Рубрика: Новости

Конкурс профессионального мастерства «Лучший по профессии»  художественного профиля проведен среди обучающихся в группе 1Х  23 марта 2021 года. Ежегодно он проводится среди ребят, обучающихся по профессии «исполнитель художественно-оформительских работ» через адаптированные образовательные программы.
Конкурс способствует развитию профессиональных трудовых компетенций обучающихся. Обучающиеся показывают свои знания по теоретическому обучению   совместно с практическими навыками,  выполняя шрифтовую оформительскую работу. Систематизируются знания обучающихся по разделам учебной программы «Оборудование и технология выполнения работ по профессии», «Шрифты», «Производственное обучение».
У обучающихся формируются интерес к выбранной профессии, качественное выполнение практической работы, воспитывается воля к победе, творческая активность.
Среди исполнителей художественно-оформительских работ развернулась борьба за призовое место. Ребятам требовалось ответить на ряд теоретических вопросов по художественному направлению и выполнить практическую работу, где оценивалось подбор цвета,  аккуратность, быстрота  и качество выполнения работы.
Лучше всех справился со всеми заданиями конкурса «Лучший по профессии» Аскалина Анна, 2 место у  Сидорова Игоря, 3 место заняла Романушкина Людмила.

«В жизни всегда есть место подвигу…» (М. Горький)

В рамках реализации федерального проекта «Историческая память» с целью формирования общественного интереса к отечественной истории, истории своего края, области, города, малой Родины и усилению работы по патриотическому воспитанию молодежи в ГАПОУ ПО многопрофильном техникуме «Мокшанский интернат» проведена работа по сбору  и систематизации информации о Героях Российской Федерации, имеющих отношение к Пензенской области. Результаты работы представлены в виде информационного плаката «Герои земли Пензенской», размещенного на стенде в учебном корпусе техникума.

Великое военное и трудовое прошлое нашей страны знает немало героев: Матросов, Суворов, Нахимов, Стаханов, Сахаров, Жуков, Кутузов, Ушаков и многие другие. Эти люди всегда прославляли нашу страну на мировой арене. Их героизм бессмертен. Но в любые времена есть люди, готовые пожертвовать самым дорогим во имя близких, во имя Родины.

Существует много мнений о том, кто такой Герой, и они могут существенно отличаться. У каждого свои представления и понимания этого слова. Герои – это люди, способные не поддаваться страху и эмоциям в непростой ситуации. Они сильнее эгоизма, сильнее самих себя. В нашей жизни всегда есть место подвигу. Каждое принятое нами решение, каждый совершённый шаг может сделать наши действия героическими. Подвиги совершаются не только на войне, но и в обычной жизни. Врач, помогающий людям, совершая многочасовые операции, — герой; мать-одиночка, воспитывающая шестерых детей, — героиня; военный, идущий грудью под пули, защищая мирное население, — герой. Тот, кто носит почетное звание «Герой России», должен быть примером для подражания всему российскому народу. Подвиг, совершенный ценой собственной жизни – это всегда великое свершение.

Героями не рождаются, а становятся. Не каждый сможет, забыв о себе, принять решение – помочь, сделать шаг вперёд, пусть даже и в смерть. Но этот поступок будет совершён во имя спасения жизней. Герои в наше время – простые люди, не обладающие какими-либо сверхспособностями, но имеющие огромную силу воли, смелость, твёрдость духа, отвагу и доброе сердце. Эти качества в человеке формируются в процессе жизнедеятельности, благодаря социальному опыту.

Поколению, выросшему в 21 веке, следует знать, что среди нас есть Герои, которые являются жизненными ориентирами для формирования национального самосознания.

