Дорога в мир логарифмов

Если внимательно посмотреть по сторонам, роль математики в жизни человека становится очевидной. Компьютеры, современные телефоны и прочая техника сопровождают нас каждый день, а их создание невозможно без использования законов и расчетов великой науки.
23 января 2023 года преподавателем естественно-математических дисциплин в группе 1И был проведен открытый урок по дисциплине «Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия» на тему «Решение логарифмических уравнений и неравенств». Целью урока было повторение и обобщение знаний о логарифмах, задачами — изучить способы решения логарифмических уравнениях и неравенствах; выявить наиболее удобный метод решения логарифмических уравнениях и неравенствах
В начале урока преподаватель настроила обучающихся на урок, рассказывая притчу о кофе. Мораль которой — «Как бы ни было тяжело, не стоит поддаваться трудностям – можно изменить свое отношение к обстоятельствам и тем самым становиться сильнее и мудрее.» Для актуализации опорных знаний по логарифмам Татьяна Александровна провела математический диктант «Крестики — нолики».
Практические задания ребята выполняли с помощью специального рабочего листа с подробным разбором всех методов решения логарифмических уравнений и неравенств и заданий для самостоятельной работы.
Всегда перед людьми стоит какой-либо выбор — что делать?, а что не делать?; мнения у всех людей разные. Поэтому преподаватель узнала мнение ребят о том, какой из методов решения показался им наиболее легким.
Домашнее задание было дифференцированным, исходя из уровня сложности: базовый уровень, повышенный и высокий уровень.
По завершении урока преподаватель провела с ребятами рефлексию — самооценку обучающихся своей деятельности с помощью упражнения «Система координат». Каждому участнику предлагалось «сделать выстрел в мишень», используя маркер, поставить точку на выбранной оси. Ось х — я умею решать уравнения; ось у — мне тяжело дается математика.
Без знания основных математических законов и умения ими пользоваться в современном мире становится очень трудно обучаться практически любым профессиям. С цифрами и операциями с ними имеют дело не только финансисты и бухгалтера. Астроном не сможет определить без таких знаний расстояние до звезды и наилучшее время наблюдения за ней, а молекулярный биолог — понять, как бороться с генной мутацией. Инженер не сконструирует рабочую систему сигнализации или видеонаблюдения, а программист не найдет подход к операционной системе. Многие из этих и других профессий без математики просто не существуют.