В многопрофильном техникуме «Мокшанский интернат» социальным педагогом проводится анализ полученной документации обучающихся первого курса, а также индивидуальные беседы с классными руководителями, мастерами производственного обучения, медицинским персоналом техникума для выявления личностных и поведенческих особенностей вновь поступившего контингента. На основании полученных данных составляется группа риска, в которую входят подростки с различными формами психической и социальной дезадаптации, выражающейся в поведении, не соответствующем нормам и требованиям ближайшего окружения. В течение учебного года планируется проводить с обучающимися «группы риска» следующую работу:
- Осуществление диагностической работы с целью выявления асоциальных явлений в подростковой среде.
- Информационно-просветительская работа с целью профилактики асоциальных явлений по пропаганде здорового образа жизни.
- Формирование у обучающихся «группы риска» системы знаний о здоровье человека и здоровом образе жизни, мотивации на сохранение своего здоровья и здоровья окружающих людей 4. Обучение приёмам поведения в разных жизненных ситуациях на основе принципов личной безопасности и общей культуры.
- Развивать социальную активность, побудить и привить интерес к себе и окружающим.
- Научить саморегуляции, сотрудничеству, адекватному проявлению активности, инициативы и самостоятельности, осуществлять правильный выбор форм поведения.
- Прививать уважение к членам коллектива, помочь обрести социальный статус, выполнять определенную роль в коллективе.
- Приобщать обучающихся «группы риска» к участию в общественной жизни техникума, посещению кружков и секций.
- Оптимизировать положительный опыт, нивелировать опыт девиантного поведения, создать и закрепить позитивные образцы поведения.
Волкова Н.А.
