Согласно плана учебных мероприятий в группе 1Р обучающихся по профессии «Радиомеханик по обслуживанию и ремонту радиотелевизионной аппаратуры» прошёл конкурс профессионального мастерства «Лучший по профессии».
Конкурс не заменяет полностью традиционных форм и методов обучения; он рационально их дополняет, позволяя более эффективно достигать поставленной цели и задачи конкретного занятия и всего учебного процесса. В конкурсе повышается интерес обучающихся к учебным занятиям, стимулируется рост познавательной активности, что позволяет ребятам получать и усваивать большее количество информации. Конкурс улучшает отношения между ее участниками и мастером, так как конкурсное взаимодействие предусматривает неформальное общение и позволяет раскрыть и тем и другим свои личные качества, лучшие стороны своего характера; он повышает самооценку участников, так как у них появляется возможность от слов перейти к конкретному делу и проверить свои способности.
Кроме того, конкурс обеспечивает достижение ряда важнейших образовательных целей: выявление качества подготовки, дальнейшего совершенствования мастерства обучающихся. Закрепление и углубление знаний и умений, полученных в процессе теоретического и практического обучения, стимулирование творческого роста, выявление наиболее одарённых и талантливых обучающихся группы, их поддержка и поощрение.
Основными задачами, решаемыми при проведении Конкурса являются; повышение интереса к своей будущей профессии, её социальной значимости, расширение круга профессиональных умений по выбранной специальности;
Конкурс проходил в два этапа: 1 этап – теоретический. Ребята отвечали на вопросы, связанные с устройством, электрической схемой и неисправностями телевизора.
2 этап – практический. С помощью электрической схемы, раздаточного материала, электронного мультиметра и знаний, полученных на практических занятиях обучающиеся группы устраняли дефект в телевизоре.
По итогам конкурса:
1 место – Усманов Али
2 место – Вотрин Кирилл
3 место – Цыганов Евгений