теория важна, но и без практики ни куда

На протяжении всего учебного процесса обучающиеся по специальности «Компьютерные системы и комплексы» познают большую массу теоретического материала, необходимого для дальнейшего развития своих профессиональных навыков. Образовательные программы обучения в соответствии со стандартами включают в себя определенное количество времени, отведенного на практические занятия. Но практики много не бывает и после освоения теоретического материала требуется его закрепление. А закреплять теоретический материал лучше всего практикой. Именно по этому, советом клуба молодежных инициатив было принято решение организовать еще одно направление деятельности КМИ «Новая идея», которое позволяет закреплять теоретические знания на практике. Практика особенно необходима по дисциплинам, входящим в профессиональный цикл обучения. И уже сегодня члены клуба практикуются, разбирая и собирая системный блок персонального компьютера, а так же учатся находить заранее введенные в блок неисправности.

Потемин М.Ю.

Окт 03

Работа методической комиссии

Отличительной чертой разрабатываемых сегодня образовательных стандартов является новый подход к формированию содержания и оценке результатов обучения на основе принципа: от «знаю и умею» — к «знаю, умею и умею применять на практике». Именно такие умения, как способность применять полученные знания на практике, проявлять самостоятельность в постановке задач и их решении, способности к самоорганизации — составляют основу понятия «компетентность». В этой связи основным результатом деятельности всех педагогов должна стать не система знаний, умений и навыков сама по себе, а набор ключевых компетентностей. Компетентность — это новая единица измерения образованности человека, т.к. знания, умения и навыки уже полностью не удовлетворяют, не позволяют показать, измерить уровень качества образования. Компетентность — это категория, принадлежащая сфере отношений между знанием и практической деятельностью человека.

Поэтому в своей деятельности педагогический коллектив техникума-интерната ориентируются прежде всего на освоение новых приемов и методов повышения качества обучения.

В последнее время получил распространение термин «интерактивное обучение». Он означает обучение, основанное на активном взаимодействии с субъектом обучения (ведущим, учителем, тренером, руководителем). По существу, оно представляет один из вариантов коммуникативных технологий: их классификационные параметры совпадают. Интерактивное обучение – это обучение с хорошо организованной обратной связью субъектов и объектов обучения, с двусторонним обменом информации между ними. Интерактивные технологии обучения – это такая организация процесса обучения, в котором невозможно неучастие ученика в коллективном, взаимодополняющим, основанном на взаимодействии всех его участников процессе обучающего познания. Организация интерактивного обучения предполагает моделирование жизненных ситуаций, использование ролевых игр, общее решение вопросов на основании анализа обстоятельств и ситуации.

Председатель МК О.Н. Маринина

Окт 02

Субботник

Конец сентября в России традиционное время субботников. По всем городам проходят эти мероприятия, призванные облагородить внешний вид наших улиц, парков, скверов.

Субботник — это прекрасный способ поднятия корпоративного духа, сплочения коллектива, улучшения психологического климата. Субботник создает условия для неформального общения и взаимодействия, налаживания коммуникаций, позволяет коллегам лучше узнать друг друга. Ведь давно известно, что ничто так не объединяет людей, как совместный труд для общей пользы.
В ГАПОУ ПО многопрофильный техникум «Мокшанский интернат» субботник по благоустройству прошел в пятницу 29 сентября. Погода подарила нам хороший день и трудовой коллектив вместе с обучающимися вышел, чтобы навести порядок на своей территории.
Сотрудники и обучающиеся ГАПОУ ПО многопрофильный техникум «Мокшанский интернат» убирали бытовой мусор, облетевшую листву, вырезали засохшие цветы, убирали сухостой.

Хочется, чтобы субботник был для людей настоящим праздником. Чтобы каждый понимал и осознавал всю ценность этого мероприятия.

Рассказова Ю.Н.

Сен 29

Конкурс осенних букетов и поделок

В ГАПОУ ПО многопрофильный техникум «Мокшанский интернат» в рамках привлечения студентов и обучающихся к общественной жизни техникума; с целью формирования художественного вкуса, эстетического воспитания обучающихся; проведение активного досуга; развитие навыков в художественном творчестве был проведен конкурс: «Золотая осень», по двум номинациям:

— необычные букеты;

— оригинальные поделки.

Все группы приняли активное участие в конкурсе, но, как и в любых конкурсах всегда есть победители и ими стали:

— в номинации самый необычный букет:

1 место – группа 1Т;

2 место – группа 1Р;

3 место – группа 1Н

— в номинации оригинальная поделка:

1 место – группа 1Р;

2 место – группа 1О;

3 место – группа 2Т

Мы поздравляем победителей и желаем им дальнейших успехов!

Рассказова Ю.Н.

Сен 27

Беседа «Думай больше, что-бы жить дольше»

В общежитие техникума воспитателем проведена беседа на тему: «Думай больше, чтобы жить дольше». В ходе беседы ребята поняли, что главным условием долголетия является сохранение должного уровня работоспособности мозга. Насчитывается семь факторов: 1 – физическое здоровье, 2- интересная профессия, 3- готовность учиться на протяжении всей жизни, 4 – умеренные стрессовые нагрузки, 5 – активная социальная жизнь, 6 – диета, включающая достаточное количество рыбы, овощей и фруктов, 7 – способность «думать как молодой».