В ГАПОУ ПО многопрофильном техникуме «Мокшанский интернат» проведены соревнования по отжиманиям от пола среди обучающихся. В соревновании принимают участие все желающие имеющие определенную подготовку и разрешение медсестры.
Отжимания от пола – одно из простых, но максимально эффективных упражнений для развития торса. Идеально подходит как новичкам, так и опытным. Упражнение считается универсальным, простым и действенным.
Сегодня существует достаточно много вариаций отжиманий, польза от которых может выражаться в укреплении тела, накачки мышц, повышении выносливости и т.д. Ведь не зря это упражнение включено в школьную программу физической подготовки. Попробуем разобраться, что дают отжимания от пола и почему их стоит выполнять. Для того, чтобы начать отжиматься, не нужны специальные приспособления или тренажеры. Они не требуют много места и их можно выполнять везде – дома, в зале, на улице, работе и т.д. Польза отжиманий от пола выражается в эффективном воздействии на организм. Они могут быть как отличным инструментом для прокачки мускулатуры, так и хорошим средством для профилактики застоя крови, сердечных заболеваний, поддержки мышечного тонуса и т.д. Есть ли польза отжиманий от пола? Безусловно, да. Они хороши как для использования в повседневной зарядке, так и в тренировочных программах.
Они благотворно влияют на общее физическое здоровье, увеличивают мышечную массу, укрепляют кости, улучшают метаболизм, дают силу и выносливость. Задействованные в процессе выполнения мышцы активно используются в повседневной жизни. Стоит отметить, что польза от отжиманий заключается в том, что в упражнении задействовано несколько мышечных групп, а именно:

• Грудные. Задействуют большую грудную, которая отвечает за вращение, приведение и отведения плечевой кости. Данная мышца необходима при подъеме, толкании и бросании предметов, разведении рук в стороны.
• Трицепс. Трехглавая мышца отвечает за выпрямление руки и толкательные движения.
• Плечи. Дельтовидные мышцы работают во всех движениях рук.

В упражнении активно участвуют и другие мышцы, которые выполняют роль стабилизаторов. К ним можно отнести бицепс, брюшные мышцы и ягодичные. Хоть они не получают особой нагрузки, но все равно работают находясь в статическом положении.

В результате напряженной борьбы, победители соревнований распределились следующим образом:

1 место – Гришин Никита
2 место – Прохоркин Сергей
3 место  – Курышов Иван

Все призеры соревнований были награждены грамотами.

В целях выявления и поддержки творчески работающих педагогов, распространения передового педагогического опыта по организации внеурочной деятельности общего и среднего профессионального образования, внедрения и распространения современных инновационных образовательных технологий в практику внеурочной деятельности   Министерством образования  Пензенской области, государственным автономным образовательным учреждением дополнительного  профессионального образования «Институт регионального развития Пензенской области» проводился  областной конкурс программ и методических разработок внеурочной деятельности.
На конкурс было представлено 208 работ из 149 общеобразовательных организаций и 12 организаций среднего профессионального образования 25 муниципальных образований Пензенской области: г.Пенза, г.Заречный, Башмаковского, Бековского, Белинского, Бессоновского, Вадинского, Городищенского, Земетчинского, Каменского, Камешкирского, Колышлейского, Кузнецкого, Лунинского, Мокшанского, Наровчатского, Неверкинского, Нижнеломовского, Никольского, Пензенского, Сердобского, Сосновоборского, Спасского, Тамалинского,  Шемышейского  районов.
В соответствии с Положением каждый член жюри оценивал конкурсные материалы участников по совокупности баллов согласно  разработанным критериям. Подсчет результатов проводился по уровням образования (НОО, ООО, СОО, СПО) с учетом среднего балла по трем номинациям: программы внеурочной деятельности, методические разработки занятий по интеграции учебной и внеурочной деятельности, методические разработки классных руководителей.
По итогам конкурса преподаватель нашего техникума, Тимошенко Т.А., заняла почетное первое место в номинации «Методические разработки классных руководителей». Она награждена Дипломом Министерства образования Пензенской области. Поздравляем преподавателя с победой и желаем дальнейших успехов в работе!

