Рубрика: Новости

10 июня обучающиеся техникума погрузились в мир народных преданий в модульной библиотеке р.п. Мокшан.
Для ребят в рамках программы «Пушкинская карта» организовали увлекательный квест «Сказания и легенды народов России», который объединил фольклор, историю, музыку и даже кулинарное наследие нашей многонациональной страны.
Встреча началась с приветственного слова библиотекарей, которые объяснили правила игры, после чего обучающиеся отправились по станциям,
Герои знакомые и загадочные. На экране появлялись персонажи русских сказок, но некоторые герои оказались из легенд других народов России – их нужно было правильно опознать.
Правда или ложь. Ведущий зачитывал утверждения о древних легендах. Например, правда ли, что в чувашских мифах есть богатырь, способный переставлять горы? Участники узнали много неожиданных фактов.
Секреты старинной кухни. На станции «Старинные народные блюда» студенты угадывали по описанию курник, позу, чак-чак, строганину и определяли, к какой кухне (русской, татарской, марийской, якутской) они относятся.
От избы до чума. По фрагментам иллюстраций нужно было определить жилище: рубленая изба, кавказская сакля, ненецкий чум, башкирская или хакасская юрта.
Религиозные традиции. Студенты сопоставляли символы и обряды разных конфессий – от православных до шаманских, осознавая культурное многообразие страны.
Поэтическая страница. Библиотекарь прочитала стихотворение о родной природе, а ребята угадывали автора: Пушкин, Есенин, Рубцов или современные поэты. Один из участников удивился, когда вместо Лермонтова оказался земляк из Пензенской области.
Музыкальная пауза. Перед ребятами лежали инструменты, и нужно было угадать их названия по звучанию: домра, варган, курай, берестяные рожки. Самым сложным оказался игил — инструмент тувинских пастухов.
Все ребята успешно прошли испытания, а главное – открыли для себя, что Россия держится не только на героях былин, но и на живых традициях, которые сегодня хранятся.

В группе 1Ц состоялось знаковое событие — традиционный конкурс профессионального мастерства «Лучший по профессии». Это мероприятие, давно ставшее неотъемлемой частью учебной жизни, нацелено на поиск наиболее одаренных и мотивированных обучающихся, готовых подтвердить свою квалификацию на практике. Будущие специалисты декоративного садоводства и флористики боролись за почетное звание истинных мастеров своего дела, демонстрируя высокий уровень подготовки, тонкое чувство прекрасного и стремление к совершенству.
Соревнование было выстроено в два ключевых блока, потребовавших от участников не только профессиональных знаний, но и творческой интуиции.
Открыл конкурс теоретический тур в формате тестирования. Обучающимся необходимо было в сжатые сроки ответить на вопросы, охватывающие ботаническую классификацию растений, особенности сезонного ухода, правила подкормки и борьбы с вредителями, а также основы цветочной этики и символики. Такой формат позволил максимально объективно проверить глубину усвоения дисциплин и умение оперативно применять теоретические знания на практике.
Во втором этапе ребятам предстояло решить ряд прикладных задач, главной из которых стала посадка комнатных растений:
— Подготовка посадочного материала и инструментов: участники демонстрировали умение правильно выбрать здоровый черенок или саженец, продезинфицировать емкости, подготовить дренаж и грунтовую смесь с учетом видовых особенностей растения.
— Непосредственно посадка комнатного растения: оценивались техника размещения корневой системы, глубина заглубления, аккуратность уплотнения субстрата и грамотный первоначальный полив.
— Оформление посаженного растения и рабочего места: жюри учитывало эстетичность готового горшка (присыпка керамзитом, маркировка) и чистоту зоны после завершения работ — важный показатель профессиональной культуры цветовода.
По результатам упорной борьбы пьедестал почета распределился следующим образом:
Абсолютным победителем — «Лучшим по профессии» — стала Зайцева Дарья. Она блестяще сочетала глубокие теоретические знания о биологии растений с виртуозной техникой посадки.
Второе место занял Кайбелев Рамиль, показавший грамотный и уверенный подход к перевалке растений.
Третье место заняла Шокурова Анна, достойно продемонстрировавшие свои уверенные навыки работы с цветочными инструментами.
От всей души поздравляем ребят с заслуженными наградами и желаем не останавливаться на достигнутом, а также — чтобы их растения никогда не вяли!
Конкурс «Лучший по профессии» — это гораздо больше, чем просто состязание. Это важнейший трамплин для становления квалифицированных кадров, которые в будущем смогут озеленять города, создавать уют в домах и дарить людям красоту, уверенно строя свою карьеру и покоряя новые профессиональные вершины.

