Проведение педагогических чтений стало доброй традицией нашего техникума. Педагогические чтения проводятся с целью активизирования методической, учебно-исследовательской, воспитательной и инновационной деятельности педагогического состава техникума.
Задачами проводимых чтений является создание научно-методической базы для поддержки и повышения профессиональной компетенции педагогов в вопросах традиционных и современных педагогических технологий; повышения качества образования обучающихся нашего техникума за счет совершенствования методического обеспечения преподавателей; обменом информации и накопленным опытом среди широкого круга заинтересованных специалистов.
Наши преподаватели и мастера ПО ведут активную учебно-методическую работу. Ежегодно пишут методические разработки, обобщая свой опыт и опираясь на анализ современной литературы. Педагогический коллектив нашего техникума очень разнообразен. Он включает и молодых преподавателей, недавно вступивших на стезю педагогической деятельности, и опытных педагогов, проработавших в этой области 20-30 лет.
Темы педагогических чтений были различны. Большинство педагогов обратилось к разрешению методических вопросов, касающихся познавательного интереса к предмету, психологического комфорта на уроках, патриотического воспитания обучающихся, формирования здорового образа жизни. Интересными были сообщения, в которых педагоги делились собственными наблюдениями, предлагали свои подходы к разрешению той или иной проблемы.
Во время педагогических чтений слушатели почерпнули много ценной информации, которая обогатит их педагогический опыт и которую они непременно используют в своей дальнейшей работе.
Педагогические чтения по-прежнему сохраняют свою актуальность, как форма обмена опытом, педагогическая рефлексия, способ выявить «точки роста» в работе педагогического коллектива.
Педагогические чтения как современная форма методической работы