Комплекс ГТО вернулся в нашу страну со дня принятия Указа Президента Российской Федерации от 24 марта 2014 г. №172 «О Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе «Готов к труду и обороне» (ГТО)», начинается новая, современная история легендарного комплекса ГТО.

Целями Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса являются повышение эффективности использования возможностей физической культуры и спорта в укреплении здоровья, гармоничном и всестороннем развитии личности, воспитании патриотизма и обеспечение преемственности в осуществлении физического воспитания населения.

С помощью комплекса ГТО привить молодежи спортивные навыки и любовь к физической культуре, здоровому образу жизни. Современный комплекс ГТО охватывает граждан от 6 до 70 лет и даже старше. Нормативы включают в себя обязательные дисциплины, которые развивают выносливость, быстроту, гибкость, силу и меткость.

Лица, выполнившие нормативы, овладевшие знаниями и умениями определенных ступеней Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса, награждаются соответствующим знаком отличия, образец и описание которого утверждаются Министерством спорта Российской Федерации. Порядок награждения граждан знаками отличия Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса и присвоения им спортивных разрядов утверждается Министерством спорта Российской Федерации.

Сдача нормативов ГТО стала популярна не только среди молодежи, но и среди трудовых коллективов. 20 марта 2021 года свою лепту в это движение внесли сотрудники ГАПОУ ПО многопрофильного техникума «Мокшанский интернат», во главе с руководителем образовательного учреждения Потёминым М.Ю.

Перед тем, как началась сдача нормативов, состоялось торжественное построение, собравшихся поприветствовал глава районной администрации Тихомиров Н.Н., который в свою очередь поздравил всех собравшихся на данном мероприятии и пожелал хороших результатов.

Наши коллеги уже не первый год успешно сдают нормативы, получая золотые, серебряные и бронзовые значки. Воспитатель техникума, Кондрашов А.А., уже перешел из одной ступени в другую и снова прошел все испытания и опять получил золотой знак отличия ГТО. Также он активный участник не только районных, но и областных соревнований по лыжным гонкам.

Члены коллектива дружно зарегистрировались на сайте ГТО и прошли медосмотр. По итогам медобследования к сдаче были допущены 8 человек в различных возрастных категориях. В минувшую субботу все они собрались на базе ФОК р.п Мокшан и под бдительным контролем тренеров приступили к выполнению поставленной задачи.
Не сказать, что выполнение нормативов далось всем легко. Но сотрудники техникума подошли к делу не только со всей ответственностью, а еще и с юмором. С шутками и взаимной поддержкой они в целом показали очень хорошие результаты. По данным видам спорта у многих есть хорошие шансы получить бронзовые, серебряные и даже золотые знаки ГТО.

В программу входили следующие испытания:

— сгибание и разгибание рук в упоре лежа на полу (мужчины);

— подтягивание из виса лежа на низкой перекладине (женщины);

— наклон вперед из положения стоя на гимнастической скамье;

— прыжок в длину с места;

— бег на 30м.;

— поднимание туловища из положения лежа на спине;

— плавание 50м.
Это был первый этап сдачи ГТО, весной работа в данном направлении будет продолжена, предстоит сдача беговых видов и метания гранаты. Хочется пожелать нашим коллегам, новых достижений!

Арттерапия включает в себя ряд направлений психологической работы, связанных с творчеством – это изотерапия, цветотерапия, фототерапия, сказкотерапия, музыкотерапия, коллажирование.  Психология творчества давно и успешно применяется в работе с детьми и взрослыми. Арттерапия раскрывает многогранный внутренний потенциал человека и параллельно помогает бороться с рядом серьезных психологических проблем, в числе которых травмы, внутренние конфликты, страхи. Благодаря психологии творчества человек погружается в мир, где не нужно держать себя в рамках, можно снять стресс и обрести веру в себя.
Социальным педагогом многопрофильного техникума  провелось с обучающимися   арт-терапевтические внеклассное мероприятие по изготовлению коллажа «Мое будущее».
Техника коллажа уникальна тем, что это своеобразный тренажер для подростка, который позволяет ему творить без строгих рамок, самому определять то, что он хочет в будущем и что подойдет именно для него. Это способ развития творческого мышления, неожиданных визуальных и смысловых ассоциаций.
На занятии  обучающиеся  с большим интересом составить коллажи будущего, представляющие разные сферы жизни — семейная жизнь, карьера, учеба, хобби, спорт и другое. Ребята были не ограничены в том, на какой сфере им следует сконцентрироваться.
В ходе работы обучающимся было предложено   изобразить свои желания на бумаге при помощи картинок, фотографий, вырезок из различных журналов.
В начале занятия ребята под релаксационную музыку расслабились и представили свои желания мысленно, затем принялись за творчество — они с большим энтузиазмом вырезали понравившиеся предметы и желаемые образы.
В процессе внеклассного мероприятия обучающиеся рассказывали, кем они хотят стать в будущем и про свою семью. Ребята  учились связно и грамотно говорить, что им необходимо сделать для достижения своей мечты, учились слушать и уважать желания друг друга. Все охотно делились своими мечтами.
В результате занятия каждый обучающийся создал красочную композицию — коллаж, отражающий его заветные мечты.
Мероприятие обеспечило каждому студенту  прекрасное настроение, ребята научились создавать яркие образы желаемого, проецировать их на бумаге и загадывать самые смелые желания.

  

Будет небо и чистым и синим,

В русском море – попутной волна.

Крым всегда будет вместе с Россией,

Это наша с тобою страна.

Крым вернулся в родную Россию

Крым с Россией на все времена

18 марта 2014 года произошло важное историческое событие для нашей страны – присоединения Крым к России.

В ГАПОУ ПО многопрофильный техникум «Мокшанский интернат» прошли мероприятия, посвященные седьмой годовщине присоединения полуострова Крым к России.

Внеклассное мероприятие «Крымская весна» началось Гимном России, а дальше обучающиеся техникума узнали о судьбе полуострова в период Османских войн и вхождение в состав России в 1783 году. Особое внимание было уделено роли Крыма в Великой Отечественной войне и героической обороне Севастополя. Сами ребята прочитали стихотворения, которые были написаны во время осады города Севастополь. Далее присутствующие совершили увлекательный виртуальный экскурс по полуострову, познакомились с достопримечательностями и географическими особенностями, узнали, как исторически были связаны судьбы Крыма и России, как в 1991 году крымчане оказались в другом государстве, и как долог был путь возвращения домой, в Россию.

Мероприятие сопровождалось показом слайд-презентации «История Крымской весны», «Достопримечательности Крыма».

Также ребята услышали о причине проведения референдума, в результате которого 18 марта 2014 года был подписан «Договор о принятии Республики Крым в Российскую Федерацию».

Затем участники эмоционально и выразительно прочитал стихотворения, посвященные России и Крыму.

Ребята с интересом смотрели и слушали презентацию и выступления обучающихся.

В завершении мероприятия каждый обучающийся поделился своим мнением о воссоединении Крыма с Россией.

Важно понимать, что значит Крым для России и Россия для Крыма. Русские и украинцы, крымские татары всегда жили плечом к плечу. Поэтому необходимо крепить дружбу и сотрудничество народов России и Крыма, уважать национальные чувства каждого из них. Ведь сила России в единстве народов.

17 марта 2021 года с целью развития чувства патриотизма и гордости за свою страну, формирования Российской гражданской и цивилизационно-культурной идентичности обучающихся на основе исторических событий, в группах 1Н и 1Р  прошло внеклассное мероприятие «Возвращение Крыма в Россию», посвящённое 7-й годовщине воссоединения России и Крыма.

18 марта 2014 года  произошло важное для всех нас историческое событие – полуостров Крым вошёл в состав Российской Федерации. Решение поступить так,  большинством голосов (96,77%), принял сам народ на референдуме 16 марта.

