15 февраля в техникуме преподаватель социально-экономических дисциплин, Тимошенко Т.А., провела открытый урок в группе 1И по дисциплине «Обществознание (вкл. экономику и право)» на тему «Акции и облигации».
Данная тема актуальна потому, что организация эффективно функционирующего рынка ценных бумаг является важнейшей задачей на пути построения конкурентоспособной экономики. Развитие оборота ценных бумаг, таких как акции и облигации, способствует быстрому перераспределению финансовых потоков из одной отрасли, ставшей менее привлекательной для инвестиций, в другую, активно развивающуюся и испытывающую потребность в капиталовложениях. Ценные бумаги являются широко востребованным инструментом для инвестиций в силу того, что инвестор получает возможность инвестировать свои средства в уже существующие и стабильно функционирующие предприятия.
Целями проведения урока было: формирование знаний по основным определениям, связанным с ценными бумагами, применение знаний для решения ситуационных задач, воспитание экономической культуры будущих специалистов, повышение профессионального уровня, прививание интереса к экономической информации, развитие логики экономического мышления, стремления искать и находить частную выгоду в условиях рыночной экономики, формирование навыков рационального использования источников информации, структурирования, систематизации и обобщения материала на основе опорного конспекта и опорно-логических схем, осуществления экономических расчетов в ходе решения задач.
В начале урока преподаватель настроила обучающихся на урок, путем рассказывания притчи «О долгах и соседях». После прослушивания притчи можно сделать вывод: «Хотите дать взаймы денег друзьям или знакомым — дайте ровно столько, сколько можете себе позволить подарить. Сохраните душевное спокойствие и отношения.» Для актуализации опорных знаний обучающихся был использован прием «Согласен — не согласен», обучающиеся выбирали ответ «да или нет» на поставленные вопросы и его обосновывали. Для визуализации знаний на доске был прикреплен макет корзины, в которую ребята поместили все, что им известно о ценных бумагах. В ходе изучения нового материала преподаватель приводила интересные примеры, в том числе и из жизни студентов. Проводилась физкультминутка для предупреждения утомления и восстановления умственной работоспособности обучающихся. На этапе закрепления изученного материала преподаватель предложила ребятам попробовать себя в роли инвестора и поиграть в деловую игру «Фондовый рынок». У каждого участника есть 10 000 рублей стартового капитала, которые он может вкладывать, инвестировать в акции и облигации разных компаний. Победителем стал Бокарев Иван, заработавший больше всех денег к концу игры. По завершении урока преподаватель провела с участниками рефлексию — что у них получилось в игре, какие ошибки они допустили, чему они научились. Обучающиеся узнали свое эмоциональное состояние в результате психологического теста по картинке. В конце урока все ребята получили положительные оценки.
В результате грамотного и успешного изучения темы «Акции и облигации», у обучающихся сформировались умения и знания, связанные с основными понятиями ценных бумаг, расширились теоретические знания по экономике.