Сегодня, наши обучающиеся, в рамках проекта «Пушкинская карта» побывали в музее А.Г. Малышкина на потрясающем кулинарно-филологическом мастер-классе «Калачи из малышкинской печи»!
Ребята на время превратились в настоящих пекарей и научились выпекать ароматные калачи, осваивая секреты старинного ремесла.
А ещё они открыли для себя богатство русского языка, пополнив лексикон яркими народными выражениями, которые подарил нам этот традиционный хлеб.

8 июня отмечается День социального работника – профессиональный праздник тех, кто ежедневно помогает людям и делает мир добрее.. Дата выбрана не случайно: 8 июня 1701 года Пётр I издал указ «Об определении в домовых Святейшего Патриархата богадельни нищих, больных и престарелых». Этот документ положил начало созданию государственной системы социальной защиты в России. Официально День социального работника утвердили 27 октября 2000 года Указом Президента РФ. Идея учредить праздник возникла ещё в 1994 году на конференции Ассоциации работников социальных служб.
День социального работника — это не просто дата в календаре, а важный повод выразить благодарность тем, кто ежедневно помогает людям справляться с трудными жизненными ситуациями. В преддверии этой даты в областной Филармонии состоялось торжественное мероприятие и концерт, посвящённые Дню социального работника. Этот праздник является профессиональным для многих специалистов, посвятивших себя помощи людям, нуждающимся в поддержке. В рамках мероприятия с поздравлениями к социальным работникам обратились представители власти Вячеслав Владимирович Космачёв — временно исполняющего обязанности заместителя председателя правительства Пензенской области, Качан Алексей Андреевич – временно исполняющий обязанности министра труд социальной защиты и демографии Пензенской области
В ходе церемонии были награждены лучшие сотрудники ведомства, что стало важным признанием их труда. Они поблагодарил социальных работников за непростой труд, а также вручили Почётные грамоты и Благодарственные письма, не исключением стали и сотрудники техникума почетной грамотой министерства труда, социальной защиты и демографии Пензенской области награждена заведующая производственной практикой Кондратьева Е.Н. благодарностью Губернатора Пензенской области медицинская сестра Баринова В.И.
Праздничный концерт, который последовал за торжественной частью, включал выступления известных артистов творческих коллективов .Также в фойе Филармонии была организована выставка учреждений социальной защиты, где гости могли насладиться музыкой в исполнении Камерного музыкального салона. Это мероприятие стало не только праздником для социальных работников, но и важной платформой для обмена опытом и укрепления связей в сфере социальной защиты.

Первичное отделение Общероссийского общественно-государственного движения детей и молодежи «Движение Первых» в нашем техникуме стало не просто новой страницей в его истории, но и мощным катализатором позитивных изменений. За прошедший период мы смогли не только заложить прочный фундамент для дальнейшей работы, но и достичь значимых результатов, которые уже сегодня ощутимы для наших студентов и преподавателей.
С момента своего основания первичное отделение «Движения Первых» в техникуме прошло активную стадию становления. Ключевыми направлениями нашей деятельности стали:

• Формирование команды и привлечение участников:Мы провели серию информационных встреч, презентаций и открытых диалогов, чтобы познакомить студентов с целями и задачами Движения, его ценностями и возможностями. Это позволило сформировать активную команду единомышленников, готовых брать на себя ответственность и воплощать идеи в жизнь.
• Разработка и реализация первых проектов:Были запущены инициативы, направленные на развитие студенческого самоуправления, патриотическое воспитание, поддержку талантливой молодежи и формирование здорового образа жизни.
• Установление партнерских связей:Мы начали выстраивать конструктивное взаимодействие с администрацией техникума, преподавательским составом, а также с другими образовательными учреждениями и общественными организациями.
• Создание информационного пространства:Была запущена информация на страницы в социальных сетях, оформлены информационные стенды, что позволило оперативно доносить до студентов актуальную информацию о деятельности Движения.