Обучающиеся узнали о событиях, предшествовавших присоединению Крыма к России. Вернулись на несколько лет назад, вспомнив и о предыдущем референдуме, когда крымчане уже делали попытку остаться с Россией. Конечно же, не забыли и о более давней истории полуострова — Екатерина II, Крымская война, Советский Союз, Великая Отечественная война. Была затронута и тема «крымской нации» — пожалуй, именно так можно назвать всех тех, кто называет себя крымчанами, независимо от национальности, вероисповедания и взглядов, ведь Крым — это регион, где на протяжении веков всё смешивались и роднились народы, умиротворяясь удивительной природой и климатом полуострова.

Вниманию обучающихся были представлены презентации  и фильм «Потрясающая красота и удивительная природа уникального полуострова» о достопримечательностях  Крымской республики и города Севастополь.  Ребята узнали, о происхождении названия «Крым», что именно в Крыму Кирилл и Мефодий работали над созданием славянской письменности, а так же был издан манифест Екатерины II о присоединении Крыма к России.

16 марта 2021 года в группе 1И прошел открытый урок по дисциплине ОУД.05 «Обществознание (вкл. экономику и право)» на тему «Рынок труда и безработица». Преподаватель социально-экономических дисциплин Тимошенко Т.А. познакомила ребят с основными объектами рынка труда и понятием «безработица». В начале занятия обучающиеся активно обсуждали цитату английского экономиста Э. Уильсона «Когда работу теряет ваш сосед – это экономический спад, когда вы сами – это кризис». Ребята представили каким образом это может коснутся их, близких и знакомых в нынешней экономической ситуации.

В открытом уроке также прошла деловая игра «Собеседования с работником по поводу приема на работу». Группа из двух человек, один обучающийся — это работодатель, второй — потенциальный работник, провели диалог. Условная работа была «Управляющий в гостинице».

Помимо общих вопросов, при собеседовании часто задают задачки на логическое мышление. Во-первых, смотрят на реакцию претендента на неожиданную нестандартную задачу. Во-вторых, предполагается, что человек все же должен начать искать возможный способ решения задания, и оценивается способность человека мыслить творчески и относиться к делу с чувством юмора. Студентам предлагалось решить задачи про порезанный торт и про жирафа.

Во время проведения занятия ребята просмотрели ролик о том, как работает Центр занятости населения. Такие знания будут полезны им после окончания учебного заведения, при поиске работы.

В конце занятия преподаватель подвела итоги, оценила работу ребят на уроке. Татьяна Александровна предложила студентам оценить своё участие, каждый заполнил карточки «Для меня учебное занятие …». Это было заключительным этапом, рефлексией для обучающихся.

Знания, которые ребята получили о рынке труда и безработице несомненно пригодятся им в жизни.

 

В пятницу, 12 марта 2021 года в ГАПОУ ПО многопрофильном техникуме «Мокшанский интернат» прошел выпускной вечер  студентов, обучавшихся по специальности «Компьютерные системы и комплексы».

В течение трех с половиной лет уже бывшие студенты группы 4Т доказывали, что они хотят, могут и умеют учиться. А преподаватели давали ценные советы и напутствия дорогим выпускникам.

И вот наши, уже родные, ребята покидают техникум и уходят в свободное плавание. Да, ведь техникум для них это второй дом, это первая ступень в успешную карьеру, первая специальность, путевка в жизнь! В этот день было сказано много теплых слов, добрых пожеланий, напутствий. Выпускники в ответном слове выразили благодарность администрации, преподавателям, классному руководителю, сотрудникам техникума.

Выпускников поздравили родители, которые на протяжении всего периода обучения помогали и поддерживали своих детей.

Выпускной вечер закончился, и для многих с ним ушла в прошлое счастливая и беззаботная пора детства. Теперь вчерашние студенты откроют дверь в новый мир, мир взросления, мир трудовых свершений!