Кондрашов А.А.

Сен 25

Здоровье обучающихся как основа эффективного обучения

Успешность обучения в нашем техникуме определяется уровнем состояния здоровья, с которым обучающийся пришёл к нам, что является исходным фоном на старте обучения. На этом фоне в дальнейшем не менее важна и правильная организация учебной деятельности. Ведь если в режиме учебного процесса не учитывается динамика работоспособности в течение дня и недели, то это ведёт к развитию ранней усталости, утомления и переутомления, уменьшает эффективность урока и увеличивает время на приготовление домашних заданий.

Для успешного обучения необходим положительный эмоциональный настрой обучающихся в начале урока. Для этого можно использовать различные психологические установки в стихотворной форме.

Проведение различных физкультминуток, упражнений, точечного и пальчикового массажей позволит снять мышечное напряжение, укрепить опорно-двигательную систему и мышцы глаз.

Организация урока на основе принципов здоровьесбережения с учетом индивидуальных особенностей учащихся, учетом зоны работоспособности, распределением интенсивности умственной деятельности, а также использование на уроках различных здоровьесберегающих технологий, убедительно доказывает, что утомляемость обучающихся на уроках резко сокращается, что способствует уменьшению заболеваемости и проявлению устойчивого интереса к обучению.

Тархов В.В.

Сен 22

Организация эффективной работы на уроках производственного обучения

Для меня, как для мастера производственного обучения, практическая составляющая урока имеет огромное значение. При этом возникает вопрос – как эффективно организовать этот процесс.

Я на своих уроках считаю, что целесообразно предложить обучающимся три варианта практической работы:

Операционная карта, представляющая собой подробный алгоритм выполнения задания по принципу «делай, как написано».
Задание с ключом, содержащее лишь краткий алгоритм или подсказку.
Творческое задание, выполняя которое, обучающиеся основываются на умениях и навыках, полученных на предыдущих занятиях, а также вынуждены проявить сообразительность.

Первый вид занятий практической работы оценивается «3», что соответствует базовому уровню освоения предмета, второй вид оценкой «4», а третий – «5».

Как показывает опыт работы, в начале применения такой формы организации практической работы, «слабые» обучающиеся часто переоценивают свои возможности и стараются выполнить задание третьего вида, что не всегда успешно. Для того, чтобы это предотвратить я предупреждаю обучающегося по истечении трети времени отводимого на работу за ПК и предлагаю ему выбрать более простое задание.

Возможно и обратная ситуация. Тогда нужно предложить ему более сложное, предупредив, что неудовлетворительная оценка не будет выставлена.

Такой подход к организации практической работы, даёт возможность обучающимся самостоятельно определиться, на каком уровне ему удобно работать. Таким образом, слабые ученики получают возможность испытать «ситуацию успеха», выполняя только задание репродуктивного уровня, а более сильные обучающиеся получают возможность быстрее и глубже развивать свои умения и навыки, реализовывать свой творческий потенциал.

Лукин Ю.А.

Сен 21

Конкурс – лучшая проверка знаний

Начало учебного года. Студенты 2 и 3 курса многопрофильного техникума «Мокшанский интернат» начали подготовку к участию в конкурсах. Уже расписан примерный график конкурсах, так первый конкурс – Международный конкурс презентаций «Быть здоровым, жить спортивно – это стильно, позитивно», для своей презентации Максимова Настя выбрала номинацию «Мой спортивный кумир». В октябре — ноябре студентов ждет очередной региональный чемпионат профессионального мастерства среди людей с инвалидностью или ограничениями возможности здоровья «Абилимпикс», а как же Месячник Информатизации в ПензГТУ с конкурсами по информатике, компьютерной графики и анимации и конкурс по инженерной графики.

Н.Е. Селёзнёва

Сен 20

Встреча обучающихся с инспектором по делам несовершеннолетних

В ГАПОУ ПО многопрофильный техникум «Мокшанский интернат» с целью профилактики подростковой преступности в молодёжной среде, а также других правонарушений и преступлений, совершаемых несовершеннолетними была организована встреча с инспектором по делам несовершеннолетних ОМВД России по Мокшанскому району Сергеевой Натальей Федоровной

Беседа была продолжительной и насыщенной. Инспектор рассказала обучающимся о преступлениях и правонарушениях и о последствиях, к которым они могут привести. Особое внимание инспектор уделила проблемам, которые могут возникнуть у иногородних студентов, проживающих без законных представителей, в случаи совершения ими правонарушений.

Наталья Федоровна напомнила несовершеннолетним студентам о недопустимости распитии ими спиртных напитков, о внеурочной занятости обучающихся, что с 23:00 до 6:00 (в зимнее время с 22:00) они не могут, находится на улице без сопровождения взрослых. Инспектор Сергеева немного рассказала о самых распространённых преступлениях среди несовершеннолетних (кражи, нанесение телесных повреждений и т. д.)

Ребята после выступления Натальи Федоровны задавали много вопросов на интересующие их темы, на что получили исчерпывающие ответы.

Хочется надеяться, что обучающиеся серьёзно отнеслись к информации, задумаются о своих поступках и об ответственности, которую несёт несовершеннолетний.

Ю.Н. Рассказова

уведомление