Результаты нашей работы уже сегодня проявляются в конкретных изменениях, которые делают жизнь в техникуме более насыщенной и осмысленной. Благодаря участию в проектах Движения, студенты стали более вовлеченными в жизнь техникума и общества в целом. Они проявляют инициативу, предлагают свои идеи и готовы брать на себя ответственность за их реализацию. Участие в организации мероприятий, руководстве проектными группами и работе в команде способствует формированию у студентов лидерских навыков, умения работать в коллективе и принимать решения. «Движение Первых» стало площадкой для объединения студентов с разными интересами и взглядами, способствуя формированию единого студенческого сообщества, где каждый чувствует себя частью чего-то большего.
Были успешно реализованы такие проекты, как:
«Эко-десант»: Акции по уборке территории техникума и прилегающих парков, направленные на формирование экологической культуры.
«Память поколений»: Мероприятия, посвященные Дню Победы и другим памятным датам, способствующие сохранению исторической памяти.
«Спорт – это жизнь»: Организация спортивных соревнований и физкультурно-оздоровительных мероприятий, пропагандирующих здоровый образ жизни.
«Творческая мастерская»: Площадка для развития творческих способностей студентов через проведение мастер-классов, конкурсов и выставок.
Мы не останавливаемся на достигнутом и смотрим в будущее с амбициозными планами. Планируется запуск новых проектов, охватывающих такие сферы, как научное творчество, профориентация, волонтерство, развитие цифровых компетенций и многое другое. Мы намерены активно развивать взаимодействие с предприятиями, вузами, общественными организациями для создания новых возможностей для студентов, включая стажировки, совместные проекты и образовательные программы. Планируется создание программы наставничества, где опытные студенты и преподаватели будут делиться своими знаниями и опытом с младшими курсами.  Мы будем стремиться к активному участию наших студентов в форумах, конкурсах, слетах и других мероприятиях, проводимых «Движением Первых» на более высоком уровне.
Мы уверены, что «Движение Первых» в нашем техникуме продолжит оставаться драйвером позитивных изменений, способствуя формированию активной, ответственной и целеустремленной молодежи, готовой внести свой вклад в развитие нашего техникума, региона и страны. Наша цель – создать среду, где каждый студент сможет раскрыть свой потенциал, найти свое призвание и стать настоящим Первым в своей жизни.

Эффективность обучения и педагогического процесса в целом определяется многими факторами, среди которых наиболее важными является индивидуальный подход к обучению, предполагающий знание психофизиологических, личностных особенностей, специфики эмоциональной и когнитивной сфер обучаемых. К категории детей с трудностями в обучении относятся обучающиеся, испытывающие в силу различных биологических и социальных причин стойкие затруднения в усвоении образовательных программ.
В многопрофильном техникуме «Мокшанский интернат» работа педагога-психолога со слабоуспевающими обучающимися ведется в три этапа. На первом этапе применяются тестовые методики, беседа, наблюдение. Начинается работа с обследования, в ходе которого собираются сведения о каждом обучающемся, помогающие наметить коррекционно-развивающую деятельность. Педагогом – психологом используются разнообразные средства: установление психологического контакта, эмоциональной связи с обучающимся через индивидуальные беседы; диагностическая работа, включающая в себя диагностику психоэмоционального и интеллектуального развития обучающихся, определения типа трудностей обучения: изучение мотивов учебной деятельности неуспевающих обучающихся, диагностика тревожности обучающихся, изучение интеллектуального развития.
На втором этапе педагогом – психологом проводятся индивидуальные коррекционно-развивающие занятия. Данный этап включает в себя помощь обучающимся в разрешении психотравмирующих ситуаций, формирование положительных взаимоотношений с коллективом, формирование и стимуляция интеллектуальных процессов. Основное внимание уделяется развитию интеллектуальной сферы, применяются различные приемы на развитие внимания, памяти, мыслительной деятельности, упражнения на расширение кругозора, на развитие воображения. Большая работа проводится по коррекции тревожности и застенчивости: обучение ребят приемам и методам овладения своим волнением, перестройка особенностей личности, его самооценки и мотивации, формирование у обучающихся необходимых знаний, умений, навыков, ведущих к повышению результативности учебной деятельности, создание необходимого «запаса уверенности».
На третьем этапе проводится аналитическая работа, на основании которой обучающемуся оказывается своевременная и адекватная его возможностям помощь.
Работа со слабоуспевающими является комплексной и включает взаимодействие психолога с педагогами, родителями и другими специалистами.

В группе 1О2 состоялось знаковое событие — традиционный конкурс профессионального мастерства «Лучший по профессии». Это мероприятие, давно ставшее неотъемлемой частью учебной жизни, нацелено на поиск наиболее одаренных и мотивированных студентов, готовых подтвердить свою квалификацию на практике. Будущие операторы электронно-вычислительных машин боролись за почетное звание истинных мастеров своего дела, демонстрируя высокий уровень подготовки и стремление к совершенству.
Соревнование было выстроено в два ключевых блока, потребовавших от участников предельной собранности и концентрации.
Открыл конкурс теоретический тур в формате тестирования. Студентам необходимо было в сжатые сроки ответить на вопросы, охватывающие весь учебный материал, пройденный за год. Такой формат позволил максимально объективно проверить глубину усвоения дисциплин и умение оперативно применять теоретические знания.
Второй, практический этап, перенес состязание за мониторы компьютеров. Здесь ребятам предстояло решить ряд прикладных задач:

• Работа в текстовом редакторе Microsoft Word:оценивались не только скорость и безошибочность печати, но и навыки профессионального форматирования документов с использованием широкого спектра инструментов.
• Заполнение электронных таблиц:проверялись внимательность, темп ввода данных и понимание логики табличных структур.
• Интеграция графических элементов:участники демонстрировали умение работать с изображениями и их оформлением, что является обязательной компетенцией для современного ИТ-специалиста.

По результатам упорной борьбы пьедестал почета распределился следующим образом:

• Абсолютным победителями «Лучшим по профессии» стал Пальгунов Владислав. Он блестяще сочетал глубокие теоретические знания с быстрой и точной работой на компьютере.
• Серебряным призером признан Шалин Сергей, показавший грамотный и уверенный подход к решению всех поставленных задач.
• Третье место разделили Спирин Александр и Потапов Андрей, достойно продемонстрировавшие свои уверенные навыки работы с цифровыми инструментами.

От всей души поздравляем призеров с заслуженными наградами и желаем не останавливаться на достигнутом!
Конкурс «Лучший по профессии» — это гораздо больше, чем просто состязание. Это важнейший трамплин для становления квалифицированных кадров, которые в будущем смогут уверенно строить свою карьеру и покорять новые профессиональные высоты.

Учебный год – это время напряженной работы, новых открытий и, конечно же, подведения итогов. Особенно значимым этот период стал для Первичного отделения Общероссийского общественно-государственного движения детей и молодежи «Движение Первых» нашего техникума. Совместно с нашим верным другом и шефской организацией – МБОУ СОШ №2 им. А. Г. Малышкина, мы провели торжественное мероприятие, посвященное обсуждению достигнутых результатов.
Это событие стало не просто формальным подведением черты, а настоящим праздником для всех, кто активно участвовал в жизни Движения. В Центре детских инициатив собрались активисты, наставники, а также муниципальный куратор Общероссийского общественно-государственного движения детей и молодежи «Движение первых» — Миронова Галина Эдуардовна. Мероприятие прошло в теплой и дружеской атмосфере, наполненной духом единства и стремления к новым свершениям. Мы с гордостью вспоминали все те мероприятия, проекты и инициативы, которые были реализованы в течение учебного года. От волонтерских акций и патриотических мероприятий до творческих конкурсов и спортивных соревнований – каждый участник внес свой вклад в общее дело.
Особое внимание было уделено совместной работе Первичного отделения нашего техникума и отделением-шефом. Наша шефская организация с удовольствием поделились своими достижениями и стремлениями. Надеемся, что благодаря их поддержке и опыту, в следующем учебном году мы сможем реализовать ряд значимых проектов, которые объединят студентов техникума и школьников в едином порыве к развитию и самосовершенствованию.
На мероприятии состоялось открытое обсуждение итогов проделанной работы. Были отмечены наиболее успешные проекты, выявлены сильные стороны и определены направления для дальнейшего развития. Важно, что в обсуждении приняли участие не только организаторы, но и сами участники Движения. Их мнения, предложения и пожелания стали ценным ориентиром для планирования будущей деятельности.
Завершение учебного года – это не конец, а лишь начало нового этапа. Мы с нетерпением ждем новых встреч, новых идей и новых побед. Движение Первых – это платформа для развития, самореализации и формирования активной гражданской позиции. И мы уверены, что вместе, объединив усилия, мы сможем достичь еще больших высот!
Пусть этот учебный год станет для всех нас ценным опытом, а следующие страницы истории Движения Первых будут наполнены яркими событиями и значимыми свершениями!

  

Выходные дни — это не просто долгожданная пауза в насыщенном учебном графике и время для пассивного отдыха на диване, но и прекрасная возможность провести их с пользой для физического здоровья. Именно такой подход продемонстрировали обучающиеся нашего техникума: вместо того чтобы оставаться в общежитии, они решили организовать традиционный поход выходного дня. Местом для их активного времяпрепровождения стала современная спортивная площадка, расположенная в самом сердце центрального парка Мокшана. Этот поход не только позволил студентам сменить обстановку и вдохнуть свежий воздух, но и дал отличную возможность укрепить мышечный тонус, повысить выносливость, а также зарядиться позитивной энергией и командным духом на предстоящую учебную неделю.
В минувшую субботу, оставив позади учебные аудитории и конспекты, группа студентов под руководством воспитателя отправилась на открытую локацию. Целью мероприятия стало не просто смена обстановки, а укрепление командного духа, пропаганда здорового образа жизни и популяризация массового спорта среди молодёжи.
Центральный парк встретил ребят свежим воздухом и отличной погодой. Спортивная площадка, оснащённая современным оборудованием, стала идеальным местом для проведения активного досуга. Программа мероприятия была разнообразной, чтобы каждый смог найти занятие по душе.
Особый азарт вызвала игра в волейбол. Ребята продемонстрировали не только хорошую физическую подготовку, но и умение работать сообща, поддерживать друг друга и быстро принимать тактические решения. Также обучающиеся играли в баскетбол.
Мероприятие прошло в тёплой, дружеской атмосфере. Совместная физическая активность позволила студентам сплотиться и зарядиться позитивными эмоциями. По окончании встречи все участники сошлись во мнении, что такие походы являются прекрасной альтернативой пассивному отдыху у экранов гаджетов.
Поход в центральный парк ещё раз доказал, что спорт доступен каждому, а самые лучшие тренировки проходят на природе в хорошей компании. Поход выходного дня стал традицией, которая будет продолжаться и впредь.

 

6 июня, в рамках Всероссийского субботника, обучающиеся и сотрудники нашего техникума приняли активное участие в благоустройстве родного поселка. Силами дружной команды была приведена в порядок территория центрального парка — любимого места отдыха мокшанцев.
Участники субботника с энтузиазмом взялись за работу: собирали мусор, подметали дорожки и убирали скошенную траву. Благодаря общим усилиям парк заметно преобразился и стал ещё более уютным и чистым.
Это мероприятие стало не просто выполнением общественно полезного дела, но и ярким примером сплочённости, а также проявлением любви и уважения к своей малой родине. Выражаем благодарность всем, кто присоединился к акции, за трудолюбие и неравнодушное отношение к окружающей